Формирование экологической культуры на основе активных методов обучения на уроках географии: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Nina2015 (обсуждение | вклад) (Новая страница: «== Авторы проекта == * ''Володина Нина Владимировна'' * ''Полякова Наталия Ильинична'' * ''Серя…») |
Nina2015 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
*План реализации проекта | *План реализации проекта | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | New-Mind-Map 17nbw281.jpg | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
*Технологическая карта занятия | *Технологическая карта занятия | ||
− | '''Дидактические | + | [https://ru.calameo.com/read/000763929c652ae1a9b8b План-конспект урока по географии в 5 классе «Уникальная планета Земля»] |
+ | |||
+ | [https://ru.calameo.com/read/000763929bea88c84b834 Тема: Экологические факторы и их влияние на организмы.] | ||
+ | |||
+ | '''Дидактические материал | ||
+ | |||
+ | [https://ru.calameo.com/read/0007639298b1bcea8cc9a Викторина «Заповедный калейдоскоп» по географии России] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://ru.calameo.com/read/0007639291a4b49893714 Презентация "Автомобиль - этот «символ»XXIвека"] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://ru.calameo.com/read/0007639299cd2d3353910 Брейн-ринг "Экология.География"] | ||
− | + | [https://ru.calameo.com/read/0007639299d829345c663 Внеклассное мероприятие "ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ"] | |
− | + | [https://ru.calameo.com/read/000763929b35c39e64a88 Презентация "Загрязнение и охрана окружающей среды"] | |
+ | [https://ru.calameo.com/read/0007639292f031e530155 Интегрированный урок по экологии и географии на тему «Экологические проблемы»] | ||
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | ||
− | + | [https://ru.calameo.com/read/0007639292638dd422e89 Анкета "Определения уровня экологических знаний"] | |
− | + | [https://ru.calameo.com/read/00076392960a82b124177 Анкета "Выявление интереса к экологическим проблемам"] | |
− | + | [https://ru.calameo.com/read/00076392958ae63fe9c6b Тест "Общение с природой"] | |
+ | [https://www.youtube.com/upload Слайд-шоу "Задумайся человек"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Версия 13:47, 29 марта 2016
Авторы проекта
- Володина Нина Владимировна
- Полякова Наталия Ильинична
- Серяпова Ольга Владимировна
- Курбатова Ираида Михайловна
- Тарабрина Лилия Алексеевна
- Андреев Вячеслав Владимирович
Актуальность проекта
- Несмотря на возросшее внимание к вопросам экологического образования в современном мире, проблема поиска эффективных путей воспитания экологической культуры человека является особо актуальной. Следствием всё более усиливающегося экологического кризиса является обострение проблемы взаимодействия человека, общества и природы. Сегодня мировое сообщество приходит к пониманию того, что одной из главных причин возникновения кризиса является низкий уровень культуры людей, в том числе и экологической. Человечество постепенно осознает, что воспитание экологической культуры человека выступает средством сохранения природы и цивилизации.
- Проблема воспитания экологической культуры школьников востребована потребностями практики в связи с процессами регионализации и экологизации образования.''
Цель проекта
Создание оптимальных условий и конкретных методов формирования экологической культуры и развития познавательного интереса в ходе использования активных форм и методов при обучении географии
Задачи проекта
- Выявить особенности познавательного интереса школьников в исследовательской деятельности при обучении географии;
- Определить способы и конкретные приемы формирования активизации познавательной деятельности при обучении географии у учащихся;
- Создать целостную систему взаимосвязанных форм и методов работы, способствующих выработке прочных знаний, умений и навыков.
Планируемые результаты
- Повышение познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
- Повышение интереса учащихся к изучаемому предмету;
- Формирование умения самостоятельно приобретать новые знания в соответствии с жизненными потребностями и интересами;
- Формирование более прочных и глубоких знаний;
- Формирование стремления обучающихся к достижению успеха.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
План-конспект урока по географии в 5 классе «Уникальная планета Земля»
Тема: Экологические факторы и их влияние на организмы.
Дидактические материал
Викторина «Заповедный калейдоскоп» по географии России
Презентация "Автомобиль - этот «символ»XXIвека"
Брейн-ринг "Экология.География"
Внеклассное мероприятие "ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ"
Презентация "Загрязнение и охрана окружающей среды"
Интегрированный урок по экологии и географии на тему «Экологические проблемы»
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета "Определения уровня экологических знаний"
Анкета "Выявление интереса к экологическим проблемам"