Действия

Место, где рождаются мысли...: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 25 промежуточных версий этого же участника)
Строка 4: Строка 4:
  
 
== Авторы образовательного события ==
 
== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
+
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Л.С.
+
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Д.С., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.
+
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.
  
 
== Целевая аудитория ==
 
== Целевая аудитория ==
 
Учащиеся 8-го класса
 
Учащиеся 8-го класса
  
== Актуальность образовательного события ==  
+
== Актуальность образовательного события ==
 
+
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.
  
 
== Цель образовательного события ==
 
== Цель образовательного события ==
Приобщение к истокам творчества Е.А.Баратынского.
+
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.
  
 
== Задачи образовательного события ==
 
== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся;
+
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*разработать маршрут группы,составить карту;
 
 
*углубить знания о культурном наследии области;
 
*углубить знания о культурном наследии области;
 +
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
 
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
 
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*
+
*способствовать развитию творческого потенциала детей.
  
 
== Планируемые результаты образовательного события ==
 
== Планируемые результаты образовательного события ==
Строка 33: Строка 33:
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]  
+
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]
 +
 
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
*[Виртуальная публикация]  
+
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]  
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://tackk.com/1xnzk7
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
*[Анкета «» ]  
+
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]  
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
Строка 50: Строка 51:
 
}} </center>
 
}} </center>
  
*[ Таблица ответов]  
+
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]  
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
|url=
+
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
*[Сводка ответов]  
+
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]  
*[Слайд шоу «»]  
+
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]  
*[Журнал участника образовательного события]
+
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[Отчет]
+
*[https://docs.google.com/document/d/1OKQ9ancvMm6AqeMUfTUoxcmQ9XAj32qRU4XIEyQoRR4/edit Отчёт по продвижению в квесте]
*[Оценка готовности]
+
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Бланк оценивания исследования]
 
 
  
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
*[Интерактивная игра «»]
+
*[http://LearningApps.org/display?v=p5ozi008k16 Интерактивная игра «Жизнь и творчество Е.А. Баратынского»]
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
|url=  
+
|url= http://LearningApps.org/display?v=p5ozi008k16
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
+
*[http://LearningApps.org/display?v=p1enya31k16 Интерактивная игра «Найди пару»]
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
|url=  
+
|url= http://LearningApps.org/display?v=p1enya31k16
 
|width=790
 
|width=790
 
|height=350
 
|height=350
 
|border=0
 
|border=0
 
}} </center>
 
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
+
*[https://docs.google.com/document/d/1AevsQMcx704yBvsIXh468AhxY_VsMA13K3_z6WN1Y0A/edit Дневник участника группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
+
*[https://docs.google.com/forms/d/159zQTBO1OA0pceDpB2j8FF5p8bpLKDbhhHOD-3S4F7Q/viewform Анкета обратной связи]
*[Интервью с участником образовательного события]
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1sQYA9Wj7Rdj_HEmi-b4zhODvYQ2855x15aHv5yqOnd8/edit#slide=id.g1226d86c9d_2_75 Интерактивная игра "Найди слова"]
 
 
 
 
  
 
== Полезные ресурсы==  
 
== Полезные ресурсы==  

Текущая версия на 17:22, 1 апреля 2016

[[Файл:|300px|right|330px|right]]

Название образовательного события

Место, где рождаются мысли...

Авторы образовательного события

  • Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
  • Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
  • Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

Целевая аудитория

Учащиеся 8-го класса

Актуальность образовательного события

Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

Цель образовательного события

Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

Задачи образовательного события

  • формировать группу учащихся и разработать маршрут;
  • углубить знания о культурном наследии области;
  • развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
  • проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
  • способствовать развитию творческого потенциала детей.

Планируемые результаты образовательного события

В ходе проведения образовательного события произойдет:

  • умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
  • умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
  • осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
  • понимание литературы как особого способа познания жизни;
  • воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Планирование образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Полезные ресурсы