«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться».
Леонардо да Винчи
|
|
|
IT -учитель 2020
Областной сетевой конкурс IT-учитель 2020 "В поисках Золотого УльЯ", посвященный истории, культурным традициям, обычаям нашей семьи, нашего края, нашей Родины, направленный на повышение цифровой компетентности педагогических работников и распространения инновационных практик использования цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога.
На 1-3 этапах участники Конкурса разработали образовательный ролик для повышения мотивации к обучению и вовлеченности в образовательную деятельность, создали цифровое повествование для реализации сетевого деятельностного интерактивного обучения, создали ленту времени для демонстрации возможностей визуальных средств представления информации в цифровой образовательной среде. На четвертом этапе участники создали совместные групповые виртуальные проекты.
Успешно прошли все этапы конкурса "IT-учитель 2020" и получили сертификаты участников 141 педагог (129 педагогов Тамбовской области и 12 педагогов из 10 других регионов: г.Санкт-Петербург, Вологодская область, Нижегородская область, Омская область, Саратовская область, Свердловская область, Ярославская область, Ставропольский край, Республика Коми, Республика Корея).
|
|
|
Когда мы едины, мы непобедимы!
|
Виртуальные экспозиции музея
На четвертом этапе участники создали совместные групповые виртуальные проекты. Большинство команд выбрали в качестве виртуальной платформы своего музея конструкторы сайтов Wix и Jimdo, Google, Blogspot. Все эти площадки позволяют создать достойные яркие, наглядные продукты для сетевого взаимодействия и организации дистанционного обучения. И очень хочется, чтобы эти музеи радовали бы всех и стали прекрасным образовательным цифровым ресурсом для нашего межрегионального педагогического сообщества.
Лучшие виртуальные экспозиции
-
В поисках "Золотого УльЯ"
|
|
|
1 этап."Что нам стоит дом построить?"
|
Образовательные ролики
"Что нам стоит дом построить?" А если не дом, а настоящую барскую усадьбу? Построить - тяжело, а вот рассказать об уже когда-то созданном другими - это, пожалуй, возможно. Рассказ у наших искателей сокровищницы “Золотого УльЯ” получился с помощью видеоанонса, где сочетаются историческое наследие и современность.В ходе первого этапа участники познакомились с сервисами Magisto и Vimperor.ru, спроектировали образовательный ролик, посвященный достопримечательностям Малой Родины для повышения мотивации к обучению и вовлеченности в образовательную деятельность обучающихся. Основной идеей, которого является создание открытого информационного видеоресурса,направленного на позиционирование усадьбы или имения, как социально-культурного центра, места по получению современных компетенций населением всех возрастных категорий. Одной из основных задач информационного наполнения является формирование у целевой аудитории пользователей цифрового видеоресурса позитивного представления об особенностях и уникальных чертах усадьбы или имения, которые отличают это конкретное место от других аналогичных.
Лучшие образовательные видеоролики
-
Дом-музей С.В. Рахманинова
Усадьба Воронцова -Дашкова
-
-
-
|
|
2 этап."Делу время, а потехе час"
|
Цифровое повествование
Проектировочная мастерская 2 этапа “Делу время, а потехе час” открыла таланты, краски, эмоции и умения ценителей великого наследия народных промыслов нашей необъятной Родины. В русских промыслах отображается все многообразие исторических, духовных и культурных традиций нашего народа, некоторые из которых зародились много веков назад. В ходе 2 этапа “Делу время, а потехе час” участники конкурса ответили на вопросы теста "Связь веков", нашли подсказки в Сотовой мастерской 2 этапа, познакомились с сервисами Knovio и Vcasmo.com, и спроектировали цифровое повествование. Цифровое повествование направлено на формирование интереса обучающихся к культурному наследию, историческому прошлому и настоящему не только Тамбовской области, но и других регионов нашей Родины. Цифровое повествование может быть использовано, как в урочной деятельности, так и во внеурочной при проведении мероприятий краеведческой направленности.
Лучшие цифровые повествования
|
|
3 этап."Преданья старины глубокой"
|
Лента времени
Традиция, обычай, обряд - это вековая связь, своеобразный мост между прошлым и настоящим. Участники конкурса на 3 этапе создали ленту времени, отражающую важные жизненные события русского народа через бытовые занятия и праздничные торжества, обычаи и обряды. С помощью сервиса Sutori.com участники конкурса создали интерактивные таймлайны или ленты событий, привязанные к конкретному промежутку времени: История традиций, Русские народные праздники, Православные традиции русского народа, Свадебные обряды на Руси, Рождественские святки, Традиции и обычаи Вербного Воскресенья, Пасха: история и традиции. Предложили нам совершить “Путешествие по народному календарю” и другие.Многие участники использовали возможности сервиса Sutori, а именно: возможность интеграции текста и изображений, использование музыки, видеокадров, гиперссылок, встраивание множествао дидактических материалов. Для формирующего и итогового оценивания с помощью сервиса Sutori были созданы тесты на соответствие, с выбором одного ответа. Ленты времени можно применять на уроках и во внеурочной деятельности для отображения учебного материала в четкой хронологической последовательности, а также использовать в качестве результатов исследовательской и проектной деятельности, анализа и систематизации информации.
Лучшие ленты времени
-
Основные праздники на Руси
Широкая русская Масленица!
-
-
Русская традиция чаепития
|
|
|
.png)
