Действия

Конструктор Sutori.com для проектирования интерактивных обучающих занятий: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 4: Строка 4:
 
== Виртуальная лаборатория Sutori.com ==
 
== Виртуальная лаборатория Sutori.com ==
 
==== ''Эффективные практики организации обучения с лентой времени Sutori.com'' ====
 
==== ''Эффективные практики организации обучения с лентой времени Sutori.com'' ====
 +
[[Файл: Рис Sutori 2.png|250px|слева]]
 
'' Уважаемые коллеги! В данном информационном ресурсе представлены лучшие практики организации обучения с тайлаймом Sutori.com  из опыта работы педагогов Тамбовской области''
 
'' Уважаемые коллеги! В данном информационном ресурсе представлены лучшие практики организации обучения с тайлаймом Sutori.com  из опыта работы педагогов Тамбовской области''
  

Версия 12:46, 25 сентября 2021

Виртуальная лаборатория Sutori.com

Эффективные практики организации обучения с лентой времени Sutori.com

Рис Sutori 2.png

Уважаемые коллеги! В данном информационном ресурсе представлены лучшие практики организации обучения с тайлаймом Sutori.com из опыта работы педагогов Тамбовской области

Каковы возможности сервиса Sutori? Данный цифровой ресурс дает возможность интеграции текста и изображений, использование музыки, видеокадров, гиперссылок, встраивание множествао дидактических материалов. Для формирующего и итогового оценивания с помощью сервиса Sutori можно создавать тесты на соответствие, с выбором одного ответа. Ленты времени можно применять на уроках и во внеурочной деятельности для отображения учебного материала в четкой хронологической последовательности, а также использовать в качестве результатов исследовательской и проектной деятельности, анализа и систематизации информации.

Я иду на урок иностранного языка
Я иду на урок русского языка
Я иду на урок физической культуры
Я - классный руководитель