Действия

Золотое кольцо России

Материал из Тамбов-Вики

Версия от 12:13, 26 июня 2017; Efimov6868 (обсуждение | вклад) (→‎Авторы)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

"Золотое кольцо России"

Главная идея образовательного путешествия

Познакомить детей с достопримечательностями “Золотого кольца” России

Аннотация

Туристский маршрут, проходящий по древним городам Северо-Восточной Руси, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России, центрам народных ремёсел. Количество и состав городов в конкретном маршруте может быть разным.

Авторы

  • Ефимов Александр Викторович, учитель филиала МБОУ Избердеевской СОШ в с.Дубовое
  • Натаров Сергей Евгеньевич, учитель филиала МБОУ Ржаксинская СОШ №2
  • Макаровский Владислав Валентинович, учитель Оржевский филиал МБОУ Уметская СОШ
  • Судоргин Степан Павлович, учитель Козьмодемьяновский филиал МБОУ 2 Гавриловская СОШ

Цель образовательного путешествия

Сформировать исследовательские навыки у обучающихся

Проблемы образовательного путешествия

  • Главная проблема:

Как сохранить достопримечательности "Золотого Кольца" России?

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты:

  • Формирование бережного отношения к природе и её творениям
  • Мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности


Метапредметные результаты:

  • Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации
  • Прогнозирование предстоящей работы (составление маршрута путешествия)
  • Расширение пользовательских возможностей работы с компьютером
  • Осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Предметные результаты

  • Развитие навыков работы с разного вида информацией
  • Развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия России, творческой деятельности эстетического характера
  • Анализ объектов на основе умения делать выводы

История

  • Понимать необходимость ответственного, бережного отношения к памятникам культурного наследия
  • Овладение на уровне общего образования законченной системой исторических знаний и умений,

навыками их применения в различных жизненных ситуациях

  • Уметь реализовывать теоретические познания на практике


География

  • Определять местоположение географических объектов на карте
  • Сравнивать объекты, факты, явления, события по заданным критериям
  • овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний и умений,

навыками их применения в различных жизненных ситуациях

=Возраст участников

14-16 лет

Межпредметные связи

География

История

МХК

Религия

Этапы проведения образовательного путешествия

Карта путешествия по Золотому кольцу России

Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия

Методические материалы для учителя

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся


Задания для основного этапа путешествия

История

Планшет ученика история

География

Планшет ученика география

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)


Задания для итогового оценивания

География

История

Вопросы для итогового обсуждения

  • Сколько городов входят в Золотое кольцо?
  • Почему золотое кольцо Росси называют золотым?
  • В каких областях России находятся города Золотого кольца?


Рефлексия

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы