Просмотр кода страницы Проект Сбербанка России «Школьная цифровая платформа»

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

[[Файл:Shkol-nayacifrovayaplatforma.png|250px|слева]]


====''' Проект Сбербанка России «Школьная цифровая платформа»'''  ====
---------
'''Горячая линия!!!'''

8-800-775-89-51 (бесплатный номер); WhatsApp 8-925-272-33-09 (только текстовые сообщения): по электронной почте support@pcbl.ru
---------
'''Внимание!''' 

Создан Телеграмм-канал для конфигураторов в школах 

(для консультации по возникающим вопросам регистрации и работы на платформе Сбербанка): https://t.me/configpcbl
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color:#D7FFC7; border: 1px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

===== '''Цифровая платформа''' =====
[[Файл:Сбербанк ЦП.jpg|200px|справа]]


*[https://www.vbudushee.ru/education/programma-tsifrovaya-platforma-personalizirovannogo-obrazovaniya-dlya-shkoly/  Программа «Цифровая платформа персонализированного образования для школы»]
*[https://www.vbudushee.ru/upload/iblock/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B.pdf  Презентация Школьная цифровая платформа]

Инструментом реализации персонализированного подхода в программе фонда является [https://sberclass.ru/ Цифровая платформа]. Это удобное и эффективное средство планирования и организации учебного процесса, при котором каждый ученик может максимально результативно использовать своё учебное время и оперативно получать обратную связь по результатам достижения учебных целей.

Платформа не заменяет учителя: его роль наставника, тьютора и навигатора в образовательном процессе является ключевой.

Учебный контент, содержащийся на Цифровой платформе, соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Школьник может выбирать уровни сложности учебной цели и способы ее достижения. Это форма смешанного, а не только цифрового обучения, поскольку оно предусматривает групповые занятия, публичные презентации, нацелено на развитие командного духа и взаимной поддержки, а роль учителя остается главной.

Для того чтобы дети осваивали новые навыки, на платформе предусмотрены: уровневая система сложности заданий, междисциплинарность, проектная и исследовательская деятельность, гармоничное сочетание индивидуальной, групповой форм работы и проектной деятельности, интерактивность, геймификация и постоянная обратная связь с учеником по его достижениям. Важно, что успехи или трудности ученика в том или ином предмете вовремя улавливаются учителями, маршруты движения по предметам могут уточняться так, чтобы не возникало пробелов, не терялась мотивация.

'''Какие задачи решает Цифровая платформа?'''
*Можно лично выбирать цели и интересный открытый контент.
*Видно, как задания влияют на рост навыков и владение инструментами.
*Задания развивают общеприменимые гибкие и цифровые навыки.
*Уходит меньше времени на проверку заданий и подготовку к урокам.
*Автоматизируется внутренняя отчетность по образовательному процессу
*Платформа учит  практическим техникам и предоставляет среду для реализации.
*Автоматизируется внутренняя отчетность по образовательному процессу.
*Школы современнее и привлекательнее для молодых учителей.
*Школа получает HR-цикл Сбербанка для найма и развития педагогов.
*Родители получают оперативную и применимую обратную связь.


''Наталья Корякина о том, как устроено обучение на школьной цифровой образовательной платформе'' 
<center><youtube> [https://youtu.be/7sAJp1PgxLI '''''«Как устроено обучение на Школьной Цифровой Образовательной Платформе»''''']</youtube></center>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%;  background-color:#D7FFC7; border: 1px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

'''Текущая информация '''

''«Школьная цифровая платформа» в соцсетях:'' 
*Фэйсбук https://www.facebook.com/groups/898407407255670/permalink/907553609674383/
*ВКонтакте https://vk.com/wall-193324746_20
*Ютюб-канал «ШЦП» https://www.youtube.com/channel/UC96YygKRCOpunoa7jjP4Erw/featured
---------
'''Размещены материалы в помощь:'''
*директору 
**[https://www.youtube.com/playlist?list=PLFGqV7s3ezX6l2aRiA3ZbADAD5CMkgjYI Как организовать обучение на Школьной цифровой платформе?]
*конфигуратору:
**[https://www.youtube.com/watch?v=ZXI5yQLBtuI&list=PLFGqV7s3ezX63Lb10XPcdGFn0cVHD1sy6&index=2&t=0s&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81  Как добавить пользователей на платформу?]
**[https://www.youtube.com/watch?v=T5GOFWMn9Yg&list=PLFGqV7s3ezX63Lb10XPcdGFn0cVHD1sy6&index=2&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 Как авторизоваться на платформе? ]
---------
*учителю 

**[https://www.youtube.com/watch?v=uZgQH68Aqb0&list=PLFGqV7s3ezX4RMrZ0iuSTpHQBcEDeVLz-&index=8&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81  Знакомство и начало работы на Школьной цифровой платформе]
**[https://www.youtube.com/watch?v=emmAmjGZrns&list=PLFGqV7s3ezX4RMrZ0iuSTpHQBcEDeVLz-&index=2&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 Как зайти учителю  на платформу?]
**[https://www.youtube.com/watch?v=uZgQH68Aqb0&list=PLFGqV7s3ezX4RMrZ0iuSTpHQBcEDeVLz-&index=8&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81   Учитель и ученик: как быстрее освоить платформу]
**[https://www.youtube.com/watch?v=emmAmjGZrns&list=PLFGqV7s3ezX4RMrZ0iuSTpHQBcEDeVLz-&index=3&t=64s&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81  Как формировать учебный план на платформе?]
**[https://www.youtube.com/watch?v=uxpDOgrY_AU&list=PLFGqV7s3ezX4RMrZ0iuSTpHQBcEDeVLz-&index=4&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81  Как редактировать модуль и назначать задания?]
**[https://www.youtube.com/watch?v=j3xIumOBrwc&list=PLFGqV7s3ezX4RMrZ0iuSTpHQBcEDeVLz-&index=5&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 Как добавить своё задание в модуль?]
**[https://www.youtube.com/watch?v=uZgQH68Aqb0&list=PLFGqV7s3ezX4RMrZ0iuSTpHQBcEDeVLz-&index=8&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81   Как давать обратную связь ученикам?]
**[https://www.youtube.com/watch?v=1QBo3sgP3R0&list=PLFGqV7s3ezX4RMrZ0iuSTpHQBcEDeVLz-&index=7&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 Как работать с классами на платформе ученику?]
---------
*ученику

**[https://www.youtube.com/watch?v=0DvMEtK-hi8&list=PLFGqV7s3ezX5bgNpmglYQ8ovzo6NeYsNF&index=2&t=0s&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 Как зайти на платформу ученику?]                
**[https://www.youtube.com/watch?v=A2NuxBqhPQY&list=PLFGqV7s3ezX5bgNpmglYQ8ovzo6NeYsNF&index=2&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81  Как работать с модулями и выполнять задания?]  
**[https://www.youtube.com/watch?v=97Iy0l0aL2I&list=PLFGqV7s3ezX5bgNpmglYQ8ovzo6NeYsNF&index=3&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81  Как выполнять задания на платформе?]

===== '''Материалы вебинаров:''' =====
*[https://events.webinar.ru/event/3745922/3814704/27a1f8114982c0779aa37a88f5d975c5 Вебинар]  «Школьная цифровая платформа — преимущества работы» от 01.04.2020г.
*[https://events.webinar.ru/15748755/3843304/record-new/3913984/7f9a440d24d688cfae53ffe0896fbbf8 Вебинар] «Школьная цифровая платформа. Первые шаги» от 04.04.2020 г. 
*[https://events.webinar.ru/15748755/4066092/record-new/4143162/7d0a1e404634312a1f7f40660c7e21e7 Вебинар] «Использование школьной цифровой платформы для дистанционного обучения: ответы на вопросы» от 13.04.2020 г.  
*[https://www.youtube.com/watch?v=DL27_h2yb5k&ab_channel=%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 Вебинар] «Школьная цифровая платформ».
*[https://events.webinar.ru/15748755/4336004/record-new/4421900/4b2a472f6565e47a3e699d4655982e3e Вебинар] «Школьная цифровая платформа: роль конфигуратора» от 22.04.2020 г. 
*[https://events.webinar.ru/15748755/4336004/record-new/4421900/4b2a472f6565e47a3e699d4655982e3e Вебинар] «Школьная цифровая платформа: Практикум по предмету информатика» от 22.04.2020 г.
---------
===== '''Дополнительные материалы''' =====
*[https://vbudushee.ru/library/kak-organizovat-uroki-na-platforme/ Как организовать уроки на Школьной цифровой платформе: советы и рекомендации] 
*[https://www.youtube.com/watch?v=1cReVGc5IG4&ab_channel=%D0%91%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B2%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5 "О школьной цифровой платформе"] рассказывает аналитик проекта – Артем Левчук
*Методическое пособие [https://www.vbudushee.ru/upload/lib/%D0%9F%D0%9C%D0%9E.pdf "Персонализированная модель образования с использованием цифровой платформы"] (Д.С. Ермаков, П.Н. Кириллов, Н.И. Корякина, С.А. Янкевич; под редакцией члена-корреспондента РАО Е.И. Казаковой)
*Методическое пособие [https://vbudushee.ru/upload/lib/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf "Шкалирование_учебных_целей в персонализированной модели образования"] (Д.С. Ермаков, П.Н. Кириллов, Н.И. Корякина, С.А. Янкевич; под редакцией члена-корреспондента РАО Е.И. Казаковой)
*Методическое пособие [https://vbudushee.ru/upload/lib/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8F.pdf "Разработка учебного модуля в персонализированной модели образования"] (Д.С. Ермаков, П.Н. Кириллов, Н.И. Корякина при участии С.А. Янкевич, Т.А. Толокнова; под редакцией Д.С. Ермакова)
*[https://vbudushee.ru/upload/iblock/f1a/f1aad875eee4386edfb5b62ebccae952.pdf Эволюция педагога: новый ролевой набор] (Е.И. Казакова, Е.М. Сатановская, О.Д. Федоров, «Образовательная политика» № 3 (79) 2019, стр. 76)
*[https://vbudushee.ru/Shkola_budushego.pdf  "Школу будущего мы строим вместе!" ](интервью Е.И. Казаковой «Учительской газете»)
*[https://mel.fm/shkola/4952618-platform  "Репетиторство безнравственно. Это болезнь системы образования"] (интервью с Е.И. Казаковой, «МЕЛ»)

|}