Действия

Путешествие в мир тракторов, манипуляторов и погрузчиков

Материал из Тамбов-Вики

Творческое название образовательного путешествия

Путешествие в мир тракторов, манипуляторов и погрузчиков

Идея образовательного путешествия

Авторы идеи

Лисицина Татьяна Михайловна педагог доп.образования МБОУ ДО "Станция юных техников" г.Мичуринск Грибоедов Сергей Станиславович педагог доп.образования МБУ ДО "Станция юных техников" г.Рассказово

Раздел образовательной программы объединения «Робототехника», в рамках которых планируется реализация образовательного путешествия

Сборка и программирование различных моделей Роботов

Возраст участников

10-17 лет

Планируемые результаты

  • Предметные результаты

По окончании обучения учащиеся должны знать: - правила безопасной работы; - основные компоненты конструкторов ЛЕГО; - конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов; - компьютерную среду, включающую в себя графический язык программирования; - виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе; - конструктивные особенности различных роботов; - как передавать программы NXT; - как использовать созданные программы; - приёмы и опыт конструирования с использованием специальных элементов, и других объектов и т.д.;

  • Метапредметные результаты

Регулятивные универсальные учебные действия: принимать и сохранять учебную задачу; планировать последовательность шагов алгоритма для достижения цели; формировать умения ставить цель – создание творческой работы, планировать достижение этой цели; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя; различать способ и результат действия; вносить коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи на основе её оценки и учета характера сделанных ошибок; в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; осваивать способы решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях;

  • Личностные результаты

критическое отношение к информации и избирательность её восприятия; осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий; развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера; развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности – качеств весьма важных в практической деятельности любого человека; развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления; воспитание чувства справедливости, ответственности; начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром профессий, связанных с робототехникой

Маршрут образовательного путешествия

Задания для групп

  • Точка №1

Ознакомиться с творческими проектами с использованием моделей тракторов, манипуляторов, погрузчиков из наборов Lego Mindstorms на импровизированных макетах садов и полей

  • Точка №2

Ознакомиться с работой тракторов, манипуляторов, погрузчиков при уборке в садах и на полях

  • Точка №3

Ознакомиться с механизацией работ при помощи тракторов, манипуляторов, погрузчиков, на птицефабрике

Формирующее и итоговое оценивание

Кроссворд "Изучаем комплектующие робототехнических наборов"