Действия

НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 26: Строка 26:
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Образов сайт.jpg|250px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Образов сайт.jpg|250px]]</center>
 
<center>'''[[Мастерская "Проектирование и разработка образовательного сайта"|Мастерская "Проектирование и разработка образовательного сайта педагогом на основе российских электронных сервисов"]]'''</center>
 
<center>'''[[Мастерская "Проектирование и разработка образовательного сайта"|Мастерская "Проектирование и разработка образовательного сайта педагогом на основе российских электронных сервисов"]]'''</center>
<center>'''*[[Мастерская "Проектирование и разработка образовательного сайта"|Рефлексивный разговор]]'''</center>
+
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 
<center>''*[https://padlet.com/tarasovaelenag/ntv76vl7v0kr Рефлексивный разговор]''</center>
 
<center>''*[https://padlet.com/tarasovaelenag/ntv76vl7v0kr Рефлексивный разговор]''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__<center>[[Файл:6ChpP1h.png|200px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:6ChpP1h.png|200px]]</center>
 
<center>'''[[Сетевая мастерская Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД|Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД]]'''</center>
 
<center>'''[[Сетевая мастерская Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД|Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД]]'''</center>
 +
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1v8UBuOI6QcwI5dBiZCEwXYO7x0ycjMPceK6WPaPdelM/edit#gid=1610831838 Рефлексивный разговор]''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Hscgalzbi62.png|250px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Hscgalzbi62.png|250px]]</center>
 
<center>'''[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_Prezi_on-off_line      Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе]'''</center>
 
<center>'''[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_Prezi_on-off_line      Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе]'''</center>
 +
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*[[Мастерская Prezi on-off line|Рефлексивный разговор]]''</center>
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 39: Строка 43:
 
__NOTOC__<center>[[Файл:250px-1364048763.jpg|250px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:250px-1364048763.jpg|250px]]</center>
 
<center>'''[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0 Сетевой дистанционный конкурс "Личный сайт или электронное портфолио педагога"]'''</center>
 
<center>'''[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0 Сетевой дистанционный конкурс "Личный сайт или электронное портфолио педагога"]'''</center>
 +
<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*<center>*''Лучшие образовательные практики''</center>
 +
<center>''*[http://linoit.com/users/TarasovaEG/canvases/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BCРефлексивный разговор]''
 +
</center>Рефлексивный разговор]''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #838B8B; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Сервисы визуализации.jpg|250px]]</center>
 
__NOTOC__<center>[[Файл:Сервисы визуализации.jpg|250px]]</center>

Версия 15:29, 2 декабря 2016

Logo-3.gif
Уважаемые коллеги!
Приветствуем вас на странице сетевого сообщества ИКТ-активных педагогов, на страницах которого размещены лучшие образовательные практики в сетевом сообществе ИКТ-активных педагогов «Интерактив Креатив Техники & Я». Приглашаем вас к обсуждению актуальных проблем по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования. Нам интересно услышать Ваше мнение, узнать об интересном опыте! Ждём от всех членов сообщества самого активного участия! Вместе мы сможем многое!

Мы рады приветствовать вас на неформальной площадке on-line обучения педагогов. Сообщество создано с целью популяризации использования ИКТ в образовательном процессе в соответствии с ФГОС.


Цели площадки "НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ":
  • развитие навыков on-line обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов;
  • поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс;
  • расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;
  • выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации on-line обучения с интерактивным оборудованием;
  • организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов.

Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "

Интерактив в квадрате
Уважаемые коллеги!

Многие из Вас уже широко используют разные ИКТ-ЦОРы на уроках и во внеклассной работе, но некоторые не знают даже, что есть огромный ресурс - сервисы-онлайн, которые интересны и педагогам и детям.Web 2.0 на первый взгляд слово короткое. Но за таким коротким словом скрываются on-line сервисы, необходимые в работе каждого учителя.

Здесь можно найти занятие на любой вкус. Создание презентаций, фотоальбомов, работа по созданию учебных фильмов, обработка звука, работа с документами.Простота и надежность отличают эти сервисы.

Приглашаем всех заинтересовавшихся сервисами on-line для дальнейшего внедрения в образовательный процесс включиться в активное освоение и обмен опытом по практическому применению сервисов веб 2.0 в образовательном процессе.

Образов сайт.jpg
Мастерская "Проектирование и разработка образовательного сайта педагогом на основе российских электронных сервисов"
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
6ChpP1h.png
Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
Hscgalzbi62.png
Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе
*Лучшие образовательные практики
*Рефлексивный разговор
250px-1364048763.jpg
Сетевой дистанционный конкурс "Личный сайт или электронное портфолио педагога"
*Лучшие образовательные практики
*
*Лучшие образовательные практики
*разговор
Рефлексивный разговор]
Сервисы визуализации.jpg
Виртуальный мастер-класс "Сервисы визуализации информации в проектной деятельности"
Motivator-40843.jpg
Life hacking, или виртуальное электронное обучение
Техники для поколение NEXT
Уважаемые коллеги!

Данное направление создано с целью популяризации использования современных технологий, техник и методик в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих активные и интерактивные технологии в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение авторского опыта.

Вирт путешествие.jpg
Тренинг "Проектирование педагогом виртуального образовательного путешествия, направленного на формирование УУД: "От удивления до результата"
Moodle.png
Технологическая студия «Проектирование образовательной среды для формирования УУД в системе Moodle»
Рефлексия.jpg
Сетевой семинар с элементами тренинга "Проектирование образовательного процесса с использованием интерактивных игровых технологий"
News 42247621740081.jpg
Мастерская "Оценивание в современном образовательном процессе"
СОбытие.png
Виртуальный мастер-класс "Проектируем образовательное СО-бытие"
Режессура.jpg
Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата"
320x240 uchit rodit.jpg


Мастерская "Технология создания ситуационных заданий с использованием ЭОР и сервисов веб 2.0"
Структура работы.jpg
Мастер-класс "Использование технологии веб-квест в организации и проведении сетевых проектов"
ИД&Я
Уважаемые коллеги!

Данное направление создано с целью популяризации использования интерактивного оборудования в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих интерактивное оборудование в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение интересных методик и методических материалов для работы с интерактивным оборудованием.

Интерактив в кармане.png
Технологическая студия "Интерактив в кармане"
2
3
4
До и после урока
Уважаемые коллеги!

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования. Внеурочная деятельность, как особый вид деятельности, становится одним из таких многомерных явлений, где происходит согласование возможностей и готовности образовательной организации, а именно всех ее субъектов образовательных отношений (педагогов, учащихся и их родителей, социальных партнеров), к продуктивному взаимодействию в создании особых условий, развивающих многогранную личность, принимающую и разделяющую социально значимые ценности гражданского общества. В соответствии с этим, актуальным становится разнообразие и вариативность форм организации внеурочной деятельности, что обеспечивает возможность выбора форм участия, индивидуального режима их освоения, смены деятельности и вариативность образовательных траекторий.

Снг.jpg


Веб-квест «Старый Новый Год»
Инфорегата.gif


Веб-квест "ИнфоРегата"
Помним чтим.gif


Веб-квест «Помним, чтим, гордимся!»
Titulnik2.gif


Веб-квест «Путешествие в зимнюю сказку»
Заставка на страницу.jpg


Веб-квест «Путешествие по музеям России»
Профессии.png


Веб-квест "Дороги, которые мы выбираем"

Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "