Действия

Добро пожаловать в Великобританию: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 110: Строка 110:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=p3eff9fy217 найди на карте]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=p3eff9fy217
 
|width=800
 
|width=800
  

Версия 09:53, 20 июня 2017

Лондон 1.jpg

Название образовательного события

Добро пожаловать в Великобританию

Тема образовательного события

Я уеду жить в Лондон

Форма проведения образовательного события

Образовательное путешествие

Образовательное пространство

город

Авторы образовательного события

  • Субботкина Марина Игоревна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Полянская Елена Алексеевна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Комарова Кристина Александровна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Тришина Екатерина Алексеевна, учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Сосновская Людмила Ивановна,учитель английского языка, МБОУ "Цнинская СОШ №2", Тамбовский район
  • Шлыкова Наталия Ивановна,учитель английского языка, МБОУ "Новолядинская СОШ", Тамбовский район

Целевая аудитория

учащиеся 7-8 классов

Актуальность образовательного события

В настоящее время все больше людей предпочитают путешествовать во время отпуска или каникул. Европейские государства всегда представляли интерес для россиян. Но какую страну посетить, где будет интересно и познавательно? Эти вопросы встают почти перед каждым начинающим путешественником. На уроках английского языка мы много говорили о достопримечательностях Лондона, но как правило, мало кто представляет, куда же можно сходить в Лондоне, как интересно провести время.

Цель образовательного события

Развитие коммуникативных и социокультурных компетенций учащихся

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

формирование у учащихся готовности и способности к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; формирование уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе учебно-исследовательской деятельности.

  • Метапредметные

развитие у учащихся умений: находить необходимую информацию; анализировать информацию; соотносить свои действия с планируемыми результатами.


  • Предметные

способствовать развитию у обучаемых навыков аудирования, чтения, говорения, письма; создать условия, обеспечивающие формирование у обучаемых навыков самоконтроля. работать в парах / группах (обучение в сотрудничестве): выяснять у одноклассника опущенные детали страноведческого характера высказываться на заданную тему

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Анкета

ответы

Оценивание в образовательном событии

журнал

дневник

лист

фотоотчет

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

найти 10 слов

соотнеси картинку и слово

найди на карте

Информационные источники