Действия

Студнева Олеся Андреевна: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 43 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:100%; background-color: rgb(780, 190, 160); border: 1px solid #CD853F; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
<br>
 +
==<font face="Monotype Corsiva" size=6 color=#800000>'''Творческое название проекта''' </font></div>==
 +
<font face="Monotype Corsiva" size=6 color=#000080><center>''''' "По призванью- учитель, а по званью - боец!"''''' </center></font>
 +
<font size=3>
 +
 +
 +
<center>[[Файл:Победители 1.jpg|650px|Педагоги на войне]]</center>
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width:100%; background-color: rgb(780, 190, 160); border: 1px solid #CD853F; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: rgb(780, 190, 160); border: 1px solid #CD853F; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
Строка 4: Строка 15:
 
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
== Творческое название проекта '''"По призванью- учитель, а по званью - боец!"''' ==
+
 
 +
== Авторы идеи ==
 +
*Насекина Надежда Александровна, педагог-организатор
 +
*Студнева Олеся Андреевна, методист
 +
 
 +
МАОУ "Татановская СОШ"
  
 
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
Строка 23: Строка 39:
 
| style="width: 100%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 100%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
== Авторы идеи ==
+
== Визитная карточка проекта ==
Насекина Надежда Александровна, педагог-организатор, Студнева Олеся Андреевна, методист
+
 
МАОУ "Татановская СОШ"
+
''Эхо прошедшей войны''
 +
 
 +
''Мне не дает уснуть.''
 +
 
 +
''Отзвук минувшей беды''
 +
 
 +
''Болью пронзает грудь.''
 +
 
 +
''Память нельзя убить.''
 +
 
 +
''Память живёт всегда.''
 +
 
 +
''И мы должны сохранить''
 +
 
 +
''Своих земляков имена.''
 +
[[Файл:Н.Л.Верченов.jpg|мини|Учителю МАОУ «Татановская СОШ», фронтовику Верчёнову Николаю Леонтьевичу посвящается…]]
  
== Визитная карточка проекта ==
+
У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о    трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, разрушавших великие ценности, созданные человеком.  
'''У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о    трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, разрушавших великие ценности, созданные человеком.  
 
 
Прошло  почти 75 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Для нас и наших сверстников это далёкое прошлое, а для людей, её переживших, - годы тяжелых испытаний. Победа, так необходимая нашей Родине и всему миру, досталась дорогой ценой. Мы обязаны всё помнить. Человеческая мудрость гласит: «Только та страна, в которой люди помнят о своем прошлом,  достойна будущего».
 
Прошло  почти 75 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Для нас и наших сверстников это далёкое прошлое, а для людей, её переживших, - годы тяжелых испытаний. Победа, так необходимая нашей Родине и всему миру, досталась дорогой ценой. Мы обязаны всё помнить. Человеческая мудрость гласит: «Только та страна, в которой люди помнят о своем прошлом,  достойна будущего».
 
В великую эпопею всенародного подвига, каким была Великая Отечественная война 1941-1945 гг., учительство вписало немало героических страниц.  
 
В великую эпопею всенародного подвига, каким была Великая Отечественная война 1941-1945 гг., учительство вписало немало героических страниц.  
Нам  было интересно узнать имена и фамилии учителей, которые отложив учебники и ученические тетради, ушли на фронт, чтобы дать своим воспитанникам самый главный урок – Урок жизненной стойкости и мужества. Среди них был храбрый подводник Верчёнов Николай Леонтьевич. Недолго ему пришлось поработать учителем географии в Татановской неполной средней школе. В 1939 году он был призван в Красную Армию. Служба проходила на флоте. Годы службы  продлила Великая Отечественная война. И только в 1946 году  он  пришёл с войны  и  всю дальнейшую жизнь посвятил себя благородному делу – делу обучения и воспитания детей в нашей школе.  
+
 
 +
Нам  было интересно узнать имена и фамилии учителей, которые отложив учебники и ученические тетради, ушли на фронт, чтобы дать своим воспитанникам самый главный урок – Урок жизненной стойкости и мужества. Среди них был храбрый подводник Верчёнов Николай Леонтьевич. Недолго ему пришлось поработать учителем географии в Татановской неполной средней школе. В 1939 году он был призван в Красную Армию. Служба проходила на флоте. Годы службы  продлила Великая Отечественная война. И только в 1946 году  он  пришёл с войны  и  всю дальнейшую жизнь посвятил себя благородному делу – делу обучения и воспитания детей в нашей школе.  
 
'''  
 
'''  
описание проекта, краткое содержание, приблизительная продолжительность реализации проекта
+
 
видеоролик
 
биографический очерк
 
 
=== Участники проекта ===
 
=== Участники проекта ===
''''''Насекина Н.А.. музейный работник, Студнева О.А., методист, творческий коллектив учащихся 9 б класса, выпускники школы, дети и внуки учителей-фронтовиков, ветераны педагогического труда, которые работали вместе с учителями, прошедшими Великую Отечественную войну.''''''
+
'''''Насекина Н.А.. музейный работник, Студнева О.А., методист, творческий коллектив учащихся 9 б класса, выпускники школы, дети и внуки учителей-фронтовиков, ветераны педагогического труда, которые работали вместе с учителями, прошедшими Великую Отечественную войну.'''''
  
 
=== Проблемные поле проекта ===
 
=== Проблемные поле проекта ===
 
'''Основополагающий вопрос:
 
'''Основополагающий вопрос:
Можно ли по биографии Верчёнова Н.Л. изучить историю страны, родного края?
 
  
Проблемные вопросы
+
*'''''Как биография и жизненный путь Верчёнова Н.Л. связаны с историей страны, историей родного края?'''''
Что главное в жизни Верчёнова Н.Л. – призвание или звание?
 
Мог ли отдельно взятый человек внести вклад в дело Победы над врагом?
 
  
Учебные вопросы
+
'''Проблемные вопросы'''
 +
*Почему  в жизни Верчёнова Н.Л. не стоял выбор: призвание или звание?
 +
*Как отдельно взятый человек мог внести вклад в дело Победы над врагом?
  
1. Верчёнов Н.Л. – ровесник Октябрьской революции 1917 года. Какие были события  в этот период на Тамбовщине, почему его детство было трудным?
+
'''Учебные вопросы'''
 +
 
 +
1.Верчёнов Н.Л. – ровесник Октябрьской революции 1917 года. Какие были события  в этот период на Тамбовщине, почему его детство было трудным?
 
   
 
   
2. Как он попал на работу в Татановскую неполную среднюю школу, и почему так мало времени пришлось поработать учителем?
+
2.Как он попал на работу в Татановскую неполную среднюю школу, и почему так мало времени пришлось поработать учителем?
  
3. Какой специальностью овладел Николай Леонтьевич в армии и она пригодилась ему  в годы Великой Отечественной войны?
+
3.Какой специальностью овладел Николай Леонтьевич в армии и она пригодилась ему  в годы Великой Отечественной войны?
  
4. За что был награждён Верчёнов Н.Л. высокими боевыми наградами?
+
4.За что был награждён Верчёнов Н.Л. высокими боевыми наградами?
  
 
5.Почему фронтовик после войны снова вернулся в село Татаново и продолжил  работать в школе?
 
5.Почему фронтовик после войны снова вернулся в село Татаново и продолжил  работать в школе?
  
6. Как сложился его послевоенный трудовой путь.
+
6.Как сложился его послевоенный трудовой путь.
  
7. Живёт ли в семье,  школе и на селе память о фронтовике Верчёнове Н.Л.?
+
7.Живёт ли в семье,  школе и на селе память о фронтовике Верчёнове Н.Л.?
 
'''
 
'''
  
 
=== Планируемые результаты ===
 
=== Планируемые результаты ===
'''Планируемые результаты:
 
  
 
В ходе реализации проекта обучающиеся:  (приобретут следующие знания, навыки и умения):
 
В ходе реализации проекта обучающиеся:  (приобретут следующие знания, навыки и умения):
  
расширят и углубят знания по истории  Отечества, Тамбовского края и нашей малой родины;
+
*расширят и углубят знания по истории  Отечества, Тамбовского края и нашей малой родины;
  
добудут новые знания по истории Великой Отечественной войны и будут гордиться  боевой и трудовой славой учителей – фронтовиков;
+
*добудут новые знания по истории Великой Отечественной войны и будут гордиться  боевой и трудовой славой учителей – фронтовиков;
  
научатся  находить необходимую информацию из архивов школьного музея, Интернет – источников и печатных произведений;
+
*научатся  находить необходимую информацию из архивов школьного музея, Интернет – источников и печатных произведений;
  
освоят различные жанры написания  исследовательской работы, научатся писать очерк;
+
*освоят различные жанры написания  исследовательской работы, научатся писать очерк;
  
при написании очерка будут развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы;
+
*при написании очерка будут развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы;
  
освоят правила общения с родственниками фронтовика, его коллегами, выпускниками школы, людьми старшего поколения;
+
*освоят правила общения с родственниками фронтовика, его коллегами, выпускниками школы, людьми старшего поколения;
  
будут развивать в себе такие качества как самостоятельность, инициатива, трудолюбие, усидчивость;
+
*будут развивать в себе такие качества как самостоятельность, инициатива, трудолюбие, усидчивость;
  
узнают профессиональные и личностные качества учителя для дальнейшего самоопределения;
+
*узнают профессиональные и личностные качества учителя для дальнейшего самоопределения;
  
продолжат развивать свои творческие способности: фотографировать, снимать видеоролики, монтировать видеофильмы, подбирать и накладывать музыку, составлять презентацию о своей деятельности;
+
*продолжат развивать свои творческие способности: фотографировать, снимать видеоролики, монтировать видеофильмы, подбирать и накладывать музыку, составлять презентацию о своей деятельности;
  
научаться писать контрольные тексты экскурсий и проводить их в музее;
+
*научаться писать контрольные тексты экскурсий и проводить их в музее;
 
    
 
    
приобретут дополнительные навыки работы в группе, сотрудничества с учителями;
+
*приобретут дополнительные навыки работы в группе, сотрудничества с учителями;
  
предоставят в школьный музей материалы, которые будут востребованы для написания  творческих работ, сочинений, проведения экскурсий об учителях школы - участниках Великой Отечественной войны.
+
*предоставят в школьный музей материалы, которые будут востребованы для написания  творческих работ, сочинений, проведения экскурсий об учителях школы - участниках Великой Отечественной войны.
'''
 
  
 
=== Учебное содержание ===
 
=== Учебное содержание ===
'''Писать здесь!'''
+
'''Цель проекта:'''
 +
 
 +
''изучение жизни и деятельности Верчёнова Н.Л., для увековечивания памяти об учителях МАОУ «Татановская СОШ», участников Великой Отечественной войны и передачи её новым поколениям; воспитание патриотизма и гражданственности, уважения к учительскому труду, гордости за их ратный и трудовой подвиг.''
 +
 
 +
'''Задачи:'''
 +
 
 +
1.Расширить и углубить знания обучающихся о военной истории жителей Татановского сельсовета, используя архивные документы школьного музея.
 +
 
 +
2.Собрать информацию о  ратном и трудовом подвиге учителя географии МАОУ «Татановская СОШ» Верчёнова Н.Л. через общение с детьми участника войны, коллегами по работе, выпускниками школы, а также используя различные информационные и  Интрнет – источники.
 +
 
 +
3.Развивать навыки исследовательской, поисковой деятельности, общения с людьми.
 +
 
 +
4. Способствовать профессиональной ориентации и самореализации школьников во внеурочное время, через проведение музейных уроков, экскурсий и лекций для обучающихся  и  населения Татановского сельсовета. 
 +
                     
 +
3.Развивать творческие способности обучающихся и организовать  их досуг.
 +
 
 +
5.Пополнить фонд школьного музея новой информацией и документами  об учителях школы (о Верчёнове Н.Л.), участников Великой Отечественной войны.
 +
 
 +
'''Этапы работы над проектом:'''
 +
 
 +
'''I этап. Подготовительный'''
 +
*составление плана работы над проектом, формирование рабочей группы
 +
 
 +
*сбор материалов
 +
 
 +
'''II этап. Основной'''
 +
 
 +
*реализация проекта
 +
 
 +
*разработка мультимедийных материалов
 +
 
 +
'''III этап. Итоговый'''
 +
 
 +
*публичное представление итогов проекта
 +
 
 +
*пополнение школьного музея
 +
 
 +
*подведение итогов
  
 
== Проектные задания ==
 
== Проектные задания ==
 
=== Задание 1 ===
 
=== Задание 1 ===
'''Писать здесь!''' размещается ролик команды
+
'''Верченову Н.Л.'''  
[https://drive.google.com/file/d/1jEq5Urro0bXBzd0TUCrPnNv68PNlFInz/preview видеоролик]
+
[https://drive.google.com/file/d/1wg2A34jQqdwsgPdELtdQHaBH75Mj-J3Q/view посвящается...]
 
<center>{{#widget:Iframe
 
<center>{{#widget:Iframe
  
|url=https://drive.google.com/file/d/1jEq5Urro0bXBzd0TUCrPnNv68PNlFInz/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1wg2A34jQqdwsgPdELtdQHaBH75Mj-J3Q/preview
|width=410
+
|width=480
  
|height=455
+
|height=272
  
 
|border=0
 
|border=0
 
}}</center>
 
}}</center>
 +
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=2OAxxNVasTU  Учителя-фронтовики Татановской школы]
  
 
=== Задание 2 ===
 
=== Задание 2 ===
'''«Учитель и на фронте, в окопах, оставался верен своей профессии - личным примером учил, как надо воевать».   
 
Маршал Советского Союза А. М. Василевский
 
С первых дней войны многие тысячи учителей, надев серые солдатские шинели, с оружием в руках, плечом к плечу, со своими воспитанниками отважно сражались за нашу Родину.
 
В грозные сороковые учителя Татановской неполной средней школы Лысогорского района Тамбовской области, отложив в сторону учебники и тетрадки,  ушли на фронт. Был среди них и  Данильшев Василий Данилович. 
 
В 1930-е годы  Василий Данилович, работая председателем Татановского сельсовета, заочно окончил Тамбовский учительский институт и был назначен в Татановскую семилетнюю школу директором и учителем истории. 23 июня 1941 года, на второй день войны  ушёл на фронт. По воспоминаниям сестры Субчевой (Данильшевой ) Анны Даниловны, Василий Данилович был ранен, ему ампутировали руку. Больше известий от него не было.  В семью  пришло извещение о том, что Василий Данилович пропал без вести 09.09.41года.
 
Не верилось выпускникам Тамбовского педагогического училища имени К.Д. Ушинского, что рано утром 22 июня 1941 года фашисты вероломно напали на нашу страну. Ведь всю ночь они кружились в танцах выпускного бала. Не верилось до тех пор, пока не передали по радио информационное сообщение. На следующий день многие парни добровольно пошли учиться в Мичуринское военно-инженерное училище. Среди них был 19-тилетний Дутов Николай Митрофанович. После окончания училища он был отправлен в город Бийск Алтайского края, где продолжил обучение до августа 1942 года. И вот фронт. Первое боевое крещение Николай Митрофанович принял под Сталинградом и сразу получил ранение. После госпиталя попал в 162 гвардейский артиллерийский зенитный полк и принимал участие в сражениях на Курской Дуге. Николай Митрофанович освобождал с бойцами города Харьков, Кировоград. В 1944 году попал в Румынию, затем освобождал Польшу, окончил войну в Германии.
 
Николай Митрофанович вспоминал  о самом страшном дне войны: батарея располагалась на Днепровском плацдарме. Немецкий самолёт-разведчик обнаружил и сфотографировал расположение батареи. Утром следующего дня 24 юнкерса бомбили батарею. Было сброшено 96 бомб на 100 кв. м. Земля смешалась с небом, была уничтожена вся материальная часть батареи. Всем бойцам пришлось спасаться в окопах. Счастье, что все остались живы!»
 
Дутов Николай Митрофанович за боевые заслуги был награждён орденом «Отечественной войны I степени», орденом Славы III степени, медалями «За оборону Сталинграда», «За Победу над Германией».
 
С 1 декабря 1945 года Николай Митрофанович работал в Татановской школе учителем начальных классов, а затем учителем технического труда. Немногословный, но требовательный и справедливый, он учил мальчишек плотничать, работать на токарном и столярном станке, и всему тому, что должно пригодиться мужчине в жизни. Его супруга, Дутова (Яковлева) Серафима Андреевна, родилась  25 августа 1921 года в селе Татаново Лысогорского района Тамбовской области. В 1939 году она окончила Тамбовское педучилище им. К.Д Ушинского.  В 1940 году начала свою работу в Татановской семилетней школе.
 
В трудную минуту для страны Серафима Андреевна не могла усидеть дома. В  1942 году  она ушла на войну. Служила в 56 Отдельном батальоне Воздушного оповещения, который формировался  на Тамбовщине. Прошла города Луцк – Ровно - Краков - Котовицы – Гинденбург, где она и застала Победу. Она вспоминала, как радовались люди, когда услышали, что война окончилась. Они обнимали и целовали друг друга, пели песню «Катюша», включили сирены. Дутова Серафима Андреевна  награждена орденом «Отечественной войны II степени», медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».
 
С 1945 года Серафима Андреевна продолжила работу учителем начальных классов в Татановской  школе. С теплом и благодарностью вспоминают своего первого учителя  выпускники школы. Жизнь Дутовой С.А. была не из лёгких, ведь они с Дутовым Н.М. растили шестерых детей, за что Серафима Андреевна имеет 2 медали «Материнство».
 
Яковлев Борис Андреевич родился в  1923 году, в селе Татаново, Лысогорского района Тамбовской области, окончил Татановскую неполную среднюю школу, Тамбовское педучилище №1 имени К.Д. Ушинского.
 
Когда началась война, Борис Андреевич был направлен в военно-инженерное училище города Мичуринска, а с 1 января 1943 года отбыл на фронт, на Северный Кавказ. Он служил в 9-й Армии, 34-й бригаде командиром сапёрного взвода.  Борис Андреевич вспоминал один случай, который он сам называл счастливым: «Была ночь, ход сообщений на минном поле был таким, что можно было только ползти. И вдруг один из саперов наткнулся на мину, которая выпрыгнула, зашипела. Все разбежались по сторонам минного поля, но мина пошипела, пошипела, упала и разорвалась. Какое же было счастье людей, что не только от этой мины никто не пострадал, да ещё не попали ночью на другие мины и остались живы. Борис Андреевич потом сам разобрал эту мину, она оказалась бракованной».
 
В августе 1943 года Борис Андреевич был ранен. Шесть долгих месяцев провёл он в госпитале города Кисловодска. Страшный диагноз – гангрена ноги, впереди – ампутация. Но, к счастью, попался хороший доктор. Его настойчивость, золотые руки и сердце сделали своё дело. Нога была спасена. И снова фронт, теперь уже 1-й Украинский. Яковлев Б.А. прошёл города: Киев, Ченстохов (Польша), Бреслау, Дрезден, Каменец, затем снова Польша и, наконец, Германия. 5 мая 1945 года пришло известие о том, что пал Берлин. Но домой ещё рано. Впереди разминирование городов Чехословакии, Венгрии. И только в конце 1945 года Борис Андреевич встретился с родными. На его груди алели: ордена «Красной звезды», «Отечественной войны I степени»,  медали «За боевые заслуги», «За взятие Берлина», «За освобождение Праги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.».
 
В 1946 году Борис Андреевич приступил к мирному труду учителем начальных классов в Татановской начальной школе, а затем в Татановской средней школе.  Ему было присвоено звание «Отличник народного просвещения», медаль «Ветеран труда».
 
Ромашова Мария Алексеевна родилась 20 августа 1918 года в селе Подлесное Сосновского района Тамбовской области. После окончания Тамбовского учительского института Мария Алексеевна работала в Татановской неполной средней школе учителем русского языка и литературы.  В 1942 году она ушла на войну. Сначала был Западный фронт, затем 2-й Белорусский, служила радисткой на точках, которые находились вблизи линии фронта. На фронте выполняла общественное поручение: была комсоргом дивизии. 
 
На войне тяжело мужчинам, но  женщинам тяжелее вдвойне. Резко чувствуется боль потери погибших друзей. Мария Алексеевна вспоминала, как на посту немцы убили девушку - радистку, служившую в их батарее, на спине ей вырезали звезду.  А однажды фашисты уничтожили пост из 13 человек. Там были начальник штаба, шофёр машины, на которой они ехали, врач, радистки. Их всех расстреляли и выбросили в болото. Бойцы хотели похоронить своих товарищей, но немцы вели постоянный обстрел.  И лишь только одной девушке чудом удалось спастись.
 
Ромашова (Верховникова) Мария Алексеевна за храбрость и мужество награждена орденами «Красной звезды», «Отечественной войны II степени», медалями «За отвагу», «За освобождение Варшавы», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.»
 
После войны Мария Алексеевна продолжила работу в Татановской семилетней, а затем средней  школе учителем русского языка и литературы, была классным руководителем. Не раз избиралась председателем профкома учителей школы, секретарём учительской партийной организации.
 
Верчёнов Николай Леонтьевич родился 1 января 1917 года в селе Княжево Знаменского района Тамбовской области. В 1939 году Николая Леонтьевича призвали служить в Красную Армию на Балтийский, а затем Северный флот. Служил он в составе экипажа подводной лодки «А -22». Там его и застала война. С 1942 года он принимал участие в боевых действиях. Николай Леонтьевич вспоминал: «Однажды лодка находилась в боевом походе и попала во вражеские противолодочные сети, оказалась зажатой со всех сторон. Фашисты уже объявили  о  гибели лодки, моряки узнали об этом, когда пришли на базу. Моряки, взявшись за руки, приготовились к смерти. Благодаря опытному командиру подлодки, его помощникам лодка сумела вырваться из сетей. Лодка нашла самое глубокое место, легла на дно, оторвалась немного от него, подвернула под сети и вышла из этого плена».
 
О том, как воевал старший краснофлотец Верчёнов Николай Леонтьевич, рассказывают его награды. Это орден «Отечественной войны I степени», орден Красной звезды, медаль Нахимова, медаль «За оборону Советского Заполярья», медаль «За Победу над Японией».
 
В 1946 году Николай Леонтьевич прибыл в село Татаново и начал работать в нашей школе учителем начальных классов, а затем после окончания в 1956 году Тамбовского педагогического института - учителем географии и астрономии. В школе он вёл туристический кружок, занимался с детьми исследовательской работой по истории села Татаново. Его рукописная тетрадь по краеведению в настоящее время хранится в школьном музее и постоянно востребована.  Верчёнов Н.Л. вёл активную общественную работу среди учащихся школы и населения сёл Татановского сельсовета.
 
      Учителей нашей школы, участников Великой Отечественной войны, уже давно нет с нами, но память о них жива. Мы восхищаемся военным подвигом и трудовыми буднями наших учителей – фронтовиков.
 
  
 +
''Жизнь была прекрасной и счастливой,''
 +
 +
''Но внезапно грянула война.''
 +
 +
''И сменив костюмы на шинели,''
 +
 +
''В бой с врагом ушли учителя.''
 +
 +
Трагизм и величие, скорбь и радость, боль и память…  Всё это Победа!
 +
Победа советского народа в самой жестокой и кровопролитной войне привела к разгрому фашизма и сыграла решающую роль в исходе  Второй мировой войны. Но далась эта победа ценой колоссального напряжения, поистине титанического ратного  труда. Миллионы советских людей отдали за неё свои жизни, потеряли своё здоровье и близких людей, вынуждены были отойти от привычного уклада жизни.
 +
Война приобрела поистине всенародный характер. С первых дней войны многие тысячи учителей, надев серые солдатские шинели, с оружием в руках, плечом к плечу, со своими воспитанниками отважно сражались за нашу Родину. Вряд ли найдётся такой участок фронта, такое сражение Великой Отечественной войны, где  бы ни сражались учителя. Маршал Советского Союза Александр Михайлович Василевский писал:  «Учитель и на фронте, в окопах, оставался верен своей профессии - личным примером учил, как надо воевать».
 +
В грозные сороковые семь учителей Татановской неполной средней школы Лысогорского района Тамбовской области, отложив в сторону учебники и тетрадки,  ушли на фронт.
 +
Мы хотели бы рассказать о жизненном пути одного из них, учителе географии Верчёнове Николае Леонтьевиче, который целых семь лет защищал нашу Родину.
 +
 +
Верченов Николай Леонтьевич родился в селе Княжево Знаменского района Тамбовской области 1 января 1917 года. Отец его работал сапожником. Мать была домохозяйкой. В семье было двое детей: Николай и его младший брат.
 +
 +
Когда Николаю было около  пяти лет, его отца шомполами избили «антоновцы»  (дали пятьдесят ударов по спине) за то, что он отказался идти в банду. После этого отец заболел и через полгода умер. Мать осталась с двумя детьми, в нищете.  Младший брат заболел и умер в возрасте  трёх лет. После этого вскоре умерла и мать. Николая забрал к себе дядя Трофим, у которого было своих несколько детей.
 +
 +
Сначала Николай жил у дяди Трофима, потом дядя договорился устроить племянника в детский дом посёлка Знаменка, где он жил и посещал школу с 1928 по 1933 годы. После окончания семилетней школы Николай Леонтьевич поступил в Тамбовское педагогическое училище № 1 по специальности «учитель начальных классов» и учился там с 1933 по 1936 годы. Окончив его, был распределён в начальную школу в селе Солдатская Духовка Лысогорского (Тамбовского) района Тамбовской области, где отработал два года учителем начальных классов. Он  обладал очень красивым, почти каллиграфическим почерком и уделял большое внимание обучению детей  чистописанию. В это же время он поступил учиться в Саратовский университет на заочное отделение географического факультета.
 +
 +
В сентябре 1938 года Николай Леонтьевич перешёл работать в село Татаново Лысогорского района Тамбовской области  в Татановскую неполную среднюю школу учителем географии, где проработал чуть более года. К этому времени он окончил 2 курса Саратовского университета.
 +
 +
7 ноября 1939 года Николая Леонтьевича призвали в армию, где он служил в течение семи лет на кораблях Балтийского, Северного и Тихоокеанского флотов.
 +
 +
Сразу после призыва Верчёнова Н.Л. направили  в Ленинград, где  почти год он учился и проходил практику на разных  кораблях. Потом он получил распределение на подлодку Л-22 (Ленинец), которая ещё строилась. В 1940-1941  годах он вместе с другими моряками принимал участие в строительстве подводной лодки Л-22 в Ленинграде на военном заводе.  Когда началась война, лодка еще не была достроена, и по Беломоро-Балтийскому каналу она была переправлена в Северодвинск (Молотовск),  где  была достроена, оснащена боевым оружием и успешно спущена на воду.
 +
 +
Подводная лодка Л-22 (Ленинец) имела длину 83,3 м, наибольшая ширина корпуса – 7 м,  предельная глубина погружения – 80 м, экипаж – 57 человек.  Поэтому моряки-подводники должны были иметь  небольшую комплекцию. Николай Леонтьевич вполне соответствовал этим требованиям: невысокий рост и худощавость. Командир подводной лодки Л – 22 - Афонин Валентин Дмитриевич, 16.6.1905 года рождения, капитан 2 ранга,
 +
Всего за годы войны совершила 12 боевых походов, суммарно 118 суток. Произвела 3 торпедных атаки с выпуском 20 торпед, в результате одной из них был повреждён транспорт «Рюдесхаймер», которому попадание в корму оторвало руль. Выполнила 10 минных постановок, выставила 200 мин. На минах Л-22 подорвались госпитальное судно "Бирка" (1000 брт) и катер-тральщик R64. В июле 1945 года корабль был награждён орденом Красного Знамени.
 +
 +
Николай Леонтьевич служил на  этой лодке старшим матросом - электриком до капитуляции Германии 9 мая 1945 года.  Они ставили мины при входе  в Норвежские фьорды, заграждали вход во фьорды для вражеских судов.  База подлодки находилась в городе Полярный, моряки жили в каменных казармах, а лодка стояла у пирса.   
  
'''  
+
О службе Н.Л. Верчёнова на подводной лодке Л-22 есть информация в газете «Тамбовская правда» от 15 июня 1983 года в статье под названием «Неуловимая подлодка».  Автор Ю. Ксюнин, капитан второго ранга, председатель Совета ветеранов Тамбовщины пишет, что в годы войны экипаж Л-22 под командованием капитана третьего ранга В.А. Афонина провёл  в Баренцевом и Норвежском морях 12 боевых походов, потопил 8 немецких кораблей. 8 июля 1945 года «Л-22 была награждена орденом Красного Знамени.
биографический очерк
+
 
 +
Война была для Николая Леонтьевича тяжёлым испытанием, многое пришлось увидеть и пережить. Это и жестокие бои, и смерть близких друзей, и радости побед. Подлодка не раз попадала в тяжёлые, критические положеия, из которых, казалось бы, нет никакого выхода. Но выход всё же находился. Ценой большого риска, самоотверженности, работоспособности  и слитности экипажа. Николай Леонтьевич вспоминал: «Однажды лодка находилась в боевом походе и попала во вражеские противолодочные сети, оказалась зажатой со всех сторон. Взрывы глубинных бомб следовали один за другим. В отсеках наступала такая тишина, что люди слышали стук сердец. С лиц лился обильный пот.. Фашисты уже объявили  о  гибели лодки, экипаж узнал об этом, когда пришли на базу. Благодаря опытному командиру подлодки, его помощникам лодка сумела вырваться из сетей. Лодка нашла самое глубокое место, легла на дно, оторвалась немного от него, подвернула под сети и вышла из этого плена.  Было долгое преследование, но лодка короткими рывками медленно уходила из опасной зоны». В эти минуты, Николай Леонтьевич вместе с другими членами экипажа, проявлял огромную выдержку, действовал хладнокровно и самоотверженно.
 +
 
 +
День Победы Николай Леонтьевич встретил в посёлке Роста Мурманской области, когда лодка находилась в ремонте. О Победе сообщили по радио в 3 часа ночи. Наступило всеобщее ликование. Но для Николая Леонтьевича  война ещё не закончилась.
 +
По окончании службы на подводной лодке Н.Л. Верчёнов продолжил службу в надводном флоте на сторожевых кораблях.  В июле – августе 1945 года у него была служебная командировка в США на Аляску, где советские команды по ленд-лизу получали корабли из Америки. Сначала моряков обучали, как управлять этими кораблями, потом они отвели их на базу Тихоокеанского флота. Николай Леонтьевич рассказывал, что ему пришлось также  участвовать и в возврате кораблей в США после окончания войны с Японией и в сдаче их американской военной комиссии.
 +
 
 +
С августа 1945 года  по июль 1946 года Николай Леонтьевич находился в служебной командировке в Китае  на базе Порт-Артур, участвуя в разгроме Японии. В армии он вступил в ряды КПСС.
 +
О том, как воевал старший краснофлотец Верчёнов Николай Леонтьевич, рассказывают его награды: орден Отечественной войны I степени № 12036, орден Красной звезды №216154, медаль Нахимова № 101, медаль «За оборону Советского Заполярья (1945 год),  медаль «За победу над Германией» (1946 год), медаль «За победу над Японией» (1946 год).
 +
 
 +
В сентябре 1946 года Верчёнов Николай Леонтьевич демобилизовался из рядов Красной Армии и вернулся в село Татаново. С октября 1946 года он продолжил работу  в Татановской неполной средней школе учителем географии. В ноябре 1946 года  женился на Чуксиной Анне Прокофьевне, учительнице Татановской школы. Она преподавала немецкий язык. Они были знакомы ещё до призыва Николая Леонтьевича в армию и переписывались в течение семи лет его службы.
 +
 
 +
В 1948 году Николай Леонтьевич забрал документы из Саратовского университета  и поступил на второй курс географического факультета на заочное отделение  в Тамбовский педагогический институт.  Закончил его он в 1956 году.
 +
 
 +
В 1955 году Татановская неполная средняя школа была преобразована в среднюю школу. В ней Николай Леонтьевич преподавал географию и астрономию, иногда замещал в случае болезни учителей начальных классов. Глубокое знание предмета, строгость и справедливость, любовь к детям отличали все тридцать три года трудовой деятельности Николая Леонтьевича. Выпускники школы отмечают, что, несмотря на то, что у Николая Леонтьевича была большая семья, он все равно находил время собрать нас, учеников, поздним вечером у школы, чтобы понаблюдать за звёздным небом.
 +
 
 +
С 1957 года Николай Леонтьевич стал вести краеведческий кружок в школе, занимался с учениками туризмом. В 1967-1969 годах команда юных туристов Татановской средней школы занимала призовые места в областных соревнованиях по туризму, неизменно  находилась в первой тройке призёров. Походы, в основном, проходили по Тамбовскому району. Николай Леонтьевич приучал учеников любить свой край, природу, людей. Он обучал их естествознанию и экономике Тамбовщины, учил читать  карту, разводить костры, ставить  палатки и многим другим полезным вещам. В походы по Тамбовскому району он брал и своего младшего сына Юрия, начиная с 6-летнего возраста. За занятия туризмом  Николая Леонтьевича с учениками неоднократно награждали поездками в другие города. Так, вся команда ездила в Киев и Ленинград. Лучшие  члены команды были награждены путёвками в Артек.  Николай Леонтьевич был награжден поездкой в Карелию. Он занимался с детьми исследовательской работой по истории села Татаново. Его рукописная тетрадь по краеведению в настоящее время хранится в школьном музее «История села Татаново» и постоянно востребована. Выпускники школы помнят, любят и уважают и гордятся своим  учителем.
 +
Верчёнов Н.Л. был пропагандистом на селе, неоднократно избирался секретарём и заместителем секретаря школьной парторганизации.
 +
 
 +
За трудовые заслуги  в 1971 году Николай Леонтьевич Верчёнов был награждён орденом Трудового Красного Знамени.
 +
В школе и на селе супруги Верчёновы пользовались авторитетом и уважением.
 +
Верчёнов Николай Леонтьевич вместе с супругой Анной Прокофьевной  вырастили троих детей, которые имеют высшее образование и достойно продолжили дело своих родителей и учительскую династию.
 +
 
 +
С годами здоровье Николая Леонтьевича ухудшалось, служба на подводной лодке давала себя знать. Сказались последствия нехватки для дыхания  чистого воздуха и кислорода во время боевых походов лодки. У Николая Леонтьевича проявилась и стала прогрессировать болезнь лёгких. В 1977 году он из-за болезни оставил работу в школе и ушел на пенсию, хотя  руководство школы в нём очень нуждалось. Находясь на заслуженном отдыхе, Николай Леонтьевич занимался домашним хозяйством, приходил в школу на встречи с учащимися. Смерть жены и младшего сына Юрия совсем подкосили здоровье ветерана войны и педагогического труда. 3 апреля 1998 года он умер.
 +
В семье Верчёновых дети любят своих родителей и гордятся ими. Так старший сын Вячеслав Николаевич с женой Светланой Сергеевной написали семейную книгу о жизненном пути Николая Леонтьевича, а  в январе 2011 года совершили поездку по местам боевой славы отца в город Мурманск и Североморск.
 +
Работая с воспоминаниями, общаясь с родственниками  Верчёнова Н.Л., коллегами - ветеранами педагогического труда, выпускниками школы, рассматривая фото тех лет, снимая видеоролики, мы испытывали смешанные чувства. Это было и восхищение храбрым подводником, и тихая грусть, что его уже нет с нами, и гордость за прекрасного учителя и защитника Родины. Есть у кого учиться, и с кого брать пример!
 +
 
 +
'''''Биографический очерк'''''
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1lkikowpwuAb3nk6a-Lh6YegPoNriz0on/view?usp=sharing Путешествие Верченова В.Н  по местам боевой славы отца Верченова Н.Л.]
 +
 
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1_Y67qtXk_fW1AwnL89ir5BFgDUzvNyp3/edit Путешествие к отцу]
  
 
== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
 
== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
'''Писать здесь!'''
+
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1LnE5dKxwwpvh4ij_AkCtqxT1kSX2iWhG/view?usp=sharing Трудовая книжка, боевые и трудовые награды]
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1a3KiVFtHGPkjfASDI9fe5YXoDcvDDkzP/view?usp=sharing Фотоальбом «Трудовые будни Верченова Н.Л.»]
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1lWAIHA2KyaQtH9qZDrW3SkT_hFiw66z2/view?usp=sharing Учителя – фронтовики Татановской школы]
 +
 
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1LL99cU7mosTehKYSXU_7nGYfCRsn5g2EpIXtvL8EIjw/edit?usp=sharing  Вахта памяти]
 +
 
 +
*[https://show.zohopublic.com/publish/fsh5m2759c323f394486a9a242b05d73ea312  Учителя - фронтовики]
  
 
== Ресурсы проекта ==
 
== Ресурсы проекта ==
'''Писать здесь!'''
+
 
 +
*[https://tatanovo.68edu.ru/taxonomy/term/50 Материалы школьного музея МАОУ "Татановская СОШ"]
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1wg2A34jQqdwsgPdELtdQHaBH75Mj-J3Q/view?usp=sharing Воспоминания детей В.Н. Верченова и Н.Н.Верченовой]
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1WvGgmkNqR8bIqf3EKGBH-HYRMR03JdBM/view?usp=sharing Материалы семейного архива Верченовых]
 +
 
 +
*[http://podvignaroda.ru/ Сайты "Подвиг народа"]
 +
 
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Hkp8DFH9YWG7ZxzFh08I_z1aGak9x5CluMs9DxrIKa8/edit?usp=sharing Газетные публикации]   
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 07:52, 30 мая 2020


Творческое название проекта

"По призванью- учитель, а по званью - боец!"


Педагоги на войне


Авторы идеи

  • Насекина Надежда Александровна, педагог-организатор
  • Студнева Олеся Андреевна, методист

МАОУ "Татановская СОШ"

Mprot 9 may.jpg
Участник конкурса
конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»
2020

Визитная карточка проекта

Эхо прошедшей войны

Мне не дает уснуть.

Отзвук минувшей беды

Болью пронзает грудь.

Память нельзя убить.

Память живёт всегда.

И мы должны сохранить

Своих земляков имена.

Учителю МАОУ «Татановская СОШ», фронтовику Верчёнову Николаю Леонтьевичу посвящается…

У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, разрушавших великие ценности, созданные человеком. Прошло почти 75 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Для нас и наших сверстников это далёкое прошлое, а для людей, её переживших, - годы тяжелых испытаний. Победа, так необходимая нашей Родине и всему миру, досталась дорогой ценой. Мы обязаны всё помнить. Человеческая мудрость гласит: «Только та страна, в которой люди помнят о своем прошлом, достойна будущего». В великую эпопею всенародного подвига, каким была Великая Отечественная война 1941-1945 гг., учительство вписало немало героических страниц.

Нам было интересно узнать имена и фамилии учителей, которые отложив учебники и ученические тетради, ушли на фронт, чтобы дать своим воспитанникам самый главный урок – Урок жизненной стойкости и мужества. Среди них был храбрый подводник Верчёнов Николай Леонтьевич. Недолго ему пришлось поработать учителем географии в Татановской неполной средней школе. В 1939 году он был призван в Красную Армию. Служба проходила на флоте. Годы службы продлила Великая Отечественная война. И только в 1946 году он пришёл с войны и всю дальнейшую жизнь посвятил себя благородному делу – делу обучения и воспитания детей в нашей школе.

Участники проекта

Насекина Н.А.. музейный работник, Студнева О.А., методист, творческий коллектив учащихся 9 б класса, выпускники школы, дети и внуки учителей-фронтовиков, ветераны педагогического труда, которые работали вместе с учителями, прошедшими Великую Отечественную войну.

Проблемные поле проекта

Основополагающий вопрос:

  • Как биография и жизненный путь Верчёнова Н.Л. связаны с историей страны, историей родного края?

Проблемные вопросы

  • Почему в жизни Верчёнова Н.Л. не стоял выбор: призвание или звание?
  • Как отдельно взятый человек мог внести вклад в дело Победы над врагом?

Учебные вопросы

1.Верчёнов Н.Л. – ровесник Октябрьской революции 1917 года. Какие были события в этот период на Тамбовщине, почему его детство было трудным?

2.Как он попал на работу в Татановскую неполную среднюю школу, и почему так мало времени пришлось поработать учителем?

3.Какой специальностью овладел Николай Леонтьевич в армии и она пригодилась ему в годы Великой Отечественной войны?

4.За что был награждён Верчёнов Н.Л. высокими боевыми наградами?

5.Почему фронтовик после войны снова вернулся в село Татаново и продолжил работать в школе?

6.Как сложился его послевоенный трудовой путь.

7.Живёт ли в семье, школе и на селе память о фронтовике Верчёнове Н.Л.?

Планируемые результаты

В ходе реализации проекта обучающиеся: (приобретут следующие знания, навыки и умения):

  • расширят и углубят знания по истории Отечества, Тамбовского края и нашей малой родины;
  • добудут новые знания по истории Великой Отечественной войны и будут гордиться боевой и трудовой славой учителей – фронтовиков;
  • научатся находить необходимую информацию из архивов школьного музея, Интернет – источников и печатных произведений;
  • освоят различные жанры написания исследовательской работы, научатся писать очерк;
  • при написании очерка будут развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы;
  • освоят правила общения с родственниками фронтовика, его коллегами, выпускниками школы, людьми старшего поколения;
  • будут развивать в себе такие качества как самостоятельность, инициатива, трудолюбие, усидчивость;
  • узнают профессиональные и личностные качества учителя для дальнейшего самоопределения;
  • продолжат развивать свои творческие способности: фотографировать, снимать видеоролики, монтировать видеофильмы, подбирать и накладывать музыку, составлять презентацию о своей деятельности;
  • научаться писать контрольные тексты экскурсий и проводить их в музее;
  • приобретут дополнительные навыки работы в группе, сотрудничества с учителями;
  • предоставят в школьный музей материалы, которые будут востребованы для написания творческих работ, сочинений, проведения экскурсий об учителях школы - участниках Великой Отечественной войны.

Учебное содержание

Цель проекта:

изучение жизни и деятельности Верчёнова Н.Л., для увековечивания памяти об учителях МАОУ «Татановская СОШ», участников Великой Отечественной войны и передачи её новым поколениям; воспитание патриотизма и гражданственности, уважения к учительскому труду, гордости за их ратный и трудовой подвиг.

Задачи:

1.Расширить и углубить знания обучающихся о военной истории жителей Татановского сельсовета, используя архивные документы школьного музея.

2.Собрать информацию о ратном и трудовом подвиге учителя географии МАОУ «Татановская СОШ» Верчёнова Н.Л. через общение с детьми участника войны, коллегами по работе, выпускниками школы, а также используя различные информационные и Интрнет – источники.

3.Развивать навыки исследовательской, поисковой деятельности, общения с людьми.

4. Способствовать профессиональной ориентации и самореализации школьников во внеурочное время, через проведение музейных уроков, экскурсий и лекций для обучающихся и населения Татановского сельсовета.

3.Развивать творческие способности обучающихся и организовать их досуг.

5.Пополнить фонд школьного музея новой информацией и документами об учителях школы (о Верчёнове Н.Л.), участников Великой Отечественной войны.

Этапы работы над проектом:

I этап. Подготовительный

  • составление плана работы над проектом, формирование рабочей группы
  • сбор материалов

II этап. Основной

  • реализация проекта
  • разработка мультимедийных материалов

III этап. Итоговый

  • публичное представление итогов проекта
  • пополнение школьного музея
  • подведение итогов

Проектные задания

Задание 1

Верченову Н.Л. посвящается...

Учителя-фронтовики Татановской школы

Задание 2

Жизнь была прекрасной и счастливой,

Но внезапно грянула война.

И сменив костюмы на шинели,

В бой с врагом ушли учителя.

Трагизм и величие, скорбь и радость, боль и память… Всё это Победа! Победа советского народа в самой жестокой и кровопролитной войне привела к разгрому фашизма и сыграла решающую роль в исходе Второй мировой войны. Но далась эта победа ценой колоссального напряжения, поистине титанического ратного труда. Миллионы советских людей отдали за неё свои жизни, потеряли своё здоровье и близких людей, вынуждены были отойти от привычного уклада жизни. Война приобрела поистине всенародный характер. С первых дней войны многие тысячи учителей, надев серые солдатские шинели, с оружием в руках, плечом к плечу, со своими воспитанниками отважно сражались за нашу Родину. Вряд ли найдётся такой участок фронта, такое сражение Великой Отечественной войны, где бы ни сражались учителя. Маршал Советского Союза Александр Михайлович Василевский писал: «Учитель и на фронте, в окопах, оставался верен своей профессии - личным примером учил, как надо воевать». В грозные сороковые семь учителей Татановской неполной средней школы Лысогорского района Тамбовской области, отложив в сторону учебники и тетрадки, ушли на фронт. Мы хотели бы рассказать о жизненном пути одного из них, учителе географии Верчёнове Николае Леонтьевиче, который целых семь лет защищал нашу Родину.

Верченов Николай Леонтьевич родился в селе Княжево Знаменского района Тамбовской области 1 января 1917 года. Отец его работал сапожником. Мать была домохозяйкой. В семье было двое детей: Николай и его младший брат.

Когда Николаю было около пяти лет, его отца шомполами избили «антоновцы» (дали пятьдесят ударов по спине) за то, что он отказался идти в банду. После этого отец заболел и через полгода умер. Мать осталась с двумя детьми, в нищете. Младший брат заболел и умер в возрасте трёх лет. После этого вскоре умерла и мать. Николая забрал к себе дядя Трофим, у которого было своих несколько детей.

Сначала Николай жил у дяди Трофима, потом дядя договорился устроить племянника в детский дом посёлка Знаменка, где он жил и посещал школу с 1928 по 1933 годы. После окончания семилетней школы Николай Леонтьевич поступил в Тамбовское педагогическое училище № 1 по специальности «учитель начальных классов» и учился там с 1933 по 1936 годы. Окончив его, был распределён в начальную школу в селе Солдатская Духовка Лысогорского (Тамбовского) района Тамбовской области, где отработал два года учителем начальных классов. Он обладал очень красивым, почти каллиграфическим почерком и уделял большое внимание обучению детей чистописанию. В это же время он поступил учиться в Саратовский университет на заочное отделение географического факультета.

В сентябре 1938 года Николай Леонтьевич перешёл работать в село Татаново Лысогорского района Тамбовской области в Татановскую неполную среднюю школу учителем географии, где проработал чуть более года. К этому времени он окончил 2 курса Саратовского университета.

7 ноября 1939 года Николая Леонтьевича призвали в армию, где он служил в течение семи лет на кораблях Балтийского, Северного и Тихоокеанского флотов.

Сразу после призыва Верчёнова Н.Л. направили в Ленинград, где почти год он учился и проходил практику на разных кораблях. Потом он получил распределение на подлодку Л-22 (Ленинец), которая ещё строилась. В 1940-1941 годах он вместе с другими моряками принимал участие в строительстве подводной лодки Л-22 в Ленинграде на военном заводе. Когда началась война, лодка еще не была достроена, и по Беломоро-Балтийскому каналу она была переправлена в Северодвинск (Молотовск), где была достроена, оснащена боевым оружием и успешно спущена на воду.

Подводная лодка Л-22 (Ленинец) имела длину 83,3 м, наибольшая ширина корпуса – 7 м, предельная глубина погружения – 80 м, экипаж – 57 человек. Поэтому моряки-подводники должны были иметь небольшую комплекцию. Николай Леонтьевич вполне соответствовал этим требованиям: невысокий рост и худощавость. Командир подводной лодки Л – 22 - Афонин Валентин Дмитриевич, 16.6.1905 года рождения, капитан 2 ранга, Всего за годы войны совершила 12 боевых походов, суммарно 118 суток. Произвела 3 торпедных атаки с выпуском 20 торпед, в результате одной из них был повреждён транспорт «Рюдесхаймер», которому попадание в корму оторвало руль. Выполнила 10 минных постановок, выставила 200 мин. На минах Л-22 подорвались госпитальное судно "Бирка" (1000 брт) и катер-тральщик R64. В июле 1945 года корабль был награждён орденом Красного Знамени.

Николай Леонтьевич служил на этой лодке старшим матросом - электриком до капитуляции Германии 9 мая 1945 года. Они ставили мины при входе в Норвежские фьорды, заграждали вход во фьорды для вражеских судов. База подлодки находилась в городе Полярный, моряки жили в каменных казармах, а лодка стояла у пирса.

О службе Н.Л. Верчёнова на подводной лодке Л-22 есть информация в газете «Тамбовская правда» от 15 июня 1983 года в статье под названием «Неуловимая подлодка». Автор Ю. Ксюнин, капитан второго ранга, председатель Совета ветеранов Тамбовщины пишет, что в годы войны экипаж Л-22 под командованием капитана третьего ранга В.А. Афонина провёл в Баренцевом и Норвежском морях 12 боевых походов, потопил 8 немецких кораблей. 8 июля 1945 года «Л-22 была награждена орденом Красного Знамени.

Война была для Николая Леонтьевича тяжёлым испытанием, многое пришлось увидеть и пережить. Это и жестокие бои, и смерть близких друзей, и радости побед. Подлодка не раз попадала в тяжёлые, критические положеия, из которых, казалось бы, нет никакого выхода. Но выход всё же находился. Ценой большого риска, самоотверженности, работоспособности и слитности экипажа. Николай Леонтьевич вспоминал: «Однажды лодка находилась в боевом походе и попала во вражеские противолодочные сети, оказалась зажатой со всех сторон. Взрывы глубинных бомб следовали один за другим. В отсеках наступала такая тишина, что люди слышали стук сердец. С лиц лился обильный пот.. Фашисты уже объявили о гибели лодки, экипаж узнал об этом, когда пришли на базу. Благодаря опытному командиру подлодки, его помощникам лодка сумела вырваться из сетей. Лодка нашла самое глубокое место, легла на дно, оторвалась немного от него, подвернула под сети и вышла из этого плена. Было долгое преследование, но лодка короткими рывками медленно уходила из опасной зоны». В эти минуты, Николай Леонтьевич вместе с другими членами экипажа, проявлял огромную выдержку, действовал хладнокровно и самоотверженно.

День Победы Николай Леонтьевич встретил в посёлке Роста Мурманской области, когда лодка находилась в ремонте. О Победе сообщили по радио в 3 часа ночи. Наступило всеобщее ликование. Но для Николая Леонтьевича война ещё не закончилась. По окончании службы на подводной лодке Н.Л. Верчёнов продолжил службу в надводном флоте на сторожевых кораблях. В июле – августе 1945 года у него была служебная командировка в США на Аляску, где советские команды по ленд-лизу получали корабли из Америки. Сначала моряков обучали, как управлять этими кораблями, потом они отвели их на базу Тихоокеанского флота. Николай Леонтьевич рассказывал, что ему пришлось также участвовать и в возврате кораблей в США после окончания войны с Японией и в сдаче их американской военной комиссии.

С августа 1945 года по июль 1946 года Николай Леонтьевич находился в служебной командировке в Китае на базе Порт-Артур, участвуя в разгроме Японии. В армии он вступил в ряды КПСС. О том, как воевал старший краснофлотец Верчёнов Николай Леонтьевич, рассказывают его награды: орден Отечественной войны I степени № 12036, орден Красной звезды №216154, медаль Нахимова № 101, медаль «За оборону Советского Заполярья (1945 год), медаль «За победу над Германией» (1946 год), медаль «За победу над Японией» (1946 год).

В сентябре 1946 года Верчёнов Николай Леонтьевич демобилизовался из рядов Красной Армии и вернулся в село Татаново. С октября 1946 года он продолжил работу в Татановской неполной средней школе учителем географии. В ноябре 1946 года женился на Чуксиной Анне Прокофьевне, учительнице Татановской школы. Она преподавала немецкий язык. Они были знакомы ещё до призыва Николая Леонтьевича в армию и переписывались в течение семи лет его службы.

В 1948 году Николай Леонтьевич забрал документы из Саратовского университета и поступил на второй курс географического факультета на заочное отделение в Тамбовский педагогический институт. Закончил его он в 1956 году.

В 1955 году Татановская неполная средняя школа была преобразована в среднюю школу. В ней Николай Леонтьевич преподавал географию и астрономию, иногда замещал в случае болезни учителей начальных классов. Глубокое знание предмета, строгость и справедливость, любовь к детям отличали все тридцать три года трудовой деятельности Николая Леонтьевича. Выпускники школы отмечают, что, несмотря на то, что у Николая Леонтьевича была большая семья, он все равно находил время собрать нас, учеников, поздним вечером у школы, чтобы понаблюдать за звёздным небом.

С 1957 года Николай Леонтьевич стал вести краеведческий кружок в школе, занимался с учениками туризмом. В 1967-1969 годах команда юных туристов Татановской средней школы занимала призовые места в областных соревнованиях по туризму, неизменно находилась в первой тройке призёров. Походы, в основном, проходили по Тамбовскому району. Николай Леонтьевич приучал учеников любить свой край, природу, людей. Он обучал их естествознанию и экономике Тамбовщины, учил читать карту, разводить костры, ставить палатки и многим другим полезным вещам. В походы по Тамбовскому району он брал и своего младшего сына Юрия, начиная с 6-летнего возраста. За занятия туризмом Николая Леонтьевича с учениками неоднократно награждали поездками в другие города. Так, вся команда ездила в Киев и Ленинград. Лучшие члены команды были награждены путёвками в Артек. Николай Леонтьевич был награжден поездкой в Карелию. Он занимался с детьми исследовательской работой по истории села Татаново. Его рукописная тетрадь по краеведению в настоящее время хранится в школьном музее «История села Татаново» и постоянно востребована. Выпускники школы помнят, любят и уважают и гордятся своим учителем. Верчёнов Н.Л. был пропагандистом на селе, неоднократно избирался секретарём и заместителем секретаря школьной парторганизации.

За трудовые заслуги в 1971 году Николай Леонтьевич Верчёнов был награждён орденом Трудового Красного Знамени. В школе и на селе супруги Верчёновы пользовались авторитетом и уважением. Верчёнов Николай Леонтьевич вместе с супругой Анной Прокофьевной вырастили троих детей, которые имеют высшее образование и достойно продолжили дело своих родителей и учительскую династию.

С годами здоровье Николая Леонтьевича ухудшалось, служба на подводной лодке давала себя знать. Сказались последствия нехватки для дыхания чистого воздуха и кислорода во время боевых походов лодки. У Николая Леонтьевича проявилась и стала прогрессировать болезнь лёгких. В 1977 году он из-за болезни оставил работу в школе и ушел на пенсию, хотя руководство школы в нём очень нуждалось. Находясь на заслуженном отдыхе, Николай Леонтьевич занимался домашним хозяйством, приходил в школу на встречи с учащимися. Смерть жены и младшего сына Юрия совсем подкосили здоровье ветерана войны и педагогического труда. 3 апреля 1998 года он умер. В семье Верчёновых дети любят своих родителей и гордятся ими. Так старший сын Вячеслав Николаевич с женой Светланой Сергеевной написали семейную книгу о жизненном пути Николая Леонтьевича, а в январе 2011 года совершили поездку по местам боевой славы отца в город Мурманск и Североморск. Работая с воспоминаниями, общаясь с родственниками Верчёнова Н.Л., коллегами - ветеранами педагогического труда, выпускниками школы, рассматривая фото тех лет, снимая видеоролики, мы испытывали смешанные чувства. Это было и восхищение храбрым подводником, и тихая грусть, что его уже нет с нами, и гордость за прекрасного учителя и защитника Родины. Есть у кого учиться, и с кого брать пример!

Биографический очерк

Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности

Ресурсы проекта