Формирование экологической культуры школьников при изучении географии
Материал из Тамбов-Вики
Авторы проекта
Зорина Вера Васильевна, учитель географии МБОУ Уваровский кадетский корпус
Быченкова Лилия Андреевна, учитель географии МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
Тимощенко Елена Эдуардовна, учитель географии МАОУ СОШ № 5 г.Тамбова
Зайцева Ольга Анатольевна, учитель географии МБОУ "Лицей г.Уварово им.А.И.Данилова"
Мешкова Татьяна Николаевна, учитель географии Моисеево-Алабушская СОШ
Актуальность проекта
Введение в преподавание географии экологического аспекта необходимо для повышения престижа этого курса. О важности экологического образования сейчас уже никто не спорит. Очевидно и то, что чем раньше ребенок постигает азы этой науки, тем более экологически грамотным человеком он будет вне зависимости от будущей специальности.
Цель проекта
Совершенствование системы экологического образования и воспитания учащихся средствами регионального курса «Экологическое краеведение»
Задачи проекта
формировать целостное представление о природном и социальном окружении как среде обитания и жизнедеятельности человека,воспитание ценностных ориентаций и отношений к ней;
обучить методам познания окружающего мира;
воспитать эстетическое и нравственное отношение к окружающей среде, умения вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами морали, активное присвоение нравственных запретов и предписаний в отношениях с природой;
формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни; выработать ответственности за собственное благополучие (экологию своего тела) и экологическое благополучие окружающей среды.
Планируемые результаты
Реализация данного проекта предполагает формирование: системы экологических знаний; устойчивого интереса к экологии своей малой родины; любви и бережного отношения к родной природе; активной жизненной позиции, интереса к познанию, стремления к самовыражению и самореализации; инициативности и творчества в исследовательской деятельности.
Презентация проекта
Формирование экологической культуры школьников при изучении географии
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
Основной этап Проведение запланированных уроков Внесение корректив в разработанные дидактические материалы и методические рекомендации к урокам. Итоговое анкетирование учащихся. Январь – май 2017 год Обобщающий этап Анализ полученных результатов Анализ полученных результатов. Формулирование выводов и постановка перспективных задач. Май 2017 год Реализация данного проекта предполагает формирование: системы экологических знаний; устойчивого интереса к экологии своей малой родины; любви и бережного отношения к родной природе; активной жизненной позиции, интереса к познанию, стремления к самовыражению и самореализации; инициативности и творчества в исследовательской деятельности.
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Полезные ресурсы
Буковская, Г.В. Формирование экологической культуры школьников [Текст] / Г.В. Буковская. - Тамбов, 1999.
Развитие исследовательской деятельности учащихся : метод. сб.- М.: Народное образование, 2010.
Бережнова Е.В.Основы учебно - исследовательской деятельности студентов: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений \Бережнова Е.В., Краевский В.В. - М.: Издательский центр "Академия", 2005.
Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. "Экологическое образование школьников во внеклассной работе", М.: Изд-во "Просвещение",1984.
Маркович Д.Ж. "Социальная экология", Москва, "Просвещение", 1991 г.
Формирование экологической культуры учащихся