Действия

Интерактив Креатив Техники & Я

Материал из Тамбов-Вики

Новости сообщества


Обсуждаем, обсуждаем...

Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога

А я делаю так!

Поделись своими достижениями

Участники сообщества

НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ

Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать вас на неформальной площадке on-line обучения педагогов. Сообщество создано с целью популяризации использования ИКТ в образовательном процессе в соответствии с ФГОС.

Миссия сообщества:

  • развить навыки on-line обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов;
  • поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс;
  • расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;
  • выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации on-line обучения с интерактивным оборудованием;
  • организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов.

В сообществе приветствуется:

  • * желание освоить новое;
  • * ваш опыт работы;
  • * креатив и позитив.

Зона обсуждения: Файл:3STR3.gif ЗДЕСЬ!


Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога

Уважаемые коллеги!

Материалы данного кейса соответствуют одной из трех профессиональных педагогических ИКТ-компетентностей. "Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога - 1" .

В данном кейсе рассматривается направление профессионального стандарта  педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".
Вы познакомитесь с:

• ИКТ-компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;

• уровнями компьютерной грамотности согласно требованиям профессионального стандарта педагога и рекомендациям ЮНЕСКО; • понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».

Вы научитесь:

• оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества; • разрабатывать учебно-методические и дидактические материалы средствами программного обеспечения и сервисов веб 2.0;

• создавать учебно-методические ресурсы с использованием цифровой фотографии, видео- и аудиозаписи.