Действия

Королевская семья Великобритании: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 29: Строка 29:
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
*Личностные
 
*Личностные
 +
 +
готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, ценностно-смысловых установок, социальные компетенции, способность ставить цели, способность к осознанию идентичности в поликультурном социуме;
  
  
 
*Метапредметные
 
*Метапредметные
  
 
+
формирование универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории;
 
+
предметным,
 
*Предметные
 
*Предметные
 
+
использование усвоенных обучающимися в ходе изучения учебного предмета умений, специфических для данной предметной области, виды деятельности по получению новых знаний в рамках учебного предмета
 
 
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==

Версия 11:24, 19 июня 2017

Guard-of-Honour-parades-at-Windsor-Castle.jpg

Название образовательного события

Королевская семья Великобритании

Тема образовательного события

Королевские резиденции

Форма проведения образовательного события

Путешествие

Образовательное пространство

Школа

Авторы образовательного события

Учителя английского языка МАОУ "Гимназии № 12" Дегтярёва Светлана Александровна Косых Надежда Николаевна Цветкова Елена Анатольевна

Целевая аудитория

Учащиеся 4-5 классов

Актуальность образовательного события

Обеспечение условий для общекультурного и личностного развития на основе формирования универсальных учебных действий, обеспечивающих не только успешное усвоение знаний, умений и навыков, но и формирование картины мира, лингво-страноведческих компетентностей в предметной области познания.

Цель образовательного события

Создание условий для проявления познавательной активности и индивидуальности учащихся.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, ценностно-смысловых установок, социальные компетенции, способность ставить цели, способность к осознанию идентичности в поликультурном социуме;


  • Метапредметные

формирование универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории; предметным,

  • Предметные

использование усвоенных обучающимися в ходе изучения учебного предмета умений, специфических для данной предметной области, виды деятельности по получению новых знаний в рамках учебного предмета

Планирование образовательного события. Разработка сценария

  • [ Ментальная карта « ».]

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события


Оценивание в образовательном событии

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Информационные источники