Лучшие образовательные практики межрегионального веб-квеста "Петр Первый: наука, армия и флот": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 35 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | == Виртуальные площадки команд победителей и призеров веб-квеста " | + | == Виртуальные площадки команд победителей и призеров межрегионального веб-квеста "Петр Первый: наука, армия и флот"== |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Петруши.png|мини|справа]] |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Алые паруса.png|мини|справа]] |
| + | [[Файл:Команда Верные друзья 1.png|мини|справа]] | ||
| + | '''Дипломами I степени награждаются команды:''' | ||
| + | *'''[https://padlet.com/silkinavalya2018/p21qgdhqk4ddtpk6 Команда Петруши]''' (старшая группа) | ||
| + | *'''[https://olyakocherova7.wixsite.com/petr-1 Команда Алые паруса]''' (младшая группа) | ||
| + | '''Дипломами II степени награждаются команды:''' | ||
| + | *'''[https://lsitugina2014.wixsite.com/my-site Команда Академия наук ]''' (старшая группа) | ||
| + | *'''[https://padlet.com/vichenka68/rqbb0npsa6ww004m Команда Наследники Петра I]''' (старшая группа) | ||
| + | *'''[https://devuska43.wixsite.com/10-klacc Команда Новый Век]''' (старшая группа) | ||
| + | *'''[https://kmolodezveka.wixsite.com/my-site Команда Гардемарины 21 века]''' (младшая группа) | ||
| + | *'''[https://padlet.com/nataleynik2/5tb8enanoxykqeog Команда Ботик]''' (младшая группа) | ||
| + | *'''[https://ylv0210.wixsite.com/my-site Команда Верные друзья]''' (младшая группа) | ||
| + | |||
| + | '''Дипломами III степени награждаются команды:''' | ||
| + | *'''[https://karinastrelnikova1.wixsite.com/web-quest-peter-i Команда Модерн_Коллегия#]''' (старшая группа) | ||
| + | *'''[https://veterperemen111.blogspot.com/ Команда Ветер Перемен]'''(старшая группа) | ||
| + | *'''[https://madamkopylowa.wixsite.com/my-site-2 Команда Потешный полк ]''' (старшая группа) | ||
| + | *'''[https://chibisov1986.jimdofree.com/%D0%B2%D0%B5%D0%B1-%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82-%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0-%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%8F-%D0%B8-%D1%84%D0%BB%D0%BE%D1%82/ Команда Великие реформаторы ]'''(младшая группа) | ||
| + | *'''[https://sites.google.com/view/petr1-87/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Команда Бригантина ]''' (младшая группа) | ||
| + | *'''[https://padlet.com/alenaselivanova2/9uqpy0uo3v8t590d Команда Тамбовские волк]'''(младшая группа) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: FAFAD2; border: 1px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | == Петровское наследие== | ||
| + | [[Файл:Ботик 1.png|200px|справа]] | ||
| + | [[Файл:Капитаны 1.png|200px|справа]] | ||
| + | [[Файл:Наследники Петровы1.png|200px|справа]] | ||
| + | Прогресс в области просвещения в петровское время — наиболее заметное явление культурной жизни. Он был связан с учреждением школ разного профиля. В губерниях были открыты светские цифирные школы, где дети изучали арифметику и начала геометрии. К концу царствования Петра I их насчитывалось около полусотни. Дети духовенства проходили обучение в епархиальных школах, а дети солдат — в гарнизонных. Появление специальных высших учебных заведений — другая примета времени. В Москве были открыты Медицинское училище, Навигационная и Инженерная школы, находившиеся на государственной дотации. Здесь же действовала частная общеобразовательная школа языков и наук пастора Глюка, воспитанницей которого была вторая жена Петра I — Екатерина. В Петербурге учреждались Морская академия и Артиллерийское училище. Петр I приглашал в Россию европейских учителей и ученых, посылал русских молодых людей учиться за границу. | ||
| + | *Всегда в трудах неутомимый, | ||
| + | *От сна Россию разбудил, | ||
| + | *Как гений, Петр непостижимый, | ||
| + | *Он вход в Европу нам пробил. | ||
| + | *Чтоб стать поближе к просвещенью | ||
| + | *И доступ к Западу открыть, | ||
| + | *Не вняв народному смущенью, | ||
| + | *Велел столице новой быть. ( Н. Перелыгин) | ||
| + | [[Файл:Наследники Петра 1.png|200px|справа]] | ||
| + | [[Файл:Петруши 1.png|200px|справа]] | ||
| + | [[Файл:Бригантина 1.png|200px|справа]] | ||
| − | + | '''''Интерактивный плакат "О развитии образования и науки в петровскую эпоху" (разработанные с использованием возможностей сервиса Genially), отвечающий на вопрос:''''' | |
| − | + | * '''''Почему развитие науки для Петра I было государственной задачей?''''' | |
| − | |||
| − | * | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | * [https://view.genial.ly/626062a8f170190018208ee9/interactive-image-interactive-image Интерактивный плакат команды '''"Капитаны"'''] | ||
| + | * [https://view.genial.ly/625f0af0bf830200180863ec/interactive-image-reformy-petra-velikogo Интерактивный плакат команды'''"Наследники Петра I"'''] | ||
| + | * [https://view.genial.ly/625eef9c6a18580018c33077/interactive-content-kunstkamera Интерактивный плакат команды '''"Академия наук"'''] | ||
| + | * [https://view.genial.ly/625d881751f101001313ee42/interactive-image-petrovskoe-nasledie Интерактивный плакат команды'''"Петруши"'''] | ||
| + | * [https://view.genial.ly/625d0e52cdaccc00185f53ec/interactive-image-reformy-petra-i Интерактивный плакат команды '''"Наследники Петровы"'''] | ||
| + | * [https://olyakocherova7.wixsite.com/petr-1/i-%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF-%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5 Интерактивный плакат команды'''"Алые паруса"'''] | ||
| + | * [https://view.genial.ly/625d8f4e17bd9e001860a87f/interactive-content-petrovskoe-nasledie Интерактивный плакат команды '''"Ботик"'''] | ||
| + | * [https://view.genial.ly/625d5ce9f0595b00189c97d3/interactive-image-interactive-image Интерактивный плакат команды '''"Бригантина"'''] | ||
| + | * [https://kmolodezveka.wixsite.com/my-site/about Интерактивный плакат команды'''"Гардемарины 21 века"'''] | ||
| + | * [https://ylv0210.wixsite.com/my-site/%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5 Интерактивный плакат команды'''"Верные друзья"'''] | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: FAFAD2; border: 1px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | == | + | == Под штандартом Петра Великого == |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Петруши 3.png|200px|слева]] |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Нормальные герои 1.png|200px|слева]] |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Академия наук 3.png|200px|слева]] |
| + | Михаил Ломоносов всегда отзывался о Петре восторженно: '''''«С кем сравню Великаго Государя? Я вижу в древности и в новых временах Обладателей, великими названных. И правда, пред другими велики. Однако пред Петром малы. … Кому ж я Героя нашего уподоблю? Часто размышлял я, каков Тот, который всесильным мановением управляет небо, землю и море: дхнет дух Его — и потекут воды, прикоснется горам — и воздымятся»'''''. | ||
| + | *Петром Великим создан флот... | ||
| + | *Державы русской - щит, оплот! | ||
| + | *Овеян славою Побед - | ||
| + | *Забвенья не было и нет! | ||
| − | + | Флот Петра I стал первым военно-морским флотом России, до которого были речные флотилии, использовавшиеся в различных военных кампаниях, были фрегаты, построенные по европейскому образцу, было положено начало Каспийской флотилии и даже построен флагман под названием «Орел». Но этого было недостаточно, чтобы закрепиться в акваториях Черного или Балтийского морей. России был нужен выход в море и для развития торговли, и для укрепления своего международного положения. Строительство флота стало первоочередной задачей, решение которой растянулось на всю петровскую эпоху. | |
| − | + | [[Файл:Алые паруса 3.png|200px|справа]] | |
| − | + | [[Файл:Ботик 3.png|200px|справа]] | |
| + | [[Файл:Великие реформаторы 3.png|200px|справа]] | ||
| + | '''''Интерактивные карты-путешествие "История славы российского флота и доблести русского воинства в эпоху Петра I"(разработанные с использованием возможностей сервисов StoryJumper,Zeemaps), отвечающие на вопрос: ''''' | ||
| + | * '''''Какова роль Петра I в истории России?''''' | ||
| − | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/ | + | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/beaf2033e30779bf702604ae076fc599/petr-1/index.html Интерактивная карта команды '''"Ветер перемен"'''] |
| − | * [https:// | + | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/29127d67e8e8555f372480d1cff19f9c/istoriia-flota-istoriia-slavy-rossii/draft.html Интерактивная карта команды '''"Петруши"'''] |
| − | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/ | + | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/b7180697533a192b4c4473e455785ce1/istoriia-slavy-rossiiskogo-flota-i-doblesti-russkogo-voinstva/index.html Интерактивная карта команды '''"Нормальные герои"'''] |
| − | * [https:// | + | * [https://www.zeemaps.com/map?group=4385337# Интерактивная карта команды '''"Академия Наук"'''] |
| − | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/ | + | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/b78b1a3cf3b6de01386577f20a0eef62/kakova-rol-petra-i-v-istorii-rossii/index.html Интерактивная карта команды '''"Ассамблея"'''] |
| − | * [https:// | + | * [https://olyakocherova7.wixsite.com/petr-1/%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%8F-i-%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF-%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5 Интерактивная карта команды '''"Алые паруса"'''] |
| − | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/ | + | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/ec4dc26a34b2d2796833160efa64d21e/ekskurs-v-istoriiu-s-russkim-voinom-cherez-veka/index.html Интерактивная карта команды '''"Великие реформаторы"'''] |
| − | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/ | + | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/69400330379c4010b828f48cecaf6205/epokha-stanovleniia-rossiiskogo-flota-pri-petre-i/index.html Интерактивная карта команды '''"Ботик"'''] |
| − | * [https:// | + | * [https://uploads.knightlab.com/storymapjs/6457c5ff8f239ec151ec52728b87c410/rol-petra-i-v-istorii-rossii/index.html Интерактивная карта команды '''"Фортуна"'''] |
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: FAFAD2; border: 1px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | == Великий государь великого государства == | |
| − | + | [[Файл:Гардамарины 4.png|250px|слева]] | |
| − | + | [[Файл:Ботик4.png|250px|слева]] | |
| − | + | [[Файл:Наследники Петра 1(4).png|250px|слева]] | |
| − | + | [[Файл:Нормальные герои3.png|250px|слева]] | |
| − | + | Время Петра, его преобразования, личный вклад в строительство государства, укрепление его позиций, увеличение славы российской не могут не вызывать уважения. Петра I считают великим реформатором, преобразователем. Результатом его работы стала новая форма правления – абсолютная монархия и создание дворянско-чиновничьего аппарата, которые кардинально изменили течение русской истории. Реформы Петра I позволили России стать на равных с развитыми странами Европы, привели к значительному увеличению территории страны. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [[Файл:Петровский парадиз.png|250px|справа]] | |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Петер 1 Тамбовские волки.png|250px|справа]] |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Петруши 4.png|250px|справа]] |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Русичи 4.png|250px|справа]] |
| − | |||
| − | |||
| + | Существует множество памятников, изображающих российского императора. Петр Первый – бесспорно ключевая фигура для истории российского государства. Благодарные потомки трепетно относятся к памяти Великого Петра, образ которого увековечен многими архитекторами. | ||
| − | * | + | *Имя Петра Первого мы знаем, |
| − | * | + | *Слышим, помним с детства, с малых лет |
| − | * | + | *И царя Великим называем: |
| − | * | + | *Равных по масштабу ему нет. |
| − | * | + | *Много славных Петр свершил деяний, |
| − | * | + | *Потому в России в его честь |
| − | * | + | *Памятников славных, изваяний, |
| − | * | + | *Монументов и скульптур не счесть. |
| − | * | + | *Медный всадник всем известен в мире,* |
| + | *Главный Петру памятник в стране - | ||
| + | *В Петербурге, Северной Пальмире, | ||
| + | *Грозный царь на вздыбленном коне. (Шашло Екатерина) | ||
| + | '''''Видеоролики "Памятники Петру I в России " с использованием сервиса Canva, отвечающие на вопрос:''''' | ||
| + | * ''''' Почему Петра I называют Великим?''''' | ||
| + | |||
| + | * [https://www.canva.com/design/DAE_uO0LkNY/lbPiT1wW-7Z5SEPtvkqFfw/watch?utm_content=DAE_uO0LkNY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Видеоролик команды '''"Нормальные герои"'''] | ||
| + | * [https://olgafott16.wixsite.com/my-site-1/%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%B9-%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF Видеоролик команды '''"Каниоры"'''] | ||
| + | * [https://www.canva.com/design/DAE_lNwf_ew/_jYQxxS8_rrrFLU2nsH7Vg/view?utm_content=DAE_lNwf_ew&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=recording_view Видеоролик команды '''"Наследники Петра I"'''] | ||
| + | * [https://www.canva.com/design/DAE_qfcPdDE/RzF8w0ifvdh65teEWOJsTQ/watch?utm_content=DAE_qfcPdDE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink Видеоролик команды '''"Петровский Парадиз"'''] | ||
| + | * [https://www.canva.com/design/DAE_XxBI83s/_25E_t2OQNmeb34-o3bGMg/watch?utm_content=DAE_XxBI83s&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink Видеоролик команды '''"Петруши"'''] | ||
| + | * [https://www.canva.com/design/DAE_YU2xQwY/m7wH0l4W5njqmnrS8GGPqw/watch?utm_content=DAE_YU2xQwY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink Видеоролик команды '''"Гардемарины 21 века"'''] | ||
| + | * [https://olyakocherova7.wixsite.com/petr-1/%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%8F-ii-%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF-%D0%BF%D0%BE%D0%B4-%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0-%D0%B2 Видеоролик команды '''"Алые паруса"'''] | ||
| + | * [https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372867778/0d3e8d4e184cc1b36b23e4ab654e4c82/VID_20220502_WA0008.mp4 Видеоролик команды '''"Тамбовские волки"'''] | ||
| + | * [https://www.canva.com/design/DAE_XxYCcvQ/BOZCGC8QcIxVL0gQgFaDww/watch?utm_content=DAE_XxYCcvQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink Видеоролик команды '''"Русич New"'''] | ||
| + | * [https://www.canva.com/design/DAE_W0jEn3A/3J81e31jfQOPtFTN-hheQQ/watch?utm_content=DAE_W0jEn3A&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink Видеоролик команды '''"Ботик"'''] | ||
| + | * [https://www.canva.com/design/DAE_SJ3ZBdA/51LePj58JZ5q9DJDZtJR0g/view?utm_content=DAE_SJ3ZBdA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=recording_view Видеоролик команды '''"Верные друзья"'''] | ||
|} | |} | ||
| + | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 17:05, 14 мая 2022
 9 июня 2022 г. наша страна будет отмечать 350-летие со дня рождения Петра I, прозванного Великим и ставшего первым Императором Всероссийским. Петр I (Петр Великий) – человек-история, его деяния оценены потомками, они бессмертны. Талант Петра I был не автономен; все, что он делал, было связано с Россией, народом, с будущим. Пётр I – величайшая фигура в российской истории. Пётр Великий (1672 – 1725) – выдающийся государственный деятель, московский царь из династии Романовых, всероссийский император с 1721 года, великий реформатор. Невозможно найти другого исторического деятеля, столь существенно повлиявшего на развитие нашего государства.
И мы приглашаем вас отправиться с нами в путешествие в петровские времена для углубления знаний о жизни и деятельности Петра I, его выдающихся современниках и соратниках, о петровской эпохе и ее значении в историческом пути России. А в любом путешествии, как известно, нас ждут удивительные приключения, различные препятствия и испытания.
Если вам интересны ответы на эти вопросы, присоединяйтесь к межрегиональному веб-квесту «Петр Первый: наука, армия и флот».
|
.png)
