Поход выходного дня
Материал из Тамбов-Вики
Название образовательного события
Поход выходного дня
Тема образовательного события
Приготовление обедов в парковых условиях
Авторы образовательного события
- Тимченко Ольга Александровна учитель технологии МБОУ «Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова»
- Панкратов Игорь Юрьевич учитель технологии МБОУ Сокольниковская СОШ Моршанский район
- Латышева Ольга Михайловна учитель технологии МБОУ Сокольниковская СОШ Моршанский район
- Тарасова Татьяна Ивановна учитель технологии МАОУ СОШ №33 г. Тамбов
Форма проведения образовательного события
Парковый урок
Образовательное пространство
Городской парк
Целевая аудитория
13- 14 лет
Актуальность образовательного события
В ходе проведения паркового урока учащиеся получат общие сведения о правилах выбора места отдыха, узнают, как обеззараживать воду в условиях парка, познакомятся со съедобными дикорастущими травами, воспитать в себе дисциплинированность, самостоятельность, внимательность по соблюдению правил безопасности на отдыхе, научитесь готовить блюда из продуктов для похода на природу.
Цель образовательного события
Применение знаний приготовления обедов в условиях парка средствами полученной информации из раздела «Кулинария» предметной области технология и интернет ресурсов.
Планируемые образовательные результаты
Личностные
- Осознать связь природы и человека
- систематизировать полученые знания и умения для дальнейшей жизни
- уметь анализировать, сравнивать, доказывать свою точку зрения.
Предметные
- Называть и приводить примеры наиболее лучшие место для разведения костра;.
- приготавливать обед в условиях парка
- уметь определять список необходимых продуктов для приготовления обеда в условиях парка
Метапредметные
- ставить и формулировать цель и проблему,
- планировать последовательность действий, оценивать свою работу;
- осуществляют поиск информации о своей местности из разных источников. осознанно строить сообщения в устной и письменной форме, работть в группах, парах, эффективно сотрудничать.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Парковый практикум
- 1 уровень. Распознаем. Организатор паркового урока посещает городской парк, находит площадку для проведения урока, составляет вопросы по технике безопасного поведения в парке, и инструкции по ТБ при осуществлении туристского быта.
- 2 уровень. Понимаем. Исследование воды на пригодность для употребления в пищу
- 3 уровень. Применяем. Применение знаний приготовления обедов в условиях парка средствами полученной информации из раздела «Кулинария» предметной области технология и интернет ресурсов.
- 4 уровень. Анализируем. Способы очищения воды из водоема различными методами
- 5 уровень. Синтезируем. На этом этапе обучающиеся создают паспорт городского парка, с указанием и распределением мест отдыха для туристов ; составить список продуктов для обеда на природе.
- 6 уровень. Оцениваем. Полноту информации о способах добывания воды и её очищения, способы приготовления обеда на природе.
Оценивание в образовательном событии
- Дневник группы паркового урока
- Оценка готовности мини конференции паркового урока
- Оцени свою работу в проекте паркового урока
- Оценивание при защите проекта паркового урока
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- Ребус «Парковый урок»
- Пазл «Найдите объект парка»
- Кроссворд «Эрудиты туризма»
- Интерактивная игра «Алгоритм приготовления походных щей»