|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Здравствуйте! Для выявления образовательных затруднений учащихся в своей работе использую анкетирование, дифференциально-диагностические опросники, которые включают комплексные задания по отдельным универсальным учебным действиям, требующие одновременного применения различных УУД. Для достижения метапредметных результатов использую учебные проекты, которые помогает оценить способность и готовность к освоению знаний у учащихся; способность к сотрудничеству и коммуникации; способность и готовность к использованию ИКТ в целях обучения и развития; способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии. Участие в веб-квестах, несомненно, тоже помогает в оценке достижений метапредметных результатов. Мы принимала участие в веб-квесте "Путешествие по зимней сказке", где все проблемы старались решать сообща, так как успех зависел от нашей работы. Участие в таких мероприятиях помогает детям освоить новые знания и повысить учебные результаты.
| + | |
