Двигательно-игровая деятельность как средство коррекции психо-физического здоровья детей.

Название проекта

Двигательно-игровая деятельность как средство коррекции психо-физического здоровья детей в процессе реализации образовательной области «Музыка»

Авторы проекта

Забродская Оксана Валерьевна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад №54 "Аленький цветочек" г.Тамбов
Клюкина Галина Владимировна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад №54 "Аленький цветочек" г.Тамбов
Алексеева Татьяна Владимировна, музыкальный руководитель МАДОУ детский сад "Ручеек" Тамбовский район
Евтеева Татьяна Викторовна, музыкальный руководитель МДДОУ детский сад №24 "Сказка" г.Таббов

Актуальность проекта

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей (требования ФГТ к разделу «Здоровье» п.3.3.2)
Воспитание культурно-гигиенических навыков; формирование начальных представлений о здоровом образе жизни (требования ФГТ к разделу «Здоровье» п.3.3.2)
Высокий уровень заболеваемости детей.
Увеличение хронических заболеваний у дошкольников
Снижение двигательной активности у дошкольников
Эффективность музыкального воздействия на физиологию ребенка.
Отсутствие единого целостного подхода в оздоровительной работе среди специалистов ДОУ.

Цель проекта

Коррекция психо-физического здоровья дошкольников средствами двигательно-игровой деятельности в процессе реализации образовательной области «Музыка»

Задачи проекта

Изучить методологическую литературу по здоровьесберегающим технологиям
Систематизировать информацию
Разработать систему музыкальных занятий с использованием современных здоровьесберегающих технологий в игровой форме
Апробировать данную систему
Обобщить результаты исследования

Новизна

Использование в работе с детьми здоровьесберегающих технологий: валеологические песенки с оздоровительным массажем, дыхательная гимнастика, динамические упражнения, релаксация, оздоровительный массаж, Фонопедическое упражнение, музыкотерапия. Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни. Новые формы взаимодействия с семьей по музыкальному воспитанию и приобщению детей к здоровому образу жизни.Активное сотрудничество музыкального руководителя с логопедом, медицинским работником.

Планируемые результаты

Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей.
Снижение уровня заболеваемости (в большей степени простудными заболеваниями)
Создание музыкальной здоровьесберегающей среды, способствующей эмоциональному благополучию каждого ребенка и стабильности физической и умственной работоспособности во всех сезонах года независимо от погоды.
Формирование банка методических материалов по здоровьесберегающим технологиям