Действия

Формирование экологической культуры на основе активных методов обучения на уроках географии: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 71: Строка 71:
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
  
[[Категрия:Группа 2, учителя географии и биологии, март, 2016]]
+
[[Категория:Группа 2, учителя географии и биологии, март, 2016]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 09:30, 30 марта 2016

Авторы проекта

  • Володина Нина Владимировна
  • Полякова Наталия Ильинична
  • Серяпова Ольга Владимировна
  • Курбатова Ираида Михайловна
  • Тарабрина Лилия Алексеевна
  • Андреев Вячеслав Владимирович

Актуальность проекта

  • Несмотря на возросшее внимание к вопросам экологического образования в современном мире, проблема поиска эффективных путей воспитания экологической культуры человека является особо актуальной. Следствием всё более усиливающегося экологического кризиса является обострение проблемы взаимодействия человека, общества и природы. Сегодня мировое сообщество приходит к пониманию того, что одной из главных причин возникновения кризиса является низкий уровень культуры людей, в том числе и экологической. Человечество постепенно осознает, что воспитание экологической культуры человека выступает средством сохранения природы и цивилизации.
  • Проблема воспитания экологической культуры школьников востребована потребностями практики в связи с процессами регионализации и экологизации образования.''

Цель проекта

Создание оптимальных условий и конкретных методов формирования экологической культуры и развития познавательного интереса в ходе использования активных форм и методов при обучении географии

Задачи проекта

  • Выявить особенности познавательного интереса школьников в исследовательской деятельности при обучении географии;
  • Определить способы и конкретные приемы формирования активизации познавательной деятельности при обучении географии у учащихся;
  • Создать целостную систему взаимосвязанных форм и методов работы, способствующих выработке прочных знаний, умений и навыков.

Планируемые результаты

  • Повышение познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
  • Повышение интереса учащихся к изучаемому предмету;
  • Формирование умения самостоятельно приобретать новые знания в соответствии с жизненными потребностями и интересами;
  • Формирование более прочных и глубоких знаний;
  • Формирование стремления обучающихся к достижению успеха.

Презентация проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • План реализации проекта
  • Технологическая карта занятия
План-конспект урока по географии в 5 классе «Уникальная планета Земля»

Тема: Экологические факторы и их влияние на организмы.

Дидактические материал

Викторина «Заповедный калейдоскоп» по географии России


Презентация "Автомобиль - этот «символ»XXIвека"


Брейн-ринг "Экология.География"

Внеклассное мероприятие "ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ"

Презентация "Загрязнение и охрана окружающей среды"

Интегрированный урок по экологии и географии на тему «Экологические проблемы»

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета "Определения уровня экологических знаний"

Анкета "Выявление интереса к экологическим проблемам"

Тест "Общение с природой"

Слайд-шоу "Задумайся человек"

Слайд-шоу "Край родной"

Полезные ресурсы