Действия

Лаборатория оценки качества биологического образования: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новая страница: «Уважаемые участники сообщества! Оценка качества биологического образования в соответс…»)
 
Строка 4: Строка 4:
 
Предлагаем Вам познакомиться с опытом организации оценивания образовательных достижений педагогов Тамбовской области
 
Предлагаем Вам познакомиться с опытом организации оценивания образовательных достижений педагогов Тамбовской области
  
*Технологии оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС,  
+
*[http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/3_Kirsanov.pdf Технологии оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС],  
  
 
Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
 
Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
  
*Формирующее оценивание как инструмент развития метапредметных образовательных достижений,методический семинар,
+
*[https://yadi.sk/i/NBC-oz0ovaySy Формирующее оценивание как инструмент развития метапредметных образовательных достижений],методический семинар,
 
 
 
Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска
 
Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска
  
 
Материалы для использования в процессе семинара:
 
Материалы для использования в процессе семинара:
  
Видеофрагмент 1
+
[https://yadi.sk/mail/?hash=LZpmLQ%2BcfmUkclvli7yXb4dz3cukEE7nh3aozW%2BMWAo%3D Видеофрагмент 1]
  
Видеофрагмент 2
+
[https://yadi.sk/mail/?hash=MXpyvscRl56jwVVnZ5jQt88vDw9wZJEX%2F2qNvs2a8Q8%3D Видеофрагмент 2]
  
Видеофрагмент 3
+
[https://yadi.sk/mail/?hash=DC2eO2H5YDQ9juGwI17du9BfPcMvh9074vvWhJ%2BY9ok%3D Видеофрагмент 3]
  
Обзор некоторых техник формирующего оценивания
+
[http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/3_Obzor-nekotorykh-tekhnik.pdf Обзор некоторых техник формирующего оценивания]
  
*Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС,
+
*[https://yadi.sk/i/SAHkyXS7vaZfi Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС],
  
 
Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска
 
Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска
  
Материал для практической работы 1
+
[https://yadi.sk/i/A090LN2LvUBk3 Материал для практической работы 1]
  
Материал для практической работы 2
+
[https://yadi.sk/i/mylj83NivUBko Материал для практической работы 2]
  
  

Версия 02:42, 15 ноября 2016

Уважаемые участники сообщества!

Оценка качества биологического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней. Предлагаем Вам познакомиться с опытом организации оценивания образовательных достижений педагогов Тамбовской области

Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО

Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска

Материалы для использования в процессе семинара:

Видеофрагмент 1

Видеофрагмент 2

Видеофрагмент 3

Обзор некоторых техник формирующего оценивания

Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска

Материал для практической работы 1

Материал для практической работы 2


Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по биологии, а также по методике подготовки к процедурам внешней оценки.

  • Материалы для проведения процедур внутренней оценки по биологии
  • Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества биологического образования