РЕАЛИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ ВОДИТЕЛЕЙ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(2) |
(вы) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
== Планируемые результаты== | == Планируемые результаты== | ||
− | * | + | *повышение уровня мотивации к обучению; |
− | * | + | *самореализация профессиональных потребностей выпускников; |
− | * | + | *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность; |
− | * | + | *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения; |
− | * | + | *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни; |
− | * | + | *снижение аварийности на автодорогах. |
− | |||
− | |||
== План реализации проекта == | == План реализации проекта == |
Версия 12:46, 2 апреля 2016
Название проекта
Авторы проекта
Актуальность проекта
- Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.
- Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.
- Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.
- Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.
- Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.
Цель проекта
- Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.
Задачи проекта
- Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;
- Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;
- Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля;
- Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.
Планируемые результаты
- повышение уровня мотивации к обучению;
- самореализация профессиональных потребностей выпускников;
- культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;
- воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;
- пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;
- снижение аварийности на автодорогах.
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- Сводка ответов анкеты
- [ Виртуальная газета «Рабочий»]
- [ Пазл «Рабочий»]
- [ Ребус]
- [Кроссворд]
- [ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]
Дидактические материалы
- [Интерактивная игра «»]