Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
** готовность потратить 1,5-2 часа в день на работу в сети; | ** готовность потратить 1,5-2 часа в день на работу в сети; | ||
** аккаунт Google (как создать аккаунт Google). | ** аккаунт Google (как создать аккаунт Google). | ||
| − | == [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KonLFB4HXLWpOI52ViXwXSx0Sku0I8-yAUuzpPaiPGg/edit#gid=0 Семь противоречий нового образования] == | + | == [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KonLFB4HXLWpOI52ViXwXSx0Sku0I8-yAUuzpPaiPGg/edit#gid=0 Семь противоречий нового образования] (обсуждение) == |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}}</center> | }}</center> | ||
| + | |||
== [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XRIoSG0_qbXEBoOikjLEPV_cxdXDvx2xCDztJ--CiL4/edit#gid=1128850149 Рефлексивный разговор] == | == [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XRIoSG0_qbXEBoOikjLEPV_cxdXDvx2xCDztJ--CiL4/edit#gid=1128850149 Рефлексивный разговор] == | ||
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
Текущая версия на 09:09, 10 ноября 2016
Уважаемые коллеги! В современной школе учитель должен не просто владеть глубокими знаниями и практическими навыками, но и умением анализировать и адекватно оценивать педагогические ситуации. Во все времена к учителю предъявлялось требование обладать системой общепедагогических знаний, умений и навыков, однако необходимо признать, что, в зависимости от уровня развития общества, его потребностей менялись и требования, предъявляемые к школьному педагогу. В настоящее время все большую роль приобретает профессиональный анализ самых разнообразных педагогических явлений.
Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата" дает вовможность обсудить феноменальность современного урока, выявить его достоинства и нереализованные возможности, но и попробовать примерить на себя роли от сценариста до режиссера…
Не сомневайтесь, все получится, ведь в педагогической практике мы с вами осваиваем очень разные роли. Поэтому принять участие в мастерской могут педагоги образовательных учреждений всех типов, предметных областей, методисты.... и те, кого заинтересовала данная тема. Итак, на две недели мы станем сценаристами, режиссерами, операторами, актерами, веб–дизайнерами….
Кроме того, в процессе работы мастерской вы познакомитесь с:
- основными критериями и инновационными методами проектирования современного эффективного урока с ЭОР;
- технологией режиссуры современного урока;
- научитесь проектировать сценарий современного урока с ЭОР, созданных своими руками.
Для работы нам потребуется:
- желание узнать новое ( а может отточить свое педагогическое мастерство);
- потребность обсудить с коллегами свое видение современного урока;
- базовая IT-компетентность;
- свободный доступ в Интернет;
- готовность потратить 1,5-2 часа в день на работу в сети;
- аккаунт Google (как создать аккаунт Google).