Действия

Интерактив Креатив Техники & Я: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 39: Строка 39:
  
  
----
 
----
 
  
  
Строка 46: Строка 44:
  
  
<big>[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2#.D0.9D.D0.B5_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D0.B5_.D0.B0.D0.BA.D1.82.D1.83.D0.B0.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B1.D0.BB.D0.B5.D0.BC.D1.8B '''''Не менее актуальные проблемы''''']</big> [[Изображение:Kniga.jpg|right]]
+
[[Изображение:Kniga.jpg|right]]
 
</div>
 
</div>
  
Строка 68: Строка 66:
 
Материалы данного кейса соответствуют  одной из трех  профессиональных  педагогических ИКТ-компетентностей. "Информационная и медийная грамотность  учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога - 1" .
 
Материалы данного кейса соответствуют  одной из трех  профессиональных  педагогических ИКТ-компетентностей. "Информационная и медийная грамотность  учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога - 1" .
  
В данном кейсе рассматривается направление профессионального стандарта  педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".
+
В данном кейсе рассматривается направление профессионального стандарта  педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".
  
Вы познакомитесь с:
+
Вы познакомитесь с:
  
•    ИКТ-компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;
+
* ИКТ-компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;
 
+
* уровнями компьютерной грамотности согласно требованиям профессионального стандарта педагога и рекомендациям ЮНЕСКО;
•    уровнями компьютерной грамотности согласно требованиям профессионального стандарта педагога и рекомендациям ЮНЕСКО;
+
* понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».
•    понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».
 
  
 
Вы научитесь:
 
Вы научитесь:
  
•    оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
+
* оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
•    разрабатывать учебно-методические и дидактические материалы средствами программного обеспечения и сервисов веб 2.0;  
+
* разрабатывать учебно-методические и дидактические материалы средствами программного обеспечения и сервисов веб 2.0;  
•    создавать учебно-методические ресурсы с использованием цифровой фотографии, видео- и аудиозаписи.</div>
+
* создавать учебно-методические ресурсы с использованием цифровой фотографии, видео- и аудиозаписи.</div>
  
 
</td>
 
</td>

Версия 14:10, 7 ноября 2016

Новости сообщества

НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ

Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать вас на неформальной площадке on-line обучения педагогов. Сообщество создано с целью популяризации использования ИКТ в образовательном процессе в соответствии с ФГОС.

Миссия сообщества:

  • развить навыки on-line обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов;
  • поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс;
  • расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;
  • выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации on-line обучения с интерактивным оборудованием;
  • организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов.

В сообществе приветствуется:

  • * желание освоить новое;
  • * ваш опыт работы;
  • * креатив и позитив.

Зона обсуждения: Файл:3STR3.gif ЗДЕСЬ!




Уважаемые коллеги!

Материалы данного кейса соответствуют одной из трех профессиональных педагогических ИКТ-компетентностей. "Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога - 1" .

В данном кейсе рассматривается направление профессионального стандарта педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".

Вы познакомитесь с:

  • ИКТ-компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;
  • уровнями компьютерной грамотности согласно требованиям профессионального стандарта педагога и рекомендациям ЮНЕСКО;
  • понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».

Вы научитесь:

  • оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
  • разрабатывать учебно-методические и дидактические материалы средствами программного обеспечения и сервисов веб 2.0;
  • создавать учебно-методические ресурсы с использованием цифровой фотографии, видео- и аудиозаписи.