Действия

Интерактив Креатив Техники & Я: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 30: Строка 30:
  
 
==<big>'''''[[Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога]]'''''</big>==
 
==<big>'''''[[Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога]]'''''</big>==
 +
'''Уважаемые коллеги!'''
  
Уважаемые коллеги!
+
Материалы данного рназдела соответствуют  одной из трех  профессиональных  педагогических ИКТ-компетентностей. "Информационная и медийная грамотность  учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога - 1" .
  
Материалы данного кейса соответствуют  одной из трех  профессиональных  педагогических ИКТ-компетентностей. "Информационная и медийная грамотность  учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога - 1" .
+
В данном разделе рассматривается направление профессионального стандарта педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".
  
В данном кейсе рассматривается направление профессионального стандарта  педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".
+
'''''Вы познакомитесь с:'''''
 
 
Вы познакомитесь с:
 
  
 
* ИКТ-компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;
 
* ИКТ-компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;
Строка 43: Строка 42:
 
* понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».
 
* понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».
  
Вы научитесь:
+
'''''Вы научитесь:'''''
  
 
* оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
 
* оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
Строка 55: Строка 54:
 
<tr>
 
<tr>
 
<td bgcolor="#cff4f9"  rowspan="2">
 
<td bgcolor="#cff4f9"  rowspan="2">
 +
 
==<div align="center"><big>'''''[[А я делаю так!]]'''''</big>==  
 
==<div align="center"><big>'''''[[А я делаю так!]]'''''</big>==  
 
[[Изображение:Blankege.jpg|left]]
 
[[Изображение:Blankege.jpg|left]]

Версия 14:28, 7 ноября 2016

Новости сообщества

НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ

Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать вас на неформальной площадке on-line обучения педагогов. Сообщество создано с целью популяризации использования ИКТ в образовательном процессе в соответствии с ФГОС.

Миссия сообщества:

  • развить навыки on-line обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов;
  • поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс;
  • расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;
  • выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации on-line обучения с интерактивным оборудованием;
  • организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов.

В сообществе приветствуется:

    • желание освоить новое;
    • ваш опыт работы;
    • креатив и позитив.


Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога

Уважаемые коллеги!

Материалы данного рназдела соответствуют одной из трех профессиональных педагогических ИКТ-компетентностей. "Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога - 1" .

В данном разделе рассматривается направление профессионального стандарта педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".

Вы познакомитесь с:

  • ИКТ-компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;
  • уровнями компьютерной грамотности согласно требованиям профессионального стандарта педагога и рекомендациям ЮНЕСКО;
  • понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».

Вы научитесь:

  • оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
  • разрабатывать учебно-методические и дидактические материалы средствами программного обеспечения и сервисов веб 2.0;
  • создавать учебно-методические ресурсы с использованием цифровой фотографии, видео- и аудиозаписи.