Интеграция как средство мотивации к изучению иностранного языка

Тема проекта

Интеграция как средство мотивации к изучению иностранного языка

Авторы проекта

• Семенова Елена Александровна, МАОУ СОШ № 22

• Коловатова Ольга Валентиновна,МАОУ СОШ № 22

• Новичкова Инна Геннадьевна,МАОУ СОШ № 22

Актуальность проекта

Интеграция позволяет преодолеть шаблонность в обучении, вызвать живой интерес у обучающихся, тем самым повысив мотивацию, обеспечивают их высокую работоспособность и готовность принятия креативных нестандартных решений поставленных проблем. В проекте заложены принципы метапредметности, которые ведут к развитию когнитивных, креативных, коммуникативных и мировоззренческих качеств, что сообразуется с целями и задачами современной школы.

Цель проекта

Повышение мотивации к изучению иностранного языка посредством интеграции

Задачи проекта

• Провести анализ материала по теме и составить план реализации;

• Создать условия для формирования целостной картины мира посредством метапредметных связей;

• Снизить перегрузки учащихся за счет переключения их на другие виды деятельности;

• Повысить интерес к изучаемому предмету;

• Увеличить объем лингвистических знаний;

• Развивать способность самопознания;

• способствовать раскрытию духовного и природного потенциала учащихся.

Проблема/Противоречия

• стремлением личности к творчеству, оригинальности, самовыражению и учебно-тематическим планом и режимом общеобразовательной школы;

• рациональной позицией учителя и эмоциональной позицией ученика;

• коллективной формой обучения , использованием традиционных форм и методов обучения и индивидуальным развитием личности каждого ребёнка;

Новизна

Иностранный язык занимает особое положение, так как он по своей сути является интегрированным предметом. Он весь пронизан межпредметными связями и предлагает учащимся знания многих областей науки, искусства, культуры, а также реальной повседневной жизни. Именно с этих позиций разработка и проведение авторских интегрированных уроков и внеклассных мероприятий по иностранному языку с другими предметами обусловливает их инновационный характер и оригинальность содержания. Такое обучение можно считать развивающим. Усвоение и обобщение готовых знаний становится не целью, а одним из средств интеллектуального и духовного развития человека.

Планируемые результаты

• Сформировать умения решать проблемные задачи.

• Сформировать устойчивую внутреннюю мотивацию.

• Выработать способность к различным формам мышления.*

Этапы реализации проекта

[ссылка название] I. Подготовительный этап.

   Сбор информации по теме исследования. Изучение научно-методической и психолого –педагогической литературы по проблеме интеграции в образовании. Анализ материалов. Составление плана исследования.

II. Внедренческий этап.

   Реализация проекта. Разработка и апробация соответствующего методического обеспечения. Обобщение опыта работы на уровне ОУ. Распространение опыта.

III. Диагностический этап.

   Анализ результатов. Корректировка форм работы с учётом возможности использования ИКТ.

Презентация проекта

[ссылка название]

Материалы в поддержку проектной деятельности

• Диагностический инструментарий

• Анкета- создаем гугл форму

• Результаты анкеты

• Технологическая карта занятия

• материал

• мероприятие

• Интерактивное задание

• Фотоальбом

• Кроссворд

• Пазлы

• Виртуальный плакат

Результативность проекта

[ссылка название] Происходит «погружение» в определённую культурную эпоху, диалог с ней, постижение её духовных ценностей; Формируется сценическая грамотность учащихся, навыки работы в команде; Воспитывается художественно-эстетический вкус и культура восприятия; Развивается образное, ассоциативное, критическое мышление, пластическая выразительность; Учащиеся овладевают умением использовать учебный материал, вырабатывают собственную эстетическую оценку; Расширяется кругозор учащихся, осознанно формируется их эстетическая культура.

Обобщение и распространение опыта работы

[http://www.proshkolu.ru http://www.openclass.ru/node/357314 открытый класс] [http://konkurs.net/index.html

Полезные ресурсы

[ссылка название]