Практико-ориентированные технологии как условие формирования профессиональных компетенций студентов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Apkmetod (обсуждение | вклад) (авторы проекта) |
(1) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
* Глистин Юрий Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" | * Глистин Юрий Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" | ||
* Кулин Евгений Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" | * Кулин Евгений Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" | ||
− | * | + | * Петров Алексей Алексеевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" |
+ | * Бородин Олег Александрович, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж" | ||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == |
Версия 07:54, 4 апреля 2016
Название проекта
Практико-ориентированные технологии как условие формирования профессиональных компетенций студентов
Авторы проекта
- Глистин Юрий Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
- Кулин Евгений Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
- Петров Алексей Алексеевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
- Бородин Олег Александрович, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
Актуальность проекта
1.Согласно ФГОС по специальности 35.08.02, студенты должны уметь выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления. 2. Программой развития ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж", предусмотрено эффективные и наиболее экономически обоснованные схемы запуска трехфазных асинхронных электродвигателей в однофазном режиме. 3.В соответствии с социальным заказом (родителей и опекунов),студенты должны иметь практические навыки по запуску двигателей в однофазном режиме.
Цель проекта
Формирование практических навыком по монтажу электроустановок
Задачи проекта
- Формирование навыков монтажа электроустановок
Планируемые результаты
- Умение самостоятельно работать с электроинструментом
- Выполнять работу с учетом требований безопасности
- Умение читать принципиальные схемы
- Умение читать рабочие чертежи
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- [ Анкета для студентов]
- [ Таблица ответов анкеты]
- [ Сводка ответов анкеты]
- [ Виртуальная газета «Рабочий»]
- [ Пазл «Рабочий»]
- [ Ребус]
- [Кроссворд]
- [ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]
Дидактические материалы
*Интерактивная игра «Электротехника»