Действия

Машина должна работать, а человек - думать (сообщество учителей информатики): различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показано 230 промежуточных версий 47 участников)
Строка 8: Строка 8:
 
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>
 
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>
 
Рады приветствовать Вас на странице сетевого сообщества учителей информатики, думающих что именно "Машина должна работать...".
 
Рады приветствовать Вас на странице сетевого сообщества учителей информатики, думающих что именно "Машина должна работать...".
−
Мы уверены, что у каждого из Вас есть о чем рассказать в нашем сообществе.  
+
Мы уверены, что у каждого из Вас есть о чем рассказать в нашем сообществе. Здесь можно обсудить возникающие вопросы и проблемы, обменяться с коллегами идеями, информацией, методическими разработками.
−
Заходите, активно участвуйте в  форумах и обсуждениях, предлагайте свои темы для обсуждения. Если возникают трудности - пишите, поможем. Мы ждем Вас!
+
Хочется, чтобы наше сетевое сообщество было интерактивным, действенным, развивающимся, соединяющим близких по духу педагогов, которые имеют здоровые амбиции, обладают хорошим чувством юмора, любознательностью и творческим потенциалом, толерантностью и терпимостью друг к другу.
 +
Заходите, активно участвуйте в  форумах и обсуждениях, предлагайте свои темы для обсуждения. Если возникают трудности - пишите, поможем.  
 +
 
 +
Мы ждем Вас!
 
|}
 
|}
 
<br>
 
<br>
 +
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
−
==  Модератор ==
 
−
[[Файл:10.gif|right|200px]]
 
−
'''''Кривопалова Ирина Викторовна, '''''[http://ipk.68edu.ru/ipk/structura/kafedra/gsed.html доцент кафедры общеобразовательных дисциплин],  ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"
 
−
''' Контактные данные: '''
 
−
'''Тел.''' 8(4752) 63-05-12
 
−
'''Е-mail:''' kafedra_ipk@mail.ru
 
−
|}
 
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
 
== Цель: ==
 
== Цель: ==
−
[[Файл:Интеграция 2.jpg|100 px|left]]
+
[[Файл:18IgJ-otkiA.jpg|150 px|left]]
 
расширение профессиональных компетенций педагогов в области применения информационных и компьютерных технологий в образовании
 
расширение профессиональных компетенций педагогов в области применения информационных и компьютерных технологий в образовании
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
== Задачи: ==
 
== Задачи: ==
−
[[Файл:Химия 2.jpg|right|150px]]
+
[[Файл:15ef2db5b6be.jpg|right|150px]]
 
• освещение и распространение педагогического опыта в области применения информационных и компьютерных технологий;
 
• освещение и распространение педагогического опыта в области применения информационных и компьютерных технологий;
 +
 
• освоение новых форм и инструментов обучения школьников по актуальным направлениям высокотехнологичных отраслей;
 
• освоение новых форм и инструментов обучения школьников по актуальным направлениям высокотехнологичных отраслей;
 +
 
• развитие образовательной среды для сопровождения учебной, научно-исследовательской и проектной работы школьников;
 
• развитие образовательной среды для сопровождения учебной, научно-исследовательской и проектной работы школьников;
 +
 
• методическая помощь в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся в области естественных и инженерных знаний.
 
• методическая помощь в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся в области естественных и инженерных знаний.
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
== Новости ==
 +
[[Файл:Веб-квест Информатика 2024.jpg|150px|справа]]
 +
'''02 февраля 2024 года. Уважаемые коллеги!''' 31 января 2024 года в рамках реализации федерального проекта '''«Лица дружбы»''' состоялся захватывающий '''web-квест «Информатика для всех»'''.
 +
 +
Web-квест «Информатика для всех» объединил школьников Новоайдаровского района Луганской Народной Республики и Тамбовской области.
 +
 +
В увлекательное виртуальное путешествие по миру информатики и технологий погрузились 6 ученических команд ГОУ ЛНР «Учебно-воспитательный комплекс Гречишкинская школа» и МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина».
 +
 +
Виртуальные квестовые испытания, головоломки и интерактивные задания одно за другим погружали школьников в мир информатики и информационно-коммуникационных технологий: "Знаменитые люди в области IT-технологий", "Космическое приключение", азы программирования и др. (https://vk.com/club224486325).
 +
 +
Квест завершен. Победители определены. Хорошее настроение и желание изучать информатику дальше отметили все участники.
 +
-----
 +
'''18 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие в мероприятиях Банка России по финансовой грамотности! '''С 24 января по 19 апреля 2024 стартует весенняя сессия «Онлайн-уроков финансовой грамотности»'''. Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
 +
 +
Эфиры проходят по будням '''с 1:00 до 19:00''' (по московскому времени).Продолжительность урока – 45 мин. Расписание занятий гибкое, ориентировано на
 +
потребности педагогов, что позволяет включить онлайн-уроки как в сетку школьного расписания, так и проводить занятия в рамках программ дополнительного образования.
 +
 +
Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.
 +
 +
Закрепить материал, изученный на занятиях по финансовой грамотности, поможет проект Банка России «Игры по финансовой грамотности (doligra.ru)». На сайте https://doligra.ru педагоги могут скачать готовые комплекты игр, которые остается только распечатать и начать играть. Игры помогут разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной форме.
 +
 +
Для помощи участникам в регистрации, подключении, получении форм отзывов и сертификатов используется единая страница помощи с ответами на часто задаваемые вопросы от участников – https://dni-fg.ru/help.
 +
-----
 +
'''16 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» информирует Вас о том, что на платформе '''Яндекс Учебника''' для подготовки к экзамену по '''информатике''' (education.yandex.ru/ege/go) появился актуальный пробный вариант ЕГЭ. Задания помогут ученикам выявить пробелы в знаниях и облегчат подготовку к экзаменам.
 +
 +
Это '''новый пробный вариант ЕГЭ по информатике''', максимально приближенный к экзаменационному. Материалы подготовила команда методистов Яндекс Учебника. Задачи соответствуют кодификатору ЕГЭ 2024 года, при этом все они-авторские, их невозможно списать или решить по шаблону. В пробном варианте – 27 задач, решив которые, ученики смогут узнать, сколько они заработали баллов, количество своих правильных ответов и время, которое ушло на решение заданий. С помощью пробного варианта учителя смогут оценить, насколько хорошо школьники готовы к экзамену, и изменить план подготовки так, чтобы в нем учитывались самые сложные темы.
 +
 +
Чтобы ученикам приступить к решению пробного варианта, нужно перейти на сайт (education.yandex.ru/ege) платформы, выбрать пункт «Решать варианты» и нажать на кнопку '''«Пробный вариант ЕГЭ (январь 2024)»'''.
 +
В феврале Яндекс Учебник проведет вебинар для учителей, в рамках которого мы разберем самые распространенные ошибки, допущенные учениками при решении пробного варианта. Все педагоги, которые посетят это онлайн-мероприятие, смогут получить сертификат об участии.
 +
-----
 +
'''11 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Издательство '''«Легион»''' продолжает информационно-методическую поддержку учителей России и приглашает всех желающих принять участие в бесплатных вебинарах с последующей выдачей сертификатов. Будем признательны за размещение на сайте вашего образовательного учреждения информации о планирующихся вебинарах.
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/cJfjOW8iz_qtXQ График вебинаров на январь 2024 от издательства «Легион»]
 +
-----
 +
=== [[Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2023]] ===
 +
 +
=== [[Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2022]] ===
 +
 +
=== [[Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек -думать" 2020 |Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2021]] ===
 +
 +
=== [[Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек -думать" 2020 |Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2020]] ===
  
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
== Центр онлайн компетенций ==
 +
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
 +
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
 +
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=30 '''ЦОР "Возможности использования курса «Введение в олимпиадное программирование. Структуры данных С++» в обучении по информатике"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41  '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17  '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
 +
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7  '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
 +
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
== Публикации  для обсуждения==
 +
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
 +
*[[ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Солопова Н. К., к.п.н., проректор по учебно-методической работе и информатизации; Нахман А. Д., к.ф.-м.н., доцент, профессор кафедры общеобразовательных дисциплин; Иванова И. Ю., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
 +
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением  отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
 +
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и  взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
 +
|}
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 
== Высокие технологии в образовании ==  
 
== Высокие технологии в образовании ==  
 +
[[Файл:Chatterbot.jpg|left|150px]]
 +
 +
1.[http://www.avclub.pro/articles/3d-tekhnologii/3d-tekhnologii-v-obrazovanii/ 3D-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ]
 +
 +
2.[http://toshibahd.symbaloo.com/mix/myddd ТРЕХМЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В СРЕДЕ SKETCHUP. ЗАКЛАДКИ И ВИДЕОРОЛИКИ ПО SKETCHUP. СИДЛЯР М.Ю.]
 +
 +
В первой и второй строке таблицы показаны обучающие Видео.<br />
 +
В следующей строке показаны сервисы, позволяющие отображать трехмерный результат работы в сети.<br />
 +
 +
В последней колонке показаны статьи, написанные про SketchUp в той последовательности, как они были написаны.<br />
 +
В нижней строке представлены задачи на работу с конкретными инструментами.<br />
 +
 +
Задачи даны ссылками они скачиваются и решаются в среде SketchUp.<br />
 +
Далее (в последней строке) идет оглавление методического пособия книг на 5-6 и 7-8 класс по
 +
3D-моделированию в среде SketchUp<br />
 +
Сама среда SketchUp скачивается с предпоследней "кнопки" нижней строки.<br />
 +
 +
3.[https://drive.google.com/file/d/0B3PFl5STw0hEWlo0VVk1LVFaNEU/view?usp=sharing РОБОТОТЕХНИКА КАК ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ. ВЯЗОВОВ С.М.]
 +
 +
4.[https://drive.google.com/file/d/0B3PFl5STw0hEc3VFaXNoUm1rMlE/view?usp=sharing ИНТЕРНЕТ ВЕЩЕЙ - А ЧТО ЭТО? ПО МАТЕРИАЛАМ Н.ПИЛИПЕНКО]
 +
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
== Готовимся к ГИА по информатике ==
 
== Готовимся к ГИА по информатике ==
 +
[[Файл:Elearning.jpg|right|150px]]
 +
# [https://drive.google.com/file/d/0B3PFl5STw0hETEpSNmxoS1NiR0U/view?usp=sharing СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2015 ГОДУ. ИНФОРМАТИКА И ИКТ. КРИВОПАЛОВА И.В., МОЛОТКОВА Н.В.]
 +
# [http://easyinformatics.ru/category/gia САЙТ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА ПО ИНФОРМАТИКЕ]
 +
# [https://docs.google.com/document/d/1rSI48uYrd38JXbIQCV3DEBZTHqLSSzEAoj2Ooy72mUU/edit?usp=sharing МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ в 2016 году]
 +
# [https://docs.google.com/document/d/1dWRx593dDmuqoz-ZZNvk7Q27HSVSXifmbJI9JTG9C8w/edit?usp=sharing РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССАХ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В 2016 ГОДУ]
 +
#  [https://docs.google.com/document/d/1uEC7ElSAkf0bh82RW6HVyCyfSzep08lTiQzELVlYZpI/edit?usp=sharing РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССАХ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В 2017 ГОДУ]
 +
# [https://docs.google.com/document/d/1rSI48uYrd38JXbIQCV3DEBZTHqLSSzEAoj2Ooy72mUU/edit?usp=sharing МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ в 2017 году]
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
== Дети on-line ==
 
== Дети on-line ==
 +
[[Файл:Chelovechek-internet dlya interneta.jpg|left|150px]]
 +
 +
1.[https://docs.google.com/document/d/1nhySz3reV4Du2fHnqu6ZFjJk1ThnQn2ZuoA_fr0-xjY/edit?usp=sharing ГДЕ ГУЛЯЮТ НАШИ ДЕТИ? МУКИНА С.В.]
 +
 +
2.[https://drive.google.com/file/d/0B3PFl5STw0hEYk9CWE5lMmloalE/view?usp=sharing БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ: ПРОБЛЕМЫ ЗАЩИТЫ ЛИЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ.ПОПОВА Л.В.]
 +
 +
3.[https://drive.google.com/file/d/0B3PFl5STw0hETTRSOTdVNmQxYzg/view?usp=sharing ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ИНТЕРНЕТ. Терехов А.В., доцент кафедры «Уголовное право и прикладная информатика Юридического института, в юриспруденции», ФГБОУ ВПО "ТГТУ"; Терехова О.А.,студентка гр. БПИ-31 ФГБОУ ВПО "ТГТУ"]
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
== [[Методические аспекты повышения качества образования (информатика)|Методические аспекты повышения качества образования]] ==
 +
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.''
 +
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
−
== Электроникум. Место встречи можно запрограммироват! ==
+
== [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России]] ==
 +
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам  и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.''
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
 +
== Электроникум. Место встречи можно запрограммировать! ==
 +
[[Файл:ДО человечки.png|right|200px]]
 +
Уважаемые коллеги!
 +
 
 +
*[https://code-live.ru/tag/cpp-manual/ ПОРТАЛ ПРОГРАММИРОВАНИЯ]
 +
 
 +
*[http://purecodecpp.com/ ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА С++ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИЙ]
 +
 
 +
*[https://olympiads.ru/mosolymp/2015-16/index.shtml  ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ В МОСКВЕ]
 +
 
 +
*[http://future4you.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=3164&Itemid=2027&gclid=CPnG3Peao88CFcHVcgodmi4J3A  ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО]
 +
 
 +
*[http://olymp.ifmo.ru/  ИНТЕРНЕТ-ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ И ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7-11 КЛАССОВ]
 +
 
 +
*[https://cryptolymp.ru/olmp_it/  МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ И КОМПЬЮТЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ]
 +
 
 +
*[https://olymp.hse.ru/mmo/it  ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ "ВЫСШАЯ ПРОБА". БЛОК ИНФОРМАТИКА]
 +
 
 +
*[http://www.eidos.ru/olymp/inform/  ВСЕРОССИЙСКАЯ ДИСТАНЦИОННАЯ ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИНФОРМАТИКЕ]
 +
 
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
== Методическая копилка ==
 
== Методическая копилка ==
−
[[Файл:Школа 1.jpeg|200 px|left]]
+
[[Файл:560681117017442a07cb2664068054daf31ff622b5 b.jpg|200 px|left]]
 +
 
 +
1.[https://drive.google.com/file/d/0B3PFl5STw0hENER0anFWUmZBdVU/view?usp=sharing ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЕГО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТКАЧ Т.В.]
 +
 
 +
2.[https://drive.google.com/file/d/0B3PFl5STw0hERXJXN21hTmpwakk/view?usp=sharing МОДЕЛИРОВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ УЗОРОВ В ПРИЛОЖЕНИИ SCRATCH. БОЧКОВА И.В.]
 +
 
 +
3.[https://docs.google.com/document/d/1yLXWgCioWsiG2-PPaXDXVoyJxoGvK9zj-7A8eeu_0nI/edit?usp=sharing ПРОЕКТ "МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕОБЫЧНЫХ АРХИТЕКТУРНЫХ СООРУЖЕНИЙ:3D МОДЕЛЬ «WonderWorks». Выполнила Ананьева Софья¸ обучающаяся 9 класса МАОУ «Лицей №29». Руководитель: Королёва Наталия Александровна, к.т.н., учитель информатики МАОУ «Лицей №29»]
 +
 
 +
Проект был представлен в рамках конкурса научно-технических работ школьников «УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО».<br />
 +
В тезисах изложена актуальность, цель, практическая значимость проекта, а также описан ход самой работы.<br />
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1GkOtQ3Eornf2RLqTQAe8sYIbRfcQ68cyfBLpmCIrJb8/edit?usp=sharing Презентация является наглядным сопровождением этапности выполнения проекта.<br />]
 +
 
 +
4.[https://docs.google.com/document/d/1UouvFKdeKKTv_vDQN-dhaQH-bJYHXmhhkYC3_zRAvJc/edit?usp=sharing ПРОЕКТ  РЕКОНСТРУКЦИИ ИСТОРИЧЕСКОГО  ЗДАНИЯ  ТАМБОВСКОГО  ПОЧТАМТА С  ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ  ТЕХНОЛОГИЙ 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ  Выполнил Авдонин Антон, ученик 11 класса МАОУ СОШ № 9. Руководитель Елагин Денис Олегович, учитель технологии]
 +
 
 +
Проект был представлен в рамках конкурса научно-технических работ школьников «УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО».<br />
 +
 
 +
5.[https://drive.google.com/drive/folders/0B3PFl5STw0hEckVDTVdldzkyQ0k ЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА «СТРАНА – СТОЛИЦА». Выполнил Чиркин Александр, ученик 11 класса МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска. Руководитель Чиркин Ю.А., учитель информатики  МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска]
 +
 
 +
Проект был представлен в рамках конкурса научно-технических работ школьников «УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО».<br />
 +
Компьютерная игра «Страна – Столица» реализована средствами языка программирования VisualBasic и призвана привить интерес учеников к географии.<br />
 +
 
 +
6.[https://docs.google.com/document/d/1BQ4nqd1HgjMXm8TKEhV48Qywo5BIUNyit-huZv7nfWo/edit?usp=sharing ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНФОРМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО. Из опыта работы Корчевной М.Л.]
 +
 
 +
7.[http://uvar-lyceum.lh1.in/ ЗАДАЧИ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ. Из опыта Лапшина С.С., учителя информатики МБОУ "Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова"]
 +
 
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
== Форумы ==
 
== Форумы ==
−
[[Файл:Forum.png|right|200px]]
+
[[Файл:120px-Forum.png|right|200px]]
 +
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция по обсуждению материалов сообщества]]
  
 +
[[Высокие технологии в образовании: робототехника, интернет вещей, трёхмерные технологии и перспективы их применения]]
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
== Полезные ссылки ==
 
== Полезные ссылки ==
 
*[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС нового поколения]
 
*[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС нового поколения]
Строка 79: Строка 257:
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
== Участники сообщества ==
 
== Участники сообщества ==
−
|}
+
*[[Аверков Виктор Александрович|Аверков Виктор Александрович]]
 +
*[[Колодина Марина Викторовна|Колодина Марина Викторовна]]
 +
*[[Нечаева С.В.|Нечаева Светлана Викторовна]]
 +
*[[Киселев М.И.|Киселев Максим Игоревич]]
 +
*[[Павлова А.Ю.|Павлова Анастасия Юрьевна]]
 +
*[[Гродинская Валентина Алексеевна]]
 +
*[[Участник:Ефремова Алена Петровна |Ефремова Алена Петровна]]
 +
*[[Татабрин Д.В.|Тарабрин Дмитрий Владимирович]]
 +
* [[Мукина С.В.|Мукина Светлана Владимировна]]
 +
* [[Попова Л.В.|Попова Лариса Владимировна]]
 +
* [[Иванова Любовь Михайловна|Иванова Любовь Михайловна]]
 +
* [[Забавникова Е.А.|Забавникова Евгения Александровна]]
 +
*[[Шпынева С.М.|Шпынева Светлана Михайловна]]
 +
*[[Хитрова Н.В.|Хитрова Надежда Владимировна]]
 +
*[[Поветьев Алексей Юрьевич]]
 +
* [[Вязовов Сергей Михайлович]]
 +
* [[Лапшина С.М.|Лапшина Светлана Михайловна]]
 +
* [[Давыдова Н.И.|Давыдова Наталия Ивановна]]
 +
* [[Рыжова С.В.|Рыжова Светлана Владимировна]]
 +
* [[Пачина И.Н.|Пачина Ирина Николаевна]]
 +
*[[Кочетова М.В.|Кочетова Марина Владимировна]]
 +
*[[Федорова Е.В.|Федорова Елена Витальевна]]
 +
*[[Беляев Д.М.|Беляев Дмитрий Михайлович]]
 +
*[[Ткач Т.В.|Ткач Татьяна Васильевна]]
 +
*[[Бочкова И.В.|Бочкова Ирина Владимировна]]
 +
*[[Жирякова Татьяна Владимировна]]
 +
*[[Астафьева Ольга Александровна]]
 +
*[[Беликов Александр Алексеевич]]
 +
*[[Бобкова Марина Владимировна]]
 +
*[[Нефедова Ирина Владимировна]]
 +
*[[Носаева Елена Васильевна]]
 +
*[[Кобзева Лариса Валерьевна]]
 +
*[[Королёва Наталия Александровна]]
 +
*[[Чиркин Юрий Алексеевич]]
 +
*[[Суханова Светлана Александровна]]
 +
*[[Яковлев С.В.|Яковлев Сергей Владиславович]]
 +
*[[Участник:Поповичева Ксения Александровна]]
 +
*[[Шепелёв Алексей Николаевич ]]
 +
*[[Участник:Жавкина Людмила Сергеевна | Жавкина Людмила Сергеевна ]]
 +
 
  
 +
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Текущая версия на 10:31, 8 февраля 2024

Ffda56258499a90af14a9fc5b518851e.jpg
Уважаемые коллеги!

Рады приветствовать Вас на странице сетевого сообщества учителей информатики, думающих что именно "Машина должна работать...". Мы уверены, что у каждого из Вас есть о чем рассказать в нашем сообществе. Здесь можно обсудить возникающие вопросы и проблемы, обменяться с коллегами идеями, информацией, методическими разработками. Хочется, чтобы наше сетевое сообщество было интерактивным, действенным, развивающимся, соединяющим близких по духу педагогов, которые имеют здоровые амбиции, обладают хорошим чувством юмора, любознательностью и творческим потенциалом, толерантностью и терпимостью друг к другу. Заходите, активно участвуйте в форумах и обсуждениях, предлагайте свои темы для обсуждения. Если возникают трудности - пишите, поможем.

Мы ждем Вас!



Цель:

18IgJ-otkiA.jpg

расширение профессиональных компетенций педагогов в области применения информационных и компьютерных технологий в образовании

Задачи:

15ef2db5b6be.jpg

• освещение и распространение педагогического опыта в области применения информационных и компьютерных технологий;

• освоение новых форм и инструментов обучения школьников по актуальным направлениям высокотехнологичных отраслей;

• развитие образовательной среды для сопровождения учебной, научно-исследовательской и проектной работы школьников;

• методическая помощь в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся в области естественных и инженерных знаний.

Новости

Веб-квест Информатика 2024.jpg

02 февраля 2024 года. Уважаемые коллеги! 31 января 2024 года в рамках реализации федерального проекта «Лица дружбы» состоялся захватывающий web-квест «Информатика для всех».

Web-квест «Информатика для всех» объединил школьников Новоайдаровского района Луганской Народной Республики и Тамбовской области.

В увлекательное виртуальное путешествие по миру информатики и технологий погрузились 6 ученических команд ГОУ ЛНР «Учебно-воспитательный комплекс Гречишкинская школа» и МАОУ «СОШ №5 «НТЦ им. И.В. Мичурина».

Виртуальные квестовые испытания, головоломки и интерактивные задания одно за другим погружали школьников в мир информатики и информационно-коммуникационных технологий: "Знаменитые люди в области IT-технологий", "Космическое приключение", азы программирования и др. (https://vk.com/club224486325).

Квест завершен. Победители определены. Хорошее настроение и желание изучать информатику дальше отметили все участники.

18 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в мероприятиях Банка России по финансовой грамотности! С 24 января по 19 апреля 2024 стартует весенняя сессия «Онлайн-уроков финансовой грамотности». Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Эфиры проходят по будням с 1:00 до 19:00 (по московскому времени).Продолжительность урока – 45 мин. Расписание занятий гибкое, ориентировано на потребности педагогов, что позволяет включить онлайн-уроки как в сетку школьного расписания, так и проводить занятия в рамках программ дополнительного образования.

Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.

Закрепить материал, изученный на занятиях по финансовой грамотности, поможет проект Банка России «Игры по финансовой грамотности (doligra.ru)». На сайте https://doligra.ru педагоги могут скачать готовые комплекты игр, которые остается только распечатать и начать играть. Игры помогут разнообразить учебный процесс и организовать досуг детей в увлекательной форме.

Для помощи участникам в регистрации, подключении, получении форм отзывов и сертификатов используется единая страница помощи с ответами на часто задаваемые вопросы от участников – https://dni-fg.ru/help.

16 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» информирует Вас о том, что на платформе Яндекс Учебника для подготовки к экзамену по информатике (education.yandex.ru/ege/go) появился актуальный пробный вариант ЕГЭ. Задания помогут ученикам выявить пробелы в знаниях и облегчат подготовку к экзаменам.

Это новый пробный вариант ЕГЭ по информатике, максимально приближенный к экзаменационному. Материалы подготовила команда методистов Яндекс Учебника. Задачи соответствуют кодификатору ЕГЭ 2024 года, при этом все они-авторские, их невозможно списать или решить по шаблону. В пробном варианте – 27 задач, решив которые, ученики смогут узнать, сколько они заработали баллов, количество своих правильных ответов и время, которое ушло на решение заданий. С помощью пробного варианта учителя смогут оценить, насколько хорошо школьники готовы к экзамену, и изменить план подготовки так, чтобы в нем учитывались самые сложные темы.

Чтобы ученикам приступить к решению пробного варианта, нужно перейти на сайт (education.yandex.ru/ege) платформы, выбрать пункт «Решать варианты» и нажать на кнопку «Пробный вариант ЕГЭ (январь 2024)». В феврале Яндекс Учебник проведет вебинар для учителей, в рамках которого мы разберем самые распространенные ошибки, допущенные учениками при решении пробного варианта. Все педагоги, которые посетят это онлайн-мероприятие, смогут получить сертификат об участии.

11 января 2024 года. Уважаемые коллеги! Издательство «Легион» продолжает информационно-методическую поддержку учителей России и приглашает всех желающих принять участие в бесплатных вебинарах с последующей выдачей сертификатов. Будем признательны за размещение на сайте вашего образовательного учреждения информации о планирующихся вебинарах.

График вебинаров на январь 2024 от издательства «Легион»

Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2023

Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2022

Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2021

Архив новостей сетевого сообщества "Машина должна работать, а человек - думать" 2020

Центр онлайн компетенций

Лого123.png

Уважаемые коллеги! На площадке "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

Публикации для обсуждения

Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»

Высокие технологии в образовании

Chatterbot.jpg

1.3D-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2.ТРЕХМЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В СРЕДЕ SKETCHUP. ЗАКЛАДКИ И ВИДЕОРОЛИКИ ПО SKETCHUP. СИДЛЯР М.Ю.

В первой и второй строке таблицы показаны обучающие Видео.
В следующей строке показаны сервисы, позволяющие отображать трехмерный результат работы в сети.

В последней колонке показаны статьи, написанные про SketchUp в той последовательности, как они были написаны.
В нижней строке представлены задачи на работу с конкретными инструментами.

Задачи даны ссылками они скачиваются и решаются в среде SketchUp.
Далее (в последней строке) идет оглавление методического пособия книг на 5-6 и 7-8 класс по 3D-моделированию в среде SketchUp
Сама среда SketchUp скачивается с предпоследней "кнопки" нижней строки.

3.РОБОТОТЕХНИКА КАК ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ. ВЯЗОВОВ С.М.

4.ИНТЕРНЕТ ВЕЩЕЙ - А ЧТО ЭТО? ПО МАТЕРИАЛАМ Н.ПИЛИПЕНКО

Готовимся к ГИА по информатике

Elearning.jpg
  1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2015 ГОДУ. ИНФОРМАТИКА И ИКТ. КРИВОПАЛОВА И.В., МОЛОТКОВА Н.В.
  2. САЙТ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА ПО ИНФОРМАТИКЕ
  3. МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ в 2016 году
  4. РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССАХ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В 2016 ГОДУ
  5. РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССАХ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ В 2017 ГОДУ
  6. МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ в 2017 году

Дети on-line

Chelovechek-internet dlya interneta.jpg

1.ГДЕ ГУЛЯЮТ НАШИ ДЕТИ? МУКИНА С.В.

2.БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ: ПРОБЛЕМЫ ЗАЩИТЫ ЛИЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ.ПОПОВА Л.В.

3.ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ИНТЕРНЕТ. Терехов А.В., доцент кафедры «Уголовное право и прикладная информатика Юридического института, в юриспруденции», ФГБОУ ВПО "ТГТУ"; Терехова О.А.,студентка гр. БПИ-31 ФГБОУ ВПО "ТГТУ"

Методические аспекты повышения качества образования

Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.

Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России

Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.

Электроникум. Место встречи можно запрограммировать!

ДО человечки.png

Уважаемые коллеги!

Методическая копилка

560681117017442a07cb2664068054daf31ff622b5 b.jpg

1.ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЕГО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТКАЧ Т.В.

2.МОДЕЛИРОВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ УЗОРОВ В ПРИЛОЖЕНИИ SCRATCH. БОЧКОВА И.В.

3.ПРОЕКТ "МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕОБЫЧНЫХ АРХИТЕКТУРНЫХ СООРУЖЕНИЙ:3D МОДЕЛЬ «WonderWorks». Выполнила Ананьева Софья¸ обучающаяся 9 класса МАОУ «Лицей №29». Руководитель: Королёва Наталия Александровна, к.т.н., учитель информатики МАОУ «Лицей №29»

Проект был представлен в рамках конкурса научно-технических работ школьников «УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО».
В тезисах изложена актуальность, цель, практическая значимость проекта, а также описан ход самой работы.
Презентация является наглядным сопровождением этапности выполнения проекта.

4.ПРОЕКТ РЕКОНСТРУКЦИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗДАНИЯ ТАМБОВСКОГО ПОЧТАМТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ Выполнил Авдонин Антон, ученик 11 класса МАОУ СОШ № 9. Руководитель Елагин Денис Олегович, учитель технологии

Проект был представлен в рамках конкурса научно-технических работ школьников «УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО».

5.ЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА «СТРАНА – СТОЛИЦА». Выполнил Чиркин Александр, ученик 11 класса МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска. Руководитель Чиркин Ю.А., учитель информатики МБОУ СОШ №19 г. Мичуринска

Проект был представлен в рамках конкурса научно-технических работ школьников «УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО».
Компьютерная игра «Страна – Столица» реализована средствами языка программирования VisualBasic и призвана привить интерес учеников к географии.

6.ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНФОРМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО. Из опыта работы Корчевной М.Л.

7.ЗАДАЧИ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ. Из опыта Лапшина С.С., учителя информатики МБОУ "Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова"

Форумы

120px-Forum.png

Инструкция по обсуждению материалов сообщества

Высокие технологии в образовании: робототехника, интернет вещей, трёхмерные технологии и перспективы их применения

Полезные ссылки

Участники сообщества
Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Машина_должна_работать,_а_человек_-_думать_(сообщество_учителей_информатики)&oldid=68002