Формирование прочных знаний учащихся в условиях творческой лаборатории в контексте внедрения ФГОС: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
− | *Каширина Марина | + | *Каширина Марина Валерьевна МБОУ "Сатинская СОШ" |
*Тафинцева Анна Ивановна МБОУ "Сатинская СОШ" | *Тафинцева Анна Ивановна МБОУ "Сатинская СОШ" | ||
*Макарова Нина Васильевна МБОУ "Сатинская СОШ" | *Макарова Нина Васильевна МБОУ "Сатинская СОШ" | ||
Строка 6: | Строка 6: | ||
*Белова Ольга Борисовна | *Белова Ольга Борисовна | ||
*Шегрова Татьяна Владимировна | *Шегрова Татьяна Владимировна | ||
+ | |||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
Данный проект направлен на необходимость формирования знаний учащихся в соответствии с новыми стандартами. | Данный проект направлен на необходимость формирования знаний учащихся в соответствии с новыми стандартами. |
Версия 23:53, 20 июня 2016
Авторы проекта
- Каширина Марина Валерьевна МБОУ "Сатинская СОШ"
- Тафинцева Анна Ивановна МБОУ "Сатинская СОШ"
- Макарова Нина Васильевна МБОУ "Сатинская СОШ"
- Шимарова Ольга Александровна
- Белова Ольга Борисовна
- Шегрова Татьяна Владимировна
Актуальность проекта
Данный проект направлен на необходимость формирования знаний учащихся в соответствии с новыми стандартами. Сегодня учителю требуется не просто вооружить ученика фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь. Знание предмета оказывается более прочным, когда предмет учебной деятельности выступает как средство общения. При обучении в творческой лаборатории возникает учебный коллектив, благотворно влияющий на формирование прочных знаний и становление личности каждого участника образовательного процесса.
Цель проекта
Создание оптимальных условий для формирования прочных знаний, помогающих учащимся адаптироваться в различных жизненных ситуациях.
Задачи проекта
- определить наиболее эффективные приемы, методы и технологии усвоения учащимися прочных знаний;
- формировать географические умения и навыки учащихся путем создания творческой атмосферы на уроке;
- обеспечивать результативность обучения;
- повысить мотивацию к изучению географии
- ориентировать учащихся на достижение высокого качества знаний.
- совершенствовать практические навыки работы над проектом
- создать условия для творческой работы учащихся;
развивать навыки групповой работы.
Планируемые результаты
- повышение результативности обучения;
- прочное и неформальное усвоение знаний;
- повышение мотивации учебной деятельности;
- повышение интереса к географии;
- активизация творческой деятельности.
Презентация проекта
Формирование прочных знаний учащихся в условиях творческой лаборатории в контексте внедрения ФГОС
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
- Соберите пазлы и узнате особенности климата россии
- Найти ошибки в тексте прихода весны
- Укажите климатические особенности времени года
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию