Действия

Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 1: Строка 1:
 +
'''Уважаемые коллеги!'''
 +
В современной школе учитель должен не просто владеть глубокими знаниями и практическими навыками, но и умением анализировать и адекватно оценивать педагогические ситуации. Во все времена к учителю предъявлялось требование обладать системой общепедагогических знаний, умений и навыков, однако необходимо признать, что, в зависимости от уровня развития общества, его потребностей менялись и требования, предъявляемые к школьному педагогу. В настоящее время все большую роль приобретает профессиональный анализ самых разнообразных педагогических явлений.
 +
 
[https://sites.google.com/site/directingmodernlesson/home '''Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата"'''] дает вовможность обсудить феноменальность современного урока, выявить его достоинства и нереализованные возможности, но и попробовать примерить на себя роли от сценариста до режиссера…  
 
[https://sites.google.com/site/directingmodernlesson/home '''Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата"'''] дает вовможность обсудить феноменальность современного урока, выявить его достоинства и нереализованные возможности, но и попробовать примерить на себя роли от сценариста до режиссера…  
  

Версия 16:09, 9 ноября 2016

Уважаемые коллеги! В современной школе учитель должен не просто владеть глубокими знаниями и практическими навыками, но и умением анализировать и адекватно оценивать педагогические ситуации. Во все времена к учителю предъявлялось требование обладать системой общепедагогических знаний, умений и навыков, однако необходимо признать, что, в зависимости от уровня развития общества, его потребностей менялись и требования, предъявляемые к школьному педагогу. В настоящее время все большую роль приобретает профессиональный анализ самых разнообразных педагогических явлений.

Мастер-класс "Режиссура современного урока: от идеи до результата" дает вовможность обсудить феноменальность современного урока, выявить его достоинства и нереализованные возможности, но и попробовать примерить на себя роли от сценариста до режиссера…

Не сомневайтесь, все получится, ведь в педагогической практике мы с вами осваиваем очень разные роли. Поэтому принять участие в мастерской могут педагоги образовательных учреждений всех типов, предметных областей, методисты.... и те, кого заинтересовала данная тема. Итак, на две недели мы станем сценаристами, режиссерами, операторами, актерами, веб–дизайнерами….

Кроме того, в процессе работы мастерской вы познакомитесь с:

  • основными критериями и инновационными методами проектирования современного эффективного урока с ЭОР;
  • технологией режиссуры современного урока;
  • научитесь проектировать сценарий современного урока с ЭОР, созданных своими руками.

Для работы нам потребуется:

    • желание узнать новое ( а может отточить свое педагогическое мастерство);
    • потребность обсудить с коллегами свое видение современного урока;
    • базовая IT-компетентность;
    • свободный доступ в Интернет;
    • готовность потратить 1,5-2 часа в день на работу в сети;
    • аккаунт Google (как создать аккаунт Google).