Действия

What do fairytales tell us?: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 45: Строка 45:
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
  
 +
*[ссылка анкета]
 
Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/
 
Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/
  
 
*[ссылка  Результаты анкеты]
 
*[ссылка  Результаты анкеты]
 +
 +
Ответы/ http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&answer.uid=5770912
  
 
*[cсылка  Технологическая карта занятия]
 
*[cсылка  Технологическая карта занятия]

Версия 10:54, 21 июня 2016

Тема проекта

What do fairy tales tell us?

Авторы проекта

Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна

Актуальность проекта

Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.

Проблема / Противоречия

Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.

Цель проекта

Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»

Задачи проекта

Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.

Планируемые образовательные результаты

Личностные результаты

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

Метапредметные результаты

Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.

Предметные результаты

Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.

План реализации проекта

Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.

  • [ссылка План проекта]

Материалы в поддержку проектной деятельности

*[ссылка анкета]

Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/

  • [ссылка Результаты анкеты]

Ответы/ http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&answer.uid=5770912

  • [cсылка Технологическая карта занятия]
  • [cсылка Дидактический материал]

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions

  • [ссылка Внеклассное мероприятие]
  • [cсылка Интерактивное задание]

https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake

  • [cсылка Фотоальбом]

Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA

Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw

Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV

Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm

  • [cсылка Кроссворд]

Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3

  • [cсылка Пазлы]

Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=012dc9982f2b

  • [cсылка Виртуальный плакат]

Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0

Результативность проекта

Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне "Первые шаги в науку" города Моршанска. 15.04.2016.

Обобщение и распространение опыта работы

План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.

Полезные ресурсы

https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8

The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ

Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html

Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html

Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories