Действия

Образовательное путешествие Группа 2 гео-био: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 121: Строка 121:
 
*
 
*
 
'''Вопросы для итогового обсуждения'''
 
'''Вопросы для итогового обсуждения'''
*
+
*Почему именно на Дальнем Востоке Росси обитает такое разнообразие кошачьих
*
+
*Как сохранить уникальность природы Байкала
*
+
*Чем национальный парк отличается от заповедника
  
 
<big>'''Рефлексия'''</big>
 
<big>'''Рефлексия'''</big>
 
*[http://linoit.com/users/martynowata/canvases/%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F Рефлексия]
 
*[http://linoit.com/users/martynowata/canvases/%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F Рефлексия]
*
 
*
 
  
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==

Версия 13:49, 28 марта 2017

Название

  • Национальные парки России

Главная идея образовательного путешествия

  • Национальные парки в России явление довольно таки молодое. Главной идеей создания парковых зон было не только сохранение природы и исторических памятников... Для жителей Америки и Европы отдых и путешествия по национальным паркам давно стало одним из самых популярных туристических направлений. В России же, несмотря на огромнейшее количество уникальных природных мест, туристы пока не всегда четко представляют, чем отдых на природе отличается от экотуризма. Тем более для многих россиян непривычно принимать участие в экскурсиях по национальным паркам – природных сокровищницах нашего отечества. Итак, давайте разберем, чем привлекателен данный вид туризма, и какие национальные парки сегодня можно посетить в России.

Аннотация

  • Национальные парки в России явление довольно таки молодое. История создания национальный парков насчитывает чуть меньше 30 лет. Главной идеей создания парковых зон было не только сохранение природы и исторических памятников, но и развитие экологического туризма, воспитание уважения к природе у людей.За столь короткое время было основано 35 парков в различных уголках страны с различными природными условиями. Первым национальным парком России считается Лосиный остров, который был основан в 1983 году близ Москвы. А самые известные национальные парки России — Шушенский бор и Сочинский парк.

Авторы

  • Ломакина Оксана Викторовна,
  • Мартынова Татьяна Александровна,
  • Мешкова Татьяна Николаевна

Цель образовательного путешествия

  • Виртульно посетить самые лучшие национальные парки России

Проблемы образовательного путешествия

  • Главная проблема: В ЧЕМ ПРЕИМУЩЕСТВО НАЦИОНАЛЬНЫХ ПАРКОВ ПЕРЕД ЗАПОВЕДНИКАМИ?

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты:

  • Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения.
  • Формирование бережного отношения к природе и её творениям

Метапредметные результаты:

  • развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .
  • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.
  • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.
  • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.

Предметные результаты

  • формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех ее проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде;
  • развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов мира и России, творческой деятельности эстетического характера.
  • Развитие навыков работы с разного вида информацией;

Биология

География

Возраст участников

  • 8-11 классы(13-17лет)

Межпредметные связи

  • биология, география, экология,

Этапы проведения образовательного путешествия

  • 1 Подготовительный «Мозговой штурм»
  • 2 Основной (Виртуальное путешествие)
  • 3 Проблемное обсуждение (защита):
  • А. отчет групп
  • Б. Оценивание
  • В. Обсуждение проблемных вопросов
  • 4. Контроль знаний по всем учебным предметам
  • 5 Рефлексия

путешествие группа №2 ГЕОБИО

Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия

Методические материалы для учителя

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся


Задания для основного этапа путешествия

Биология

География

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)


Формирующее оценивание


Задания для итогового оценивания

Биология

География

Вопросы для итогового обсуждения

  • Почему именно на Дальнем Востоке Росси обитает такое разнообразие кошачьих
  • Как сохранить уникальность природы Байкала
  • Чем национальный парк отличается от заповедника

Рефлексия

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы