Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | '''Уважаемые коллеги!''' | ||
+ | В современной школе учитель должен не просто владеть глубокими знаниями и практическими навыками, но и умением анализировать и адекватно оценивать педагогические ситуации. Во все времена к учителю предъявлялось требование обладать системой общепедагогических знаний, умений и навыков, однако необходимо признать, что, в зависимости от уровня развития общества, его потребностей менялись и требования, предъявляемые к школьному педагогу. В настоящее время все большую роль приобретает профессиональный анализ самых разнообразных педагогических явлений. | ||
+ | |||
[https://sites.google.com/site/directingmodernlesson/home '''Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата"'''] дает вовможность обсудить феноменальность современного урока, выявить его достоинства и нереализованные возможности, но и попробовать примерить на себя роли от сценариста до режиссера… | [https://sites.google.com/site/directingmodernlesson/home '''Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата"'''] дает вовможность обсудить феноменальность современного урока, выявить его достоинства и нереализованные возможности, но и попробовать примерить на себя роли от сценариста до режиссера… | ||
Версия 16:09, 9 ноября 2016
Уважаемые коллеги! В современной школе учитель должен не просто владеть глубокими знаниями и практическими навыками, но и умением анализировать и адекватно оценивать педагогические ситуации. Во все времена к учителю предъявлялось требование обладать системой общепедагогических знаний, умений и навыков, однако необходимо признать, что, в зависимости от уровня развития общества, его потребностей менялись и требования, предъявляемые к школьному педагогу. В настоящее время все большую роль приобретает профессиональный анализ самых разнообразных педагогических явлений.
Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата" дает вовможность обсудить феноменальность современного урока, выявить его достоинства и нереализованные возможности, но и попробовать примерить на себя роли от сценариста до режиссера…
Не сомневайтесь, все получится, ведь в педагогической практике мы с вами осваиваем очень разные роли. Поэтому принять участие в мастерской могут педагоги образовательных учреждений всех типов, предметных областей, методисты.... и те, кого заинтересовала данная тема. Итак, на две недели мы станем сценаристами, режиссерами, операторами, актерами, веб–дизайнерами….
Кроме того, в процессе работы мастерской вы познакомитесь с:
- основными критериями и инновационными методами проектирования современного эффективного урока с ЭОР;
- технологией режиссуры современного урока;
- научитесь проектировать сценарий современного урока с ЭОР, созданных своими руками.
Для работы нам потребуется:
- желание узнать новое ( а может отточить свое педагогическое мастерство);
- потребность обсудить с коллегами свое видение современного урока;
- базовая IT-компетентность;
- свободный доступ в Интернет;
- готовность потратить 1,5-2 часа в день на работу в сети;
- аккаунт Google (как создать аккаунт Google).