Использование социально значимых проектов при подготовке специалистов в области индустрии моды: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
РыжковаСН (обсуждение | вклад) |
РыжковаСН (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
| − | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TB8IwGcPpTMRFffFbNrZqIybuv1KlZP6EHmrST9xtec/edit | + | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TB8IwGcPpTMRFffFbNrZqIybuv1KlZP6EHmrST9xtec/edit#gid=281586224 Таблица ответов анкеты] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | *[https://docs.google.com/forms/d/19pTn7QfGcAy34xefAL5aGMUGSU-t6td8L7tIfsoAyKE/ | + | *[https://docs.google.com/forms/d/19pTn7QfGcAy34xefAL5aGMUGSU-t6td8L7tIfsoAyKE/viewanalytics Сводка ответов анкеты] |
* [ Виртуальный плакат [https://tackk.com/edit/10958935 Ознакомительный процесс в производственном цехе]] | * [ Виртуальный плакат [https://tackk.com/edit/10958935 Ознакомительный процесс в производственном цехе]] | ||
Версия 13:34, 18 марта 2016
Название проекта
Использование социально значимых проектов при подготовке специалистов в области индустрии моды
Авторы проекта
- Рыжкова Светлана Николаевна,мастер производственного обучения высшей категории ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
- Горбунова Тамара Николаевна, мастер производственного обучения высшей категории ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
- Федотова Елена Викторовна, мастер производственного обучения ТОГАПОУ"Аграрно-промышленный колледж"
Актуальность проекта
Высокие требования современного общества к подготовке компетентных в области профессионального самообразования специалистов актуализируют обеспечение педагогом продуктивной, творческой деятельности обучающихся. Выпускник должен быть ориентированным на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру в социуме.
Цель проекта
Высокие требования современного общества к подготовке компетентных в области профессионального самообразования специалистов актуализируют обеспечение педагогом продуктивной, творческой деятельности обучающихся. Выпускник должен быть ориентированным на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру в социуме.
Задачи проекта
- Изучение и анализ источников по проблеме применения социально значимых проектов в обучении.
- Разработка структуры и содержания работы обучающихся в рамках проекта «Новый взгляд на школьную форму».
- Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся в процессе работы над проектом «Новый взгляд на школьную форму».
- Анализ и оценка результатов применения проектной методики при подготовке специалистов в области индустрии моды.
- Определение перспектив развития проекта.
Планируемые результаты
- Привлечение взрослых обучающихся по профессии «Портной» к активной проектной деятельности во время производственной практики будет способствовать развитию их общих, профессиональных компетенций и решению конкретных социально значимых задач.
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- Сводка ответов анкеты
- [ Виртуальный плакат Ознакомительный процесс в производственном цехе]
- [ Пазл «Рабочий»]
- [ Ребус]
- [Кроссворд]
- [ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]
Дидактические материалы