Интерактивные задания как средство обучения говорению младших школьников: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Lapa (обсуждение | вклад) |
Lapa (обсуждение | вклад) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
− | * | + | *Изучить психолого – педагогическую и методическую |
− | + | литературу по данной теме. | |
− | + | *Проанализировать особенности использования монологической и диалогической | |
− | * | + | речи в обучении школьников. |
− | + | * Разработать комплекс интерактивных заданий. | |
− | * | ||
==Проблема/Противоречия== | ==Проблема/Противоречия== |
Версия 11:09, 17 июня 2016
Тема проекта
Обучение говорению младших школьников посредством интерактивных заданий.
Авторы проекта
- Лапина Анна Сергеевна, МАОУ СОШ №30
- Макарова Мария Владимировна,МАОУ СОШ №30
- Казьмина Светлана Викторовна, МБОУ Бондарская СОШ
Актуальность проекта
Актуальность проекта обусᴫовᴫена соцᴎаᴫьной ᴈнаҹᴎмостью говорения в меҗᴫᴎҹностной коммунᴎкацᴎᴎ.
Цель проекта
Разработка интерактивных заданий для эффективного обучения говорению младших школьников.
Задачи проекта
- Изучить психолого – педагогическую и методическую
литературу по данной теме.
- Проанализировать особенности использования монологической и диалогической
речи в обучении школьников.
- Разработать комплекс интерактивных заданий.
Проблема/Противоречия
Новизна
Планируемые результаты
Этапы реализации проекта
[ссылка название]
Презентация проекта
[ссылка название]
Материалы в поддержку проектной деятельности
- [ссылка Диагностический инструментарий]
- [ссылка Анкета]- создаем гугл форму
- [ссылка Результаты анкеты]
- [cсылка Технологическая карта занятия]
- [cсылка Дидактический материал]
- [ссылка Внеклассное мероприятие]
- [cсылка Интерактивное задание]
- [cсылка Фотоальбом]
- [cсылка Кроссворд]
- [cсылка Пазлы]
- [cсылка Виртуальный плакат]
Результативность проекта
[ссылка название]
Обобщение и распространение опыта работы
Полезные ресурсы
[ссылка название]