Лариса Никишина
Материал из Тамбов-Вики
Педагогический проект «Имена Победы»
Автор: Никишина Лариса Васильевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 26 "Колосок", г.Мичуринск
Актуальность Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования называет одним из основных принципов дошкольного образования: приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. 70 лет, как закончилась Великая Отечественная война. Но эта тема постоянно волнует сердца людей и наше поколение и будет актуальна во все времена. День Победы близок и понятен даже детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую идею, известную им по сказкам и произведениям – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.
Основные цели и задачи
Цель проекта: Создание условий для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в ВОВ.
Задачи проекта:
1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.
2. Стимулировать познавательный интерес детей к истории нашей Родины, через историю своей семьи.
3. Развивать коммуникативную и интеллектуальную компетентность ребенка.
4. Формировать нравственно-патриотические качества, гордость за свою Родину, стремление ее защищать.
5. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
Основные целевые группы, на которые направлен проект:
дети подготовительной группы №12 г. Мичуринск
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап
Содержание деятельности:
1. Анализ предметно-развивающей среды.
2. Изучение литературы (журналы, книги, Интернет).
3. Подбор подвижных, настольно-печатных, дидактических и др. игр.
4. Составление конспектов тематических занятий по теме.
5. Подбор иллюстративного материала, атрибутов для игр.
6. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, аудиозаписей.
7. Обсуждение с родителями проблемной ситуация “Что мы можем рассказать детям о ВОВ?”
8. Введение детей в проблему (рассматривание иллюстраций и фотографий о ВОВ. Беседа: “Что такое война и что такое День Победы”).
9. Разработка сетевой паутинки проекта совместно с детьми. (Что мы знаем? Что хотим узнать? Где будем искать информацию?)
Основной этап
Содержание деятельности:
1. Создание предметно пространственной среды.
2. Беседы о ВОВ с просмотром презентаций.
3. Рассматривание и обсуждение иллюстраций о ВОВ.
4. Чтение художественной литературы о ВОВ.
5. Слушание песен военные лет и песен о войне.
6. Просмотр познавательного видеороликов о ВОВ.
7. Исследовательская деятельность – мои родственники – участники ВОВ.
8. Творческая деятельность детей.
9. Игровая деятельность детей.
Заключительный этап
Содержание деятельности:
1. Выводы и подведение итогов.
2. Определение перспективы проекта.
3. Презентация проекта на педагогическом совете ДОУ.
Сроки реализации проекта: январь 2015 по май 2015
Результат:
1. Выпуск стенгазеты «Мы помним! Мы гордимся!
2. Вручение дипломов за участие в муниципальном конкурсе, посвященном 70- летию Победы.
3. Музыкально-литературный праздник «Этих дней не смолкнет слава».
Выводы:
Проект способствовал формированию представлений дошкольников о ВОВ, освоению детьми значения слов военной тематики. Работа с художественной литературой позволила уточнить, углубить чувства детей, организовать их социальный опыт.