Классическая музыка как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста
Материал из Тамбов-Вики
Название проекта
Классическая музыка как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста
Авторы проекта
- Потапова Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель, МБДОУ №33 "Клубничка" г. Тамбов
- Деткова Ирина Викторовна, музыкальный руководитель, МБДОУ №14 "Белочка" г. Моршанск
- Дьячкова Анжелика Александровна, музыкальный руководитель, МБДОУ №14"Белочка" г. Моршанск
- Ловягина Людмила Николаевна, музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Улыбка" г. Кирсанов
Актуальность проекта
Ребёнок растёт и развивается в окружающей его музыкальной среде, которая в настоящее время достаточно противоречива. С одной стороны, существует прекрасная, высокохудожественная классическая музыка, с другой – антихудожественное, низкопробное псевдоискусство, которое обрушивается как на взрослых, так и на маленьких слушателей. Но если взрослый человек с хорошим вкусом и сформировавшейся системой эстетических ценностей способен ему противостоять, то ребёнок оказывается совершенно беззащитным. Для формирования хорошего музыкального вкуса ребенка очень важно создать систему развития познавательного интереса и любви к музыкальной классике. Ведь классическая музыка поистине является эталоном Красоты, Гармонии и Совершенства. Именно поэтому приобщение детей к классической музыке должно быть ведущим направлением их музыкального развития. Актуальность темы определяется ролью искусства в воспитании личности ребенка. Искусство развивает эмоционально-ценностное отношение к миру, которое является универсальной человеческой способностью и реализуется в любой сфере человеческой деятельности . В силу этих обстоятельств особо велика роль детского сада – образовательного учреждения, в котором целенаправленно, систематически и компетентно занимаются развитием общей музыкальности, формированием основ музыкальной культуры, развитием музыкальных способностей, накоплением у детей представлений о различных музыкальных жанрах, произведениях, композиторах.
Цель проекта
Формирование начал музыкально-художественной культуры ребенка через развитие его музыкальных способностей посредством слушания классической музыки.
Задачи проекта
• развивать восприятие музыкальных произведений разных эпох;
• познакомить детей с исполнением классической музыки на различных музыкальных инструментах, в т. ч народных, разными исполнителями: вокалистами, музыкантами;
• побуждать выражать свои впечатления от прослушивания классических произведении в творческой деятельности, исполнительском искусстве, речевой деятельности;
• расширять знания детей о классической музыке.
Новизна
Музыка является одним из важнейших средств воспитания духовности человека. Главная задача музыкального руководителя - увлечь ребенка музыкой, сделать так, чтобы слушание музыки стало его потребностью. А это возможно лишь при погружении детей в мир классической музыки, воспитании на ее классических образцах.
Проект предполагает организацию и проведение в детском саду встреч детей с профессиональными исполнителями классической музыки- педагогами и воспитанниками ДШИ: инструменталистами, вокалистами. Концерты «живой музыки» произведут на дошкольников яркое впечатление, активизируют их интерес к музыкальному искусству, стимулируя их творческую деятельность, желание овладеть музыкальным инструментом.
Планируемые результаты
Дети:
• более увлеченно слушают классическую музыку; ярче и внимательнее её воспринимают, улавливают детали исполнения;
• более глубоко и содержательно высказываются об эмоциональном и образном содержании музыки, активный словарь пополнится новыми словами;
• находят яркие тембровые краски при исполнении музыки с помощью детских музыкальных инструментов;
• различают на слух и дают название музыкальных произведений, автора музыки;
• определяют характер музыки, передают словами возникший образ от прослушанного произведения, отражают свои впечатления в рисунке, движении, пластике
Педагоги:
• создают условия в группе для реализации проекта;
• стимулируют желание детей слушать и исполнять классическую музыку в разных видах деятельности;
• организовывают и проводят встречи детей с исполнителями произведений классической музыки (инструменталистами, вокалистами) ;
• формируют культуру и эстетический вкус детей, используя в разных областях образовательной деятельности классическую музыку.
• вовлекают родителей в совместную деятельность с детьми;
Родители:
• активно и заинтересованно участвуют в педагогическом процессе;
• повышают уровень музыкальной культуры;
• проявляют интерес к классической музыке;
• слушают произведения классической музыки дома совместно с детьми;
• посещают спектакли, концерты, где звучит классическая музыка
План реализации проекта
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- Слайд-шоу
- Дневник группы
- Индивидуальный журнал участника проекта
- Инструменты оценивания понимания и умения
- Интервью с участником проекта
- Итоговая самооценка участника проекта
- Лист оценки работы участников группы в проекте
- Подготовка к мини-конференции
- Самооценка готовности группы к защите проекта
Дидактические материалы