Информационно - коммуникационные технологии на уроках русского языка и литературы

Тема проекта

Информационно - коммуникационные технологии как средство формирования познавательной мотивации обучающихся на уроках русского языка и литературы

Авторы проекта

Рыбина Надежда Вячеславовна, МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район

Сахарова Мария Ивановна, МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район

Нечаев Виктор Николаевич, МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район

Фролов Александр Николаевич, МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район

Иванникова Ольга Валентиновна, Ивановский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район

Каширцева Надежда Валентиновна, Ивановский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ, Уваровский район

Актуальность проекта

Данный проект направлен на необходимый поиск расширения мотивационной базы, то есть обращение к новым ещё не использованным источникам мотивации.

Актуальность проекта обусловлена: поиском эффективных условий и способов формирования мотивации школьников к изучению русского языка и литературы;

созданием на уроке атмосферы, позволяющей каждому ученику занять активную личностную позицию и выразить свою индивидуальность;

теоретической и практической значимостью

Цель проекта

Создание условий, способствующих максимальному развитию способностей обучающихся и достижению нового результата обучения посредством применения ИКТ в образовательной деятельности.

Задачи проекта

проанализировать литературу по данной проблеме и составить каталог ЭОР;

изучить мотивационную сферу обучающихся;

найти пути и средства формирования и повышения учебной мотивации и апробировать их;

проанализировать достигнутые результаты и наметить дальнейшие пути достижения поставленной цели.

Проблема

Возрастающий объем информации и неумение учащихся самостоятельно добывать знания, ориентироваться в конкретной ситуации.

Противоречие между традиционной методикой обучения, направленной в основном на формирование у обучающихся определённого набора знаний, умений и навыков, и новыми методическими подходами, направленными на всестороннее развитие личности.

Новизна

Возможность использования ИКТ как средства формирования познавательной мотивации обучающихся.

Планируемые результаты

Для учащихся: Приобретение умений работать с информацией, представленной в различных формах, отбирать и систематизировать материал. Использование компьютерных технологий для подготовки к уроку. Применение тренировочных тестирований по программе ЕГЭ. Возможность разрабатывать и создавать электронные презентации, web-ресурсы для дальнейшего их использования в учебном процессе. Возможность публикации на страничках школьного и учительского сайта своих творческих работ. Для учителя: Повышение ИКТ – компетентности. Внедрение информационных технологий и ресурсов сети Интернет в различные этапы традиционного урока. Разработка и использование собственного программного обеспечения и цифровых образовательных ресурсов , формирование и использование медиатеки.