Действия

Портрет школы-лаборатории: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 120: Строка 120:
 
*МБОУ «СОШ № 19» г. Мичуринска
 
*МБОУ «СОШ № 19» г. Мичуринска
 
=== 15. Формирование внутриучрежденческой системы оценки качества образования ===
 
=== 15. Формирование внутриучрежденческой системы оценки качества образования ===
*МБДОУ  "Детский сад "Радуга" г. Тамбова
+
*[https://docs.google.com/document/d/16r8G1Vzbeoxa2MeI-ARw3qjXiBTAdNrEatwhm0V4v4k/edit?usp=sharing МБДОУ  "Детский сад "Радуга" г. Тамбова]
 
*МБУ  ДО  «Дом детского творчества» г. Котовска
 
*МБУ  ДО  «Дом детского творчества» г. Котовска
 
*[https://docs.google.com/document/d/1W948ddhykg-RgdOYSJJ7ADvVmg35NbFx28bmIODBbQI/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тамбова]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1W948ddhykg-RgdOYSJJ7ADvVmg35NbFx28bmIODBbQI/edit?usp=sharing МАОУ СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тамбова]
Строка 132: Строка 132:
 
*МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
 
*МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» г. Тамбова
 
*МБДОУ «Детский сад «Ласточка» Никифоровского района
 
*МБДОУ «Детский сад «Ласточка» Никифоровского района
 +
 
=== 16. Формирование модели внутришкольной оценки качества воспитания ===
 
=== 16. Формирование модели внутришкольной оценки качества воспитания ===
 
*МБОУ Сосновская СОШ № 2 Сосновского района
 
*МБОУ Сосновская СОШ № 2 Сосновского района

Версия 15:55, 14 марта 2018

Школа будущего.jpg

Цель:

создание среды для обмена информационными ресурсами общеобразовательных учреждений области, имеющих статус инновационных площадок

Целевая аудитория:

педагогическое сообщество региона

Модератор

Калмыкова Елена Владимировна

Направления деятельности:

  • обмен информационными ресурсами;
  • обсуждение актуальных проблем современного образования;
  • координация деятельности инновационных площадок.

Нормативные документы

1. Положение о региональной инновационной площадке

2. Положение об Экспертном совете

3. Документы на признание организации школой-лабораторией инновационного развития

4. Форма для отчета школы-лаборатории инновационного развития

Новости школы-лаборатории

Методическая копилка

Консультирование

Информационные карты школ-лабораторий инновационного развития (по направлениям деятельности)

1. Апробация ФГОС старшей школы: формы, методы, технологии

2. Апробация ФГОС основного общего образования

3. Создание сети лабораторий местного развития с учетом региональных инициатив

  • МБОУ Избердеевской СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского района

4. Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования

  • МБОУ Татановская СОШ Тамбовского района

5. Организация внеурочной деятельности в контексте требований ФГОС в рамках модели «Базовая школа с филиалами»

  • МБОУ Сосновская СОШ № 1 Сосновского района

6. Моделирование профессионально-развивающей среды образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС

  • МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова

7. Детский сад – открытая социально-педагогическая система

  • МБДОУ детского сада комбинированного вида «Эврика» г. Тамбова

8. Проектирование системы выявления и оказания ранней помощи обучающихся (воспитанников)

  • МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Улыбка» г. Мичуринска

9. Технология тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы

10. Проектирование института медиации в условиях общественно-ориентированного образования

11. Развитие жилищно-просветительского движения в системе непрерывного образования Тамбовской области

12. Духовно-нравственное развитие личности учащихся на основе интеграции духовно-нравственного компонента в содержании программ основного общего образования: «Литература», «Русский язык», «Мировая художественная культура», «Музыка», «Изобразительное искусство»

  • МАОУ «Гимназия № 7 святителя Питирима, епископа Тамбовского» г. Тамбова

13. Интеграции модели казачьего кадетского корпуса в воспитательную систему профессионального образовательного учреждения

  • ТОГАПБОУ «Промышленно-технологический колледж»

14. Развитие системы профессиональной ориентации на уровне образовательной организации

  • МБОУ «СОШ № 19» г. Мичуринска

15. Формирование внутриучрежденческой системы оценки качества образования

16. Формирование модели внутришкольной оценки качества воспитания

  • МБОУ Сосновская СОШ № 2 Сосновского района

17. Совершенствование профориентационной работы в образовательных организациях Тамбовской области

18. Организация профильного и профессионального образования обучающихся на основе сетевой реализации образовательных программ

  • МАОУ Лицей № 28 им. Н.А.Рябова г.Тамбова
  • ТОГБПОУ «Тамбовский областной медицинский колледж»

19. Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области

  • ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум»
  • ТОГПОУ «Приборостроительный колледж»
  • ТОГБОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»
  • ТОГПОУ «Строительный колледж»
  • ТОГАОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М.С. Солнцева»
  • ТОГАОУ «Тамбовский бизнес-колледж»
  • ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж»
  • ТОГАПОУ «Педагогический колледж г.Тамбова»
  • ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж»
  • ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасёва»
  • ТОГАПОУ «Техникум отраслевых технологий»
  • ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»
  • ТОГБПОУ «Жердевский колледж сахарной промышленности»
  • ТОГБПОУ «Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова»
  • ТОГБПОУ «Многоотраслевой колледж»
  • ТОГБПОУ «Аграрно-технологический техникум»
  • ТОГБПОУ «Уваровский химико-технологический колледж»
  • ТОГБПОУ «Индустриально-промышленный техникум»


Архив сообщества