Действия

Тамбов-Вики

Описание: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новая страница: «'''История института ''' Областной институт повышения квалификации кадров народного об…»)
 
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
 
Областной институт повышения квалификации кадров народного образования был образован 1-го января 1938 года. В 1942 году институт повышения квалификации был переименован в институт усовершенствования учителей. В марте 1991 года решением исполкома областного совета народных депутатов Институт усовершенствования учителей был реорганизован в институт повышения квалификации работников образования - ИПКРО.  
 
Областной институт повышения квалификации кадров народного образования был образован 1-го января 1938 года. В 1942 году институт повышения квалификации был переименован в институт усовершенствования учителей. В марте 1991 года решением исполкома областного совета народных депутатов Институт усовершенствования учителей был реорганизован в институт повышения квалификации работников образования - ИПКРО.  
  
Сегодня институт состоит из четырех кафедр: гуманитарных и социально-экономических дисциплин, преподавания дисциплин естественно-математического цикла, педагогики и психологии, управление развитием образовательных систем, шести отделов отделов и трех лабораторий.  
+
Сегодня институт состоит из трех кафедр: общеобразовательных дисциплин, педагогики и психологии, управления развитием образовательных систем, пяти  отделов и двух центров.  
  
 
Основными направлениями деятельности института являются: научно-методическая работа, экспериментальная работа и подготовка педагогических кадров.   
 
Основными направлениями деятельности института являются: научно-методическая работа, экспериментальная работа и подготовка педагогических кадров.   
Строка 13: Строка 13:
 
  ''Ректорат''
 
  ''Ректорат''
 
  Ректор
 
  Ректор
Проректор по учебно-методической работе
+
                Проректор по учебно-методической работе и информатизации
Проректор по научно-методической работе
+
                Проректор по научно-методической работе
Проректор по общим экономическим вопросам
+
                Проректор по инновационной деятельности
Проректор по административно-хозяйственной работе
+
                Проректор по общим экономическим вопросам
 +
                Проректор по административно-хозяйственной работе
 
  ''Кафедры''
 
  ''Кафедры''
  преподавания дисциплин естественно-математического цикла
+
  общеобразовательных дисциплин
гуманитарных и социально-экономических дисциплин
+
                педагогики и психологии
педагогики и психологии
+
                управления развитием образовательных систем
управления развитием образовательных систем  
 
 
  ''Отделы''
 
  ''Отделы''
  [[информационных ресурсов
+
  информационнo-технологический
  организационно-методический
+
                редакционно-издательский  
  редакционно-издательский  
+
                учебный отдел  
учебный отдел  
+
                экспериментальной работы и инновационной деятельности
экспериментальной работы и инновационной деятельности
+
                развития начального и среднего профессионального образования
  начального и среднего профессионального образования
+
  ''Центры''
  ''Лаборатории'']]
+
                дистанционного образования  
+
                информационных ресурсов
  лаборатория дистанционного образования  
 
 
  лаборатория информатизации управленческой деятельности
 
 
  лаборатория образовательного маркетинга
 
Кабинет координации
 

Текущая версия на 12:50, 30 декабря 2015

История института


Областной институт повышения квалификации кадров народного образования был образован 1-го января 1938 года. В 1942 году институт повышения квалификации был переименован в институт усовершенствования учителей. В марте 1991 года решением исполкома областного совета народных депутатов Институт усовершенствования учителей был реорганизован в институт повышения квалификации работников образования - ИПКРО.

Сегодня институт состоит из трех кафедр: общеобразовательных дисциплин, педагогики и психологии, управления развитием образовательных систем, пяти отделов и двух центров.

Основными направлениями деятельности института являются: научно-методическая работа, экспериментальная работа и подготовка педагогических кадров.

Структура института

	Ректорат
	 	Ректор
                Проректор по учебно-методической работе и информатизации
                Проректор по научно-методической работе
                Проректор по инновационной деятельности
                Проректор по общим экономическим вопросам
                Проректор по административно-хозяйственной работе
	Кафедры
	 	общеобразовательных дисциплин
                педагогики и психологии
                управления развитием образовательных систем
	Отделы
	 	информационнo-технологический
                редакционно-издательский 
                учебный отдел 
                экспериментальной работы и инновационной деятельности
                развития начального и среднего профессионального образования
	Центры	 	
               дистанционного образования 
               информационных ресурсов