Неделя английского языка: различия между версиями

Текущая версия на 09:44, 7 июня 2017

Название образовательного события

Неделя английского языка

Авторы образовательного события

Казьмина Светлана Муратовна Филиал МБОУ "Ржаксинская сош №2 им.Г.А.Пономарева" в д. Вишневка
Чернова Виктория Юрьевна МБОУ СОШ №1 г. Кирсанов
Горбунова Ольга Алексеевна МБОУ ООШ г. Кирсанов
Уточкина Ольга Владимировна МБОУ Бондорская сош
Тёлина Ольга Федоровна Пахотно-Угловский филиал МБОУ Бондорской сош
Дроздова Татьяна Борисовна Филиал МБОУ "Ржаксинская сош №2 им.Г.А.Пономарева" в д. Волхонщина
Ефанова Светлана Алексеевна МБОУ "Ржаксинская сош №2 им. Г.А.Пономарева"
Андреева Елена Евгеньевна МБОУ Ржаксинская сош №1 им. И.И.Фролова

Целевая аудитория

10-12 лет.

Актуальность образовательного события

В современных условиях развития общества преподавание английского языка требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. ФГОС ООО, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г №1897, ориентирует на формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности, навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностно и (или) социально значимой проблемы.В результате работы над событием дети познакомятся с историей англоязычных стран, а также узнают новую тематическую лексику. Чтобы осуществлять эффективную деловую коммуникацию, человеку необходимо обладать достаточными знаниями и сформированными умениями в этой области.

Цель образовательного события

    - повышение мотивации к изучению иностранных языков;

Задачи образовательного события

- расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки;
- мотивировать учащихся к приобретению новых знаний по предмету, поиску и дальнейшему использованию информации;
- развить креативное мышление учащихся, навыки самостоятельной и творческой работы;
- стимулировать потребность в использовании иностранного языка в различных ситуациях.

Планируемые результаты образовательного события

Как показывает практика, недели английского языка достигают высоких результатов. Результативность их проведения в системе можно охарактеризовать наличием таких характеристик, как:

 Информативность и содержательность, которые оказывали содействие реализации практических и общеобразовательных целей по внеклассной работе;

 Коммуникативная направленность: все виды внеклассной работы обеспечивали пользование иностранным языком как средством получения и передачи информации в типичных естественных ситуациях общения;

 Ситуативность: подавляющее большинство видов внеклассной работы включало «набор ситуаций», которые являлись предметным фоном и стимулом к целенаправленным языковым поступкам;

 Ориентация задач на повышение языковой активности учеников;

 Эмоциональность форм и способов реализации, которая оказывает содействие повышению интереса учеников к иноязычной деятельности.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

план

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 == Авторы образовательного события==
-Казьмина Светлана Муратовна Филиал МБОУ "Ржаксинская сош №2 им.Г.А.Пономарева" в д. Вишневка
+*Казьмина Светлана Муратовна Филиал МБОУ "Ржаксинская сош №2 им.Г.А.Пономарева" в д. Вишневка
-Чернова Виктория Юрьевна МБОУ СОШ №1 г. Кирсанов
+*Чернова Виктория Юрьевна МБОУ СОШ №1 г. Кирсанов
-Горбунова Ольга Алексеевна МБОУ ООШ г. Кирсанов
+*Горбунова Ольга Алексеевна МБОУ ООШ г. Кирсанов
-Уточкина Ольга Владимировна МБОУ Бондорская сош
+*Уточкина Ольга Владимировна МБОУ Бондорская сош
-Тёлина Ольга Федоровна Пахотно-Угловский филиал МБОУ Бондорской сош
+*Тёлина Ольга Федоровна Пахотно-Угловский филиал МБОУ Бондорской сош
-Дроздова Татьяна Борисовна Филиал МБОУ "Ржаксинская сош №2 им.Г.А.Пономарева" в д. Волхонщина
+*Дроздова Татьяна Борисовна Филиал МБОУ "Ржаксинская сош №2 им.Г.А.Пономарева" в д. Волхонщина
-Ефанова Светлана Алексеевна МБОУ "Ржаксинская сош №2 им. Г.А.Пономарева"
+*Ефанова Светлана Алексеевна МБОУ "Ржаксинская сош №2 им. Г.А.Пономарева"
-Андреева Елена Евгеньевна МБОУ Ржаксинская сош №1 им. И.И.Фролова
+*Андреева Елена Евгеньевна МБОУ Ржаксинская сош №1 им. И.И.Фролова
 ==Целевая аудитория ==
@@ Строка 23: / Строка 23: @@
 == Задачи образовательного события ==
- - расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки;
+*- расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки;
-     - мотивировать учащихся к приобретению новых знаний по предмету, поиску и дальнейшему использованию информации;
+*- мотивировать учащихся к приобретению новых знаний по предмету, поиску и дальнейшему использованию информации;
-     - развить креативное мышление учащихся,  навыки самостоятельной и творческой работы;
+*- развить креативное мышление учащихся,  навыки самостоятельной и творческой работы;
-    - стимулировать потребность в использовании иностранного языка в различных ситуациях.
+*- стимулировать потребность в использовании иностранного языка в различных ситуациях.
 == Планируемые результаты  образовательного события ==
-*
-*
+Как показывает практика, недели английского языка достигают высоких результатов. Результативность их проведения в системе можно охарактеризовать наличием таких характеристик, как:
-*
-*
+ Информативность и содержательность, которые оказывали содействие реализации практических и общеобразовательных целей по внеклассной работе;
-*
-*
+ Коммуникативная направленность: все виды внеклассной работы обеспечивали пользование иностранным языком как средством получения и передачи информации в типичных естественных ситуациях общения;
+ Ситуативность: подавляющее большинство видов внеклассной работы включало «набор ситуаций», которые являлись предметным фоном и стимулом к целенаправленным языковым поступкам;
+ Ориентация задач на повышение языковой активности учеников;
+ Эмоциональность форм и способов реализации, которая оказывает содействие повышению интереса учеников к иноязычной деятельности.
 == Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
+[https://www.mindmeister.com/907632887/_ план]
 == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScWVJbFIrEYXh-ckkvxowpn0EwrRXVE8oZZSBJPAGOM2kbSsg/viewform
 |width=790
 |height=350
@@ Строка 50: / Строка 57: @@
 *
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MqLaNHGHzAbuS9o8mX9Y-RzF8i1O5MSLEriF5PkslfY/edit?usp=sharing
 |width=790
 |height=350
@@ Строка 56: / Строка 63: @@
 }} </center>
-*
+== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
+* [http://LearningApps.org/view532713 FOOD]
+* [http://LearningApps.org/view1652646 COLOUR]
+* [http://LearningApps.org/view1378623 Кроссворд "CLOTHES"]
+* [http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212086 Мозаика из слов]
+* [https://docs.google.com/document/d/1ljI2anLCwUQ8Ll0VqM9VGBzNiFPy7Kc8P5EejfDVg38/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал частника образовательного события]
+* [https://docs.google.com/document/d/1mGZ0CsnrxGSw7p8klWDweOZjq3w9MB3InAN14K8dkW8/edit?usp=sharing Интервью с участником образовательного события]
+* [https://docs.google.com/document/d/1j7Cx7V_0-LE848-Clx0EU6S730nAHUCBnHx1dQ1Np-A/edit?usp=sharing Дневник участника]
+* [https://docs.google.com/document/d/1wSGC_PFuC6bCH1QEPM2NjY0R09H5DYqLFuo6x3VySjk/edit?usp=sharing Самооценка команды]
+* [https://docs.google.com/document/d/1Eb0nIiJM1ez6huOvYYk-1pqzTaI1Adqi8GKJR0KIlGM/edit?usp=sharing Готовность команд к защите образовательного события]
+*[ ДНЕВНИК КОМАНДЫ "Star"]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://padlet.com/marzepulka/a6xjp9gkf0kp
 |width=790
 |height=350
@@ Строка 64: / Строка 81: @@
 }} </center>
-== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
-*
-*
-*
-*
-*
-*
-*
-*
-*[  Интерактивная игра ]
-<center>{{#widget:Iframe
-|url=
-|width=790
-|height=350
-|border=0
-}} </center>
-*[ Интерактивная игра]
-<center>{{#widget:Iframe
-|url=
-|width=790
-|height=350
-|border=0
-}} </center>
-*[ Интерактивная игра]
-<center>{{#widget:Iframe
-|url=
-|width=790
-|height=350
-|border=0
-}} </center>
-*[ Интерактивная игра]
-<center>{{#widget:Iframe
-|url=
-|width=790
-|height=350
-|border=0
-}} </center>
 [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]