Мастер-класс "Использование технологии веб-квест в организации и проведении сетевых проектов": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:Структура работы.jpg|400px|слева]] | [[Файл:Структура работы.jpg|400px|слева]] | ||
| + | Цель мастер-класса: формирование готовности педагогических работников к внедрению и активному использованию дистанционных сетевых форм организации образовательного процесса через освоение образовательных технологий и современных возможностей информационных и коммуникационных технологий. | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/webquestaktiv/home '''Мастер-класс "Использование технологии веб-квест в организации и проведении сетевых проектов"'''] адресован педагогическим работникам, имеющих базовый опыт работы с ПК, с целью ознакомления с образовательной технологией веб-квест, особенностями организации и способами интеграции в образовательный процесс, основными принципами создания веб-квестов, возможностью формирования собственных образовательных коллекций, а также формирования практических навыков, позволяющих осуществлять целенаправленное развитие познавательных способностей школьников. | ||
| + | |||
| + | Самостоятельные работы направлены на получение конкретного результата в виде сетевого проекта в формате веб-квест. | ||
| + | |||
| + | В основу мастер-класс положены идеи компетентностного подхода, с позиций которого внедрение информационных технологий в образовательную деятельность требует наличия в структуре профессиональных компетенций педагогических кадров образовательной организации определённого инварианта знаний, умений и опыта применения информационных технологий для решения профессионально значимых задач. | ||
| + | |||
| + | Содержание мастер-класса ориентировано на формирование навыков работы с программными продуктами, интерактивными сервисами. Обучение в рамках данного курса предусматривает освоение материала в области специфики и технологии создания веб-квестов. В ходе курса особое внимание уделяется особенностям работы на платформе Jimdo.ru как основы для создания он-лайн квестов. | ||
| + | |||
| + | Участие в мастер-классе позволит повысить профессиональную компетентность в: | ||
| + | |||
| + | *проектировании веб-квестов; | ||
| + | *умении определять учебные цели веб-квеста в соответствии с государственными образовательными стандартами и развитием ключевых компетентностей, заложенных во ФГОС; | ||
| + | *формировании умения планировать и организовывать деятельность учащихся в соответствии с поставленными целями; | ||
| + | *умении организовывать формирующее и итоговое оценивание; | ||
| + | *освоении технологических навыков создания материалов поддержки веб-квеста. | ||
| + | |||
| + | Практическая часть предполагает создание авторских веб-квестов; закрепление навыков работы с офисными программами для решения конкретных профессиональных задач. | ||
'''В ходе мастер-класса:''' | '''В ходе мастер-класса:''' | ||
| Строка 9: | Строка 28: | ||
* а главное, каждый участник разработает свой неповторимый веб-квест! | * а главное, каждый участник разработает свой неповторимый веб-квест! | ||
| + | '''Правила работы в нашей виртуальной мастерской:''' | ||
| + | 1) Закон "ноль-ноль", или закон точности (в указанный срок) выполнения заданий. | ||
| + | 2) Закон думающего (вдумчивого) читателя. На нашем мастер-классе главное не добежать первым до финиша, а научиться проектировать и реализовывать веб-квесты, причем в команде единомышленников. | ||
| + | 3) Закон сетевой дружбы (мы всегда готовы помочь друг-другу). | ||
| + | == [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Y4_DA1XXMGmqd6E7DilBMtTGPP59bMhEfWNNGHqnfhI/edit#gid=90731854 Рефлексивный разговор] == | ||
| + | <center>{{#widget:Iframe | ||
| − | + | |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Y4_DA1XXMGmqd6E7DilBMtTGPP59bMhEfWNNGHqnfhI/edit#gid=90731854 | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | |width=1000 | |
| − | + | |height=555 | |
| − | + | |border=0 | |
| + | }}</center> | ||
Текущая версия на 14:25, 9 ноября 2016
Цель мастер-класса: формирование готовности педагогических работников к внедрению и активному использованию дистанционных сетевых форм организации образовательного процесса через освоение образовательных технологий и современных возможностей информационных и коммуникационных технологий.
Мастер-класс "Использование технологии веб-квест в организации и проведении сетевых проектов" адресован педагогическим работникам, имеющих базовый опыт работы с ПК, с целью ознакомления с образовательной технологией веб-квест, особенностями организации и способами интеграции в образовательный процесс, основными принципами создания веб-квестов, возможностью формирования собственных образовательных коллекций, а также формирования практических навыков, позволяющих осуществлять целенаправленное развитие познавательных способностей школьников.
Самостоятельные работы направлены на получение конкретного результата в виде сетевого проекта в формате веб-квест.
В основу мастер-класс положены идеи компетентностного подхода, с позиций которого внедрение информационных технологий в образовательную деятельность требует наличия в структуре профессиональных компетенций педагогических кадров образовательной организации определённого инварианта знаний, умений и опыта применения информационных технологий для решения профессионально значимых задач.
Содержание мастер-класса ориентировано на формирование навыков работы с программными продуктами, интерактивными сервисами. Обучение в рамках данного курса предусматривает освоение материала в области специфики и технологии создания веб-квестов. В ходе курса особое внимание уделяется особенностям работы на платформе Jimdo.ru как основы для создания он-лайн квестов.
Участие в мастер-классе позволит повысить профессиональную компетентность в:
- проектировании веб-квестов;
- умении определять учебные цели веб-квеста в соответствии с государственными образовательными стандартами и развитием ключевых компетентностей, заложенных во ФГОС;
- формировании умения планировать и организовывать деятельность учащихся в соответствии с поставленными целями;
- умении организовывать формирующее и итоговое оценивание;
- освоении технологических навыков создания материалов поддержки веб-квеста.
Практическая часть предполагает создание авторских веб-квестов; закрепление навыков работы с офисными программами для решения конкретных профессиональных задач.
В ходе мастер-класса:
- рассмотрим технологию проектирования основных разделов веб-квеста и возможности интеграции веб-квеста с другими активными технологиями;
- освоим сервисы Google для создания и организации совместной работы по разработке веб-квеста;
- научимся проектировать образовательную деятельность, направленную на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов;
- освоим технологии формирующего и итогового оценивания в проектной деятельности;
- обобщим и систематизируем опыт использования веб-квестов в современной педагогической практике;
- а главное, каждый участник разработает свой неповторимый веб-квест!
Правила работы в нашей виртуальной мастерской:
1) Закон "ноль-ноль", или закон точности (в указанный срок) выполнения заданий.
2) Закон думающего (вдумчивого) читателя. На нашем мастер-классе главное не добежать первым до финиша, а научиться проектировать и реализовывать веб-квесты, причем в команде единомышленников.
3) Закон сетевой дружбы (мы всегда готовы помочь друг-другу).