Физкультурный досуг на тему "Зима" для детей старшего дошкольного возраста": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «'''Физкультурный досуг на тему: «Зима» для детей старшего дошкольного возраста''' '''Скоро…») |
|||
Строка 4: | Строка 4: | ||
Цель: Закрепить умение метания в цель; совершенствовать ловкость, координационные способности, скоростные качества; развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет; смекалку, чувство товарищества и умение действовать в команде. | Цель: Закрепить умение метания в цель; совершенствовать ловкость, координационные способности, скоростные качества; развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет; смекалку, чувство товарищества и умение действовать в команде. | ||
+ | |||
Оборудование: фонотека, 12 модулей, 2 елки, «снежки», 2 мяча, 2 клюшки, 2 корзины, призы для детей. | Оборудование: фонотека, 12 модулей, 2 елки, «снежки», 2 мяча, 2 клюшки, 2 корзины, призы для детей. | ||
− | Ход | + | |
+ | Ход досуга | ||
+ | |||
Воспитатель: Дети! Зима вступила в свои права и предлагает всем новые игры и развлечения. Какие виды спорта проводят только зимой? Чья команда назовёт больше видов зимнего спорта, та получит дополнительный балл (фигурное катание, хоккей, биатлон, горные лыжи, беговые лыжи, санный спорт, кёрлинг и др.). Молодцы! | Воспитатель: Дети! Зима вступила в свои права и предлагает всем новые игры и развлечения. Какие виды спорта проводят только зимой? Чья команда назовёт больше видов зимнего спорта, та получит дополнительный балл (фигурное катание, хоккей, биатлон, горные лыжи, беговые лыжи, санный спорт, кёрлинг и др.). Молодцы! | ||
+ | |||
Задание на внимание: Чья команда быстрее построит круг! | Задание на внимание: Чья команда быстрее построит круг! | ||
− | + | ||
− | + | Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам в гости идет! | |
+ | |||
+ | Снеговик: Здравствуйте ребята, я Снеговик! | ||
+ | |||
Снежинка: Здравствуйте ребята, я снежинка! А ну, ребята покажите, какие вы ловкие да смелые, быстрые и умелые! | Снежинка: Здравствуйте ребята, я снежинка! А ну, ребята покажите, какие вы ловкие да смелые, быстрые и умелые! | ||
− | Конкурс | + | |
+ | Конкурс «Построй крепость» | ||
+ | |||
Воспитатель: От всех прошу внимания, вот вам план постройки, вам помогут Снеговик и Снежинка! | Воспитатель: От всех прошу внимания, вот вам план постройки, вам помогут Снеговик и Снежинка! | ||
+ | |||
По восемь детей с команды выполняют постройку. | По восемь детей с команды выполняют постройку. | ||
+ | |||
Эстафета «Пройди, не задень». Самый меткий будет тот, кто в корзину попадёт. | Эстафета «Пройди, не задень». Самый меткий будет тот, кто в корзину попадёт. | ||
+ | |||
Каждому ребенку в команде необходимо пройти через крепость, при этом не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде. У линии старта передают эстафету следующему. | Каждому ребенку в команде необходимо пройти через крепость, при этом не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде. У линии старта передают эстафету следующему. | ||
+ | |||
Эстафета «Снежинки». Кто быстрее пробежит с мишурой змейкой, вокруг елочки и обратно. | Эстафета «Снежинки». Кто быстрее пробежит с мишурой змейкой, вокруг елочки и обратно. | ||
+ | |||
Снеговик и Снежинка: А загадки вы умеете зимние отгадывать? Тогда слушайте: | Снеговик и Снежинка: А загадки вы умеете зимние отгадывать? Тогда слушайте: | ||
− | 1. Шайбы верная подружка, | + | |
+ | 1. Шайбы верная подружка, | ||
+ | |||
угадайте, кто я? (клюшка) | угадайте, кто я? (клюшка) | ||
+ | |||
2. С горки я люблю кататься, | 2. С горки я люблю кататься, | ||
+ | |||
Вниз лечу быстрее птицы. | Вниз лечу быстрее птицы. | ||
+ | |||
Ну а вверх тащите сами. | Ну а вверх тащите сами. | ||
+ | |||
Угадали, кто я? (сани) | Угадали, кто я? (сани) | ||
− | 3. Если из снега слепить колобок - | + | |
+ | 3. Если из снега слепить колобок - | ||
+ | |||
это получится просто. (снежок) | это получится просто. (снежок) | ||
+ | |||
4. На ладошку опустилась ледяная льдинка, | 4. На ладошку опустилась ледяная льдинка, | ||
+ | |||
опустилась и исчезла белая. (снежинка) | опустилась и исчезла белая. (снежинка) | ||
+ | |||
5. Металлических два братца, | 5. Металлических два братца, | ||
+ | |||
Как с ботинками срослись, | Как с ботинками срослись, | ||
+ | |||
Захотели покататься, | Захотели покататься, | ||
+ | |||
Топ! — на лёд и понеслись. | Топ! — на лёд и понеслись. | ||
+ | |||
Ай, да братья, ай, легки! | Ай, да братья, ай, легки! | ||
+ | |||
Братьев как зовут? … (коньки) | Братьев как зовут? … (коньки) | ||
+ | |||
6. Две деревянные стрелы | 6. Две деревянные стрелы | ||
+ | |||
Я на ноги надел. | Я на ноги надел. | ||
+ | |||
Хотел спуститься вниз с горы | Хотел спуститься вниз с горы | ||
+ | |||
Да кубарем слетел. | Да кубарем слетел. | ||
+ | |||
Вот смеху было от той свалки: | Вот смеху было от той свалки: | ||
+ | |||
Они на мне и сверху палки! (лыжи) | Они на мне и сверху палки! (лыжи) | ||
− | Эстафета «Хоккей». Провести клюшкой мяч между кеглями и попасть в вороты, забрать мяч, и передать эстафету следующему члену команды | + | |
+ | Эстафета «Хоккей». Провести клюшкой мяч между кеглями и попасть в вороты, забрать мяч, и передать эстафету следующему члену команды. | ||
+ | |||
Эстафета «Бег в мешках». Прыжки в мешках вокруг елочек. | Эстафета «Бег в мешках». Прыжки в мешках вокруг елочек. | ||
+ | |||
Эстафета «Меткий стрелок». У детей по одному «снежку», надо постараться попасть в цель (в корзину). | Эстафета «Меткий стрелок». У детей по одному «снежку», надо постараться попасть в цель (в корзину). | ||
+ | |||
Эстафета «Пронеси мячи | Эстафета «Пронеси мячи | ||
− | Участники команд разбиваются на пары. Каждая пара, зажав мяч между головами, должны | + | |
− | + | Участники команд разбиваются на пары. Каждая пара, зажав мяч между головами, должны обежать фишки змейкой и вернуться к месту старта по прямой. Выигрывает команда, участники которой прошли дистанцию, не уронив мяч | |
+ | |||
+ | Воспитатель: Вот и подошли к финалу наши эстафеты. |
Версия 20:11, 12 февраля 2019
Физкультурный досуг на тему: «Зима» для детей старшего дошкольного возраста
Скоробогатова Наталия Михайловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №10 «Малыш» г. Мичуринска
Цель: Закрепить умение метания в цель; совершенствовать ловкость, координационные способности, скоростные качества; развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет; смекалку, чувство товарищества и умение действовать в команде.
Оборудование: фонотека, 12 модулей, 2 елки, «снежки», 2 мяча, 2 клюшки, 2 корзины, призы для детей.
Ход досуга
Воспитатель: Дети! Зима вступила в свои права и предлагает всем новые игры и развлечения. Какие виды спорта проводят только зимой? Чья команда назовёт больше видов зимнего спорта, та получит дополнительный балл (фигурное катание, хоккей, биатлон, горные лыжи, беговые лыжи, санный спорт, кёрлинг и др.). Молодцы!
Задание на внимание: Чья команда быстрее построит круг!
Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам в гости идет!
Снеговик: Здравствуйте ребята, я Снеговик!
Снежинка: Здравствуйте ребята, я снежинка! А ну, ребята покажите, какие вы ловкие да смелые, быстрые и умелые!
Конкурс «Построй крепость»
Воспитатель: От всех прошу внимания, вот вам план постройки, вам помогут Снеговик и Снежинка!
По восемь детей с команды выполняют постройку.
Эстафета «Пройди, не задень». Самый меткий будет тот, кто в корзину попадёт.
Каждому ребенку в команде необходимо пройти через крепость, при этом не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде. У линии старта передают эстафету следующему.
Эстафета «Снежинки». Кто быстрее пробежит с мишурой змейкой, вокруг елочки и обратно.
Снеговик и Снежинка: А загадки вы умеете зимние отгадывать? Тогда слушайте:
1. Шайбы верная подружка,
угадайте, кто я? (клюшка)
2. С горки я люблю кататься,
Вниз лечу быстрее птицы.
Ну а вверх тащите сами.
Угадали, кто я? (сани)
3. Если из снега слепить колобок -
это получится просто. (снежок)
4. На ладошку опустилась ледяная льдинка,
опустилась и исчезла белая. (снежинка)
5. Металлических два братца,
Как с ботинками срослись,
Захотели покататься,
Топ! — на лёд и понеслись.
Ай, да братья, ай, легки!
Братьев как зовут? … (коньки)
6. Две деревянные стрелы
Я на ноги надел.
Хотел спуститься вниз с горы
Да кубарем слетел.
Вот смеху было от той свалки:
Они на мне и сверху палки! (лыжи)
Эстафета «Хоккей». Провести клюшкой мяч между кеглями и попасть в вороты, забрать мяч, и передать эстафету следующему члену команды.
Эстафета «Бег в мешках». Прыжки в мешках вокруг елочек.
Эстафета «Меткий стрелок». У детей по одному «снежку», надо постараться попасть в цель (в корзину).
Эстафета «Пронеси мячи
Участники команд разбиваются на пары. Каждая пара, зажав мяч между головами, должны обежать фишки змейкой и вернуться к месту старта по прямой. Выигрывает команда, участники которой прошли дистанцию, не уронив мяч
Воспитатель: Вот и подошли к финалу наши эстафеты.