Психологическая помощь подросткам средствами сенсорной комнаты: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 28: | Строка 28: | ||
== [https://yadi.sk/d/IRICksHL3T2ZvC План реализации проекта] == | == [https://yadi.sk/d/IRICksHL3T2ZvC План реализации проекта] == | ||
| − | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | + | == [https://yadi.sk/d/NYHDooy93T2rop Критерии методики][https://yadi.sk/d/8cYqIP193T2swP Методики работы][https://yadi.sk/d/vECK0pWk3T2sqU План работы][https://yadi.sk/d/XNcdrPer3T2sis Конспект занятия]Материалы в поддержку проектной деятельности == |
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
Версия 13:14, 5 марта 2018
Авторы проекта
Безверхняя Татьяна Валерьевна, методист МБОУ ДО "Дом детского творчества" Балабаева Оксана Анатольевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО "Дом детского творчества" Смыкова Марина Вячеславовна, педагог-психолог МБОУ ДО "Центр детского творчества"
Актуальность проекта
"Психологическая помощь подросткам, средствами сенсорной комнаты" В настоящее время актуальны вопросы охраны здоровья. В современных условиях возникает потребность в поиске новых подходов к решению проблем, ввиду того, что в настоящее время вопросы охраны здоровья введены в программу подготовки специалистов различного профиля. Педагогам и психологам необходимо осваивать интерактивные методы работы с детьми в области профилактики и психокоррекции. В настоящее время увеличивается процент детей, подверженных стресс-зависимым состояниям.Среди миллионов детей и подростков – жизнедеятельных и целеустремленных – встречаются такие дети, которых принято называть трудновоспитуемыми подростками.
Цель проекта
Цель проекта: Создание условий для психолого-педагогической поддержки несовершеннолетних, средствами сенсорной комнаты.
Задачи проекта
Задачи проекта: 1.Создание психолого-педагогических условий для объединения усилий субъектов, заинтересованных в профилактике и коррекции детско-родительских отношений, суицидальных попыток, устранение тревожности, агрессии.; 2.Оказывать своевременную психолого-педагогическую помощь нуждающимся подросткам и педагогическому коллективу для разрешения различных ситуаций; 3.Осуществить информационную поддержку проекта
Планируемые результаты
1. Способствовать достижению релаксации; 2. Активизировать различные функции центральной нервной системы; 3. Стимулировать все сенсорные процессы; 4. Создать положительный эмоциональный фон; 5. Преодолеть нарушения в эмоционально-волевой сфере; 6. Достичь взаимопонимания между подростками, педагогами и родителями