Действия

Образовательная экскурсия . Гр2: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 78: Строка 78:
 
# Какое еще название носит эта гора, и почему?
 
# Какое еще название носит эта гора, и почему?
 
# Чем Мстислав Добужинский прославил село Семеновка?
 
# Чем Мстислав Добужинский прославил село Семеновка?
 +
Задание
  
 
   
 
   
Строка 95: Строка 96:
 
   
 
   
 
*Дидактические материалы
 
*Дидактические материалы
 +
# [http://voroninsky.ru/ Официальный сайт. Государственный природный заповедник "Воронинский"]
 +
# [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA Википедия. Воронинский заповедник]
 +
# [http://www.zapoved.net/ Заповедная Россия]
 +
# [http://green-globus.blogspot.ru/2013/03/blog-post_26.html Детское экологическое движение Зеленая планета]
 +
# [http://guide.aonb.ru/library.html Полнотекстовые электронные библиотеки]
 +
 +
# [http://www.tstu.ru/book/elib/pdf/2006/dobuz.pdf Мстислав Добужинский: материал публичных чтений]
  
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==

Версия 19:38, 22 ноября 2016

Тема образовательной экскурсии

Воронинский заповедник. Барская гора.

Авторы идеи образовательной экскурсии

  • Сайкина В.В.,
  • Алтабаева С.П.,
  • Толмачева Г.С.,
  • Жиркова А.И.,
  • Петрова Н.В.,
  • Козодаева Г.С.,
  • Петрухина Л.Ф.,
  • Герасимова А.В.

Актуальность

2017 год объявлен Годом экологии и экологического воспитания детей, которое является составной частью нравственного воспитания. В связи с эти экскурсия в заповедник является особенно актуальной в это время.

Цель образовательной экскурсии

Формирование познавательного интереса к природе родного края, предпосылок экологического сознания и убеждения, что природа бесценна.

Задачи

  • Образовательная - способствовать наиболее эффективному накоплению важных экологических знаний;
  • Воспитательная - привить экологическую культуру как органичную и незаменимую часть общей культуры человека;
  • Культурная - постичь взаимосвязь между природными особенностями районов и культурой их населения.

Объект образовательной экскурсии

Государственный природный заповедник "Воронинский"

Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия

  • Экология;
  • Биология;
  • Географическое краеведение;
  • Литературное краеведение.

Планируемые результаты образовательной экскурсии

Личностные результаты

  • сформированность основ экологической культуры: принятие ценности природного мира, готовность следовать в своей деятельности нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения;
  • сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы; интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и др.);
  • эстетическое отношение к живым объектам.

Метапредметные результаты

  • овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности, включая умения видеть проблему, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям, классифицировать, наблюдать, проводить эксперименты, делать выводы и заключения, структурировать материал, объяснять, доказывать, защищать свои идеи;
  • умение работать с разными источниками информации: находить информацию в различных источниках, анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую;
  • способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, здоровью своему и окружающих;
  • умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию.

Предметными результатами

  • знание основных правил поведения в природе;
  • анализ и оценка последствий деятельности человека в природе.
  • овладение умением оценивать с эстетической точки зрения объекты живой природы.

Возраст участников

12-14 лет

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

  • Мотивация к изучению/посещению объекта.

Интегрированный урок

  • Способы информирования о предстоящей экскурсии.


  • Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.


  • Выявление образовательных запросов.


  • План проведения экскурсии

Схема маршрута План проведения экскурсии

  • Вопросы и задания
  1. Как особенности природы повлияли на культуру населения Тамбовского края;
  2. Почему Барская гора так называется?
  3. Какой была фамилия помещицы, проживавшей в усадьбе на ее вершине?
  4. Какое еще название носит эта гора, и почему?
  5. Чем Мстислав Добужинский прославил село Семеновка?

Задание


  • Инструкции

Правила поведения и техника безопасности на экскурсионных маршрутах:

  • передвижение по экологической тропе, на местах остановок выездных маршрутов осуществляется цепочкой, впереди колонны экскурсовод, позади педагог или старший группы;
  • при движении, во время осмотра достопримечательностей, необходимо смотреть под ноги, во избежание встречи с гадюкой Никольского. При встрече с ней нельзя прыгать в сторону, замереть и подождать пока она не проползет дальше;
  • при движении по обрывистому берегам рек и озер не толкаться, дистанция между экскурсантами на расстоянии вытянутой руки;
  • при движении около бобровых хаток (нор) внимательно смотреть под ноги во избежание проваливания в отдушины нор;
  • при движении по мостикам, передвигаться по одному человеку, каждый последующий начинает движение после того, как закончил переправу предыдущий;
  • при движении по склонам не бежать, дистанция между экскурсантами 1 метр;
  • запрещается срывать любые наземные растения;
  • нельзя уносить никакие сувениры природы: красивые камни, интересные коряги и т.п.;
  • запрещается выбрасывать мусор, курить и разводить костры, вне специально отведенных и обозначенных мест;
  • запрещается сходить маршрута, шуметь, брать с собой собак, брать с собой радиоприемники и магнитофоны, разве что для записи голосов природы.
  • Дидактические материалы
  1. Официальный сайт. Государственный природный заповедник "Воронинский"
  2. Википедия. Воронинский заповедник
  3. Заповедная Россия
  4. Детское экологическое движение Зеленая планета
  5. Полнотекстовые электронные библиотеки
  1. Мстислав Добужинский: материал публичных чтений

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии

  • Конкурс на лучшую фотографию с экскурсии
  • Конкурс эссе "Как я могу сохранить природу родного края"
  • Проект "Барская гора"

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

Государственный природный заповедник "Воронинский" "Воронинский заповедник" Заповедная Россия