Действия

Изучение влияния христианства на развитие культуры Древней Руси в рамках историко-культурного стандарта: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(работа)
(работа)
Строка 38: Строка 38:
 
*План реализации проекта
 
*План реализации проекта
  
*Технологическая карта занятия
+
*Технологическая карта занятия  
  
 
https://drive.google.com/open?id=0BxRuO0cAJVbXUzdtUHl5X2xRdDQ
 
https://drive.google.com/open?id=0BxRuO0cAJVbXUzdtUHl5X2xRdDQ
  
 
'''Дидактические материалы'''
 
'''Дидактические материалы'''
 
+
Тест
 
https://drive.google.com/open?id=0BxRuO0cAJVbXUzdtUHl5X2xRdDQ
 
https://drive.google.com/open?id=0BxRuO0cAJVbXUzdtUHl5X2xRdDQ
  
 
+
Презентация
*
+
https://drive.google.com/open?id=0BxRuO0cAJVbXdXR2bkU0VEltVHM
 
 
  
  

Версия 10:56, 30 марта 2016

Авторы проекта

Мельникова Л.П. МАОУ СОШ № 30 Кулакова И.А. МАОУ СОШ № 30 Голыбина М.Н. МАОУ Гимназия № 7 Афанасьева Е.В. МАОУ СОШ № 4 Бетина О.А. МАОУ СОШ № 22 Веклич Л.Е. МАОУ СОШ № 22

Актуальность проекта

Актуальность данной темы определяется современным повышением интереса учащихся к истокам русской культуры.

Цель проекта

Исследование культурных особенностей Киевской Руси.

Задачи проекта

1. Определить влияние христианства на русскую культуру. 2. Сформировать представление учащихся об изучаемом периоде. 3. Сформировать у учащихся ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации. 4. Способствовать формированию толерантного отношения учащихся.

Планируемые результаты

Личностные: - Уважение к культуре своего и других народов; толерантность как норма осознанного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и мира.

Предметные: - Формирование умений применять исторические знания, понятийный аппарат и приёмы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности, - Развитие умения анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого, раскрывая её познавательную ценность;

Метапредметные: - Владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией, различными логическими действиями (определение и ограничение понятий, установление причинно-следственных и родовидовых связей и др.); способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.); - Готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия школе и социальном окружении.

Презентация проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • План реализации проекта
  • Технологическая карта занятия

https://drive.google.com/open?id=0BxRuO0cAJVbXUzdtUHl5X2xRdDQ

Дидактические материалы Тест https://drive.google.com/open?id=0BxRuO0cAJVbXUzdtUHl5X2xRdDQ

Презентация https://drive.google.com/open?id=0BxRuO0cAJVbXdXR2bkU0VEltVHM


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Полезные ресурсы