Действия

Добро пожаловать в Великобританию: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

м (Elka00 переименовал страницу Группа 10-13 в Добро пожаловать в Великобританию)
 
(не показано 25 промежуточных версий 1 участника)
Строка 10: Строка 10:
  
 
==Образовательное пространство==
 
==Образовательное пространство==
 +
город
  
 
== Авторы образовательного события==
 
== Авторы образовательного события==
*
+
*Субботкина Марина Игоревна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
*
+
*Полянская Елена Алексеевна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
*
+
*Комарова Кристина Александровна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
*
+
*Тришина Екатерина Алексеевна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
*
+
*Сосновская Людмила Ивановна,учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
 +
*Шлыкова Наталия Ивановна,учитель английского языка, МБОУ "Новолядинская СОШ", Тамбовский район
  
 
==Целевая аудитория==
 
==Целевая аудитория==
 
+
учащиеся 7-8 классов
  
 
==Актуальность образовательного события==
 
==Актуальность образовательного события==
 
+
В настоящее время все больше людей предпочитают путешествовать во время отпуска или каникул. Европейские государства всегда представляли интерес для россиян. Но какую страну посетить, где будет интересно и познавательно? Эти вопросы встают почти перед каждым начинающим путешественником. На уроках английского языка мы много говорили о достопримечательностях Лондона, но как правило, мало кто представляет, куда же можно сходить в Лондоне, как интересно провести время.
  
 
==Цель образовательного события==
 
==Цель образовательного события==
 
+
Развитие коммуникативных и социокультурных компетенций учащихся
  
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
== Планируемые образовательные результаты ==
 
*Личностные
 
*Личностные
 
+
формирование у учащихся готовности и способности к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
 +
формирование уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению;
 +
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе учебно-исследовательской деятельности.
  
 
*Метапредметные
 
*Метапредметные
 
+
развитие у учащихся умений:
 +
находить  необходимую информацию;
 +
анализировать информацию;
 +
соотносить свои действия с планируемыми результатами.
  
  
 
*Предметные
 
*Предметные
 
+
способствовать развитию у обучаемых навыков аудирования, чтения, говорения, письма;
 
+
создать условия, обеспечивающие формирование у обучаемых навыков самоконтроля.
 +
работать в парах / группах (обучение в сотрудничестве): выяснять у одноклассника опущенные детали страноведческого характера
 +
высказываться на заданную тему
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[ Ментальная карта « ».]
+
*[https://www.mindmeister.com/914389122/_ Ментальная карта «Добро пожаловать в Великобританию ».]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://www.mindmeister.com/914389122/_
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 51: Строка 60:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
 
+
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeOzWZo_azxUUMsF2h2JRUBJ2WLT8raIaB1iqiCG-lwu1ls8Q/viewform?usp=sf_link Анкета]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeOzWZo_azxUUMsF2h2JRUBJ2WLT8raIaB1iqiCG-lwu1ls8Q/viewform?usp=sf_link
 
 
 
|width=800
 
|width=800
  
Строка 65: Строка 74:
 
}}
 
}}
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ATicRZTZAhLxCYXTabffX_pqq0h2TJ6p7vWlUl391K4/edit?usp=sharing ответы]
  
 
==Оценивание в образовательном событии==
 
==Оценивание в образовательном событии==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1LKYigA7YHrwoIu5_CNO0ehZHyk-xmVGmKVWPBpbY6bQ/edit?usp=sharing журнал]
  
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Hjj8__MS_1NdmdoUzyLrIcJMTFZGrDQeG98F8ALnpK8/edit?usp=sharing дневник]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1klNUO9fdjv9lUgSGEhWy-TQHr-5IvqxNLl2_YxXXcVk/edit?usp=sharing лист]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1yPEW-K-xIATPjINAjidfEU_lzicHWts1hp-pKPPepiI/edit?usp=sharing фотоотчет]
  
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
 
+
[http://LearningApps.org/watch?v=pqq2xf5bt17 найти 10 слов]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pqq2xf5bt17
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 81: Строка 97:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=p4gz8fwy317 соотнеси картинку и слово]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=p4gz8fwy317
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 92: Строка 110:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=p3eff9fy217 найди на карте]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=p3eff9fy217
 
|width=800
 
|width=800
  
Строка 102: Строка 122:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[https://photopeach.com/album/ihmmle слайд шоу]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
Строка 113: Строка 135:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[http://cdn-users2.imagechef.com/sketchpad/170620/Joz1XvLT3k.png мозайка]
 +
 +
[http://puzzlecup.com/?guess=078BF9670859B8AU кроссворд]
 +
 +
[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=33a9b0de53ff пазлы]
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==
  
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]]
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]]
 +
 +
[http://www.youtube.com/ сайт youtube]
 +
 +
[http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65635a3ad68b5c53a88421216d26_0.html сайт педагогические технологии]
 +
 +
[http://prezentacii.com/geografiya/29-prezentaciya-london-london.html презентация Лондон]
 +
 +
[http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/ сайт библиотека ин.яз.]
 +
 +
[http://pedsovet.su/load/111-1-0-26815 сайт педсовет]

Текущая версия на 12:24, 20 июня 2017

Лондон 1.jpg

Название образовательного события

Добро пожаловать в Великобританию

Тема образовательного события

Я уеду жить в Лондон

Форма проведения образовательного события

Образовательное путешествие

Образовательное пространство

город

Авторы образовательного события

  • Субботкина Марина Игоревна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Полянская Елена Алексеевна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Комарова Кристина Александровна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Тришина Екатерина Алексеевна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Сосновская Людмила Ивановна,учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Шлыкова Наталия Ивановна,учитель английского языка, МБОУ "Новолядинская СОШ", Тамбовский район

Целевая аудитория

учащиеся 7-8 классов

Актуальность образовательного события

В настоящее время все больше людей предпочитают путешествовать во время отпуска или каникул. Европейские государства всегда представляли интерес для россиян. Но какую страну посетить, где будет интересно и познавательно? Эти вопросы встают почти перед каждым начинающим путешественником. На уроках английского языка мы много говорили о достопримечательностях Лондона, но как правило, мало кто представляет, куда же можно сходить в Лондоне, как интересно провести время.

Цель образовательного события

Развитие коммуникативных и социокультурных компетенций учащихся

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

формирование у учащихся готовности и способности к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; формирование уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе учебно-исследовательской деятельности.

  • Метапредметные

развитие у учащихся умений: находить необходимую информацию; анализировать информацию; соотносить свои действия с планируемыми результатами.


  • Предметные

способствовать развитию у обучаемых навыков аудирования, чтения, говорения, письма; создать условия, обеспечивающие формирование у обучаемых навыков самоконтроля. работать в парах / группах (обучение в сотрудничестве): выяснять у одноклассника опущенные детали страноведческого характера высказываться на заданную тему

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Анкета

ответы

Оценивание в образовательном событии

журнал

дневник

лист

фотоотчет

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

найти 10 слов

соотнеси картинку и слово

найди на карте

слайд шоу

мозайка

кроссворд

пазлы

Информационные источники

сайт youtube

сайт педагогические технологии

презентация Лондон

сайт библиотека ин.яз.

сайт педсовет