Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка

Тема проекта

Игра как здоровьесберегающая технология на уроках русского языка

Авторы проекта

Мордовина Е.А. Столярова Л.Н. Шебунова М.А.

Актуальность проекта

Современные учебные, стрессовые, психические, социальные и экологические нагрузки приводят детей к быстрой утомляемости на уроках, что отрицательно сказывается не только на усвоении программного материала, но и на физическом здоровье детей. Новые методы и средства преподавания должны быть эффективными и доступными, ориентированными на сбережение и укрепление здоровья обучающихся. Игра как эффективный метод обучения помогает трудную работу по усвоению материала сделать более интересной и доступной, что позволяет снять психическое напряжение, повысить работоспособность и качество знаний обучающихся и снизить риск заболевания детей. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель школы, общества и государства в целом.

Цель проекта

Cнятие утомляемости детей, создание эмоционального подъема и психологического комфорта,повышение работоспособности и качества знаний обучающихся.

Задачи проекта

Разработать комплекс игр, позволяющих снять утомляемость и психическое напряжение, вызвать радость познания нового материала и повысить работоспособность школьников на уроке. Проанализировать использование игры на уроках русского языка как здоровьесберегающей технологии. Изучить результативность усвоения учебного материала и обосновать комплекс игр, направленных на снятие утомляемости и сохранение здоровья детей. Проверить эффективность использования игры как здоровьесберегающей технологии в повышении качества знаний обучающихся.

Проблема

Состояние здоровья обучающихся имеет не только социальную значимость, но и педагогическую. Модернизация образования направлена на повышение качества и эффективности обучения. Этому способствует применение игровых методов и приемов обучения, позволяющих устранить стрессовые ситуации и создать психологический комфорт на уроке, что положительно сказывается на состоянии здоровья детей, повышении работоспособности и усвоении учебного материала.

Новизна

Новизна проекта состоит в том, что обоснована необходимость и возможность формирования интереса детей к здоровому образу жизни через игру, определены соответствующие пути и средства, разработан комплекс игр.

Планируемые результаты

Разработка комплекса игр, позволяющих снять утомляемость и психическое напряжение, вызвать радость познания нового материала и повысить работоспособность школьников на уроке. Анализ использования игры на уроках русского языка как здоровьесберегающей технологии. Изучение результативности усвоения учебного материала и обоснование комплекса игр, направленных на снятие утомляемости и сохранение здоровья детей. Проверка эффективности использования игры как здоровьесберегающей технологии в повышении качества знаний обучающихся.