Действия

День английского языка в школе: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 26: Строка 26:
  
 
== Планируемые результаты  образовательного события ==  
 
== Планируемые результаты  образовательного события ==  
*
+
*Личностные результаты:
*
+
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
*
+
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.
*
+
 
*
+
Метапредметные результаты:
*
+
проводить поиск информации в источниках разного типа;
 +
умение работать по плану;
 +
анализировать  информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
 +
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
 +
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.
 +
 
 +
Предметные результаты:
 +
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
 +
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
 +
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
 +
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==

Версия 11:33, 5 июня 2017

Название образовательного события

День английского языка в школе.

Авторы образовательного события

Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово. Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово. Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово. Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов Куликова Светлана Михайловна - ДХШ №1 г. Тамбов Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ"

==Целевая аудитория ==6-8 классы

Актуальность образовательного события

Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка. Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

Задачи образовательного события

1. Расширить знания по учебному предмету. 2. Познакомить с достопримечательностями Лондона. 3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности. 4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

Планируемые результаты образовательного события

  • Личностные результаты:

воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка; сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты: проводить поиск информации в источниках разного типа; умение работать по плану; анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина); устанавливать причинно-следственные связи между явлениями; формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты: способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности; умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней; умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию; Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • [ Интерактивная игра ]
  • [ Интерактивная игра]
  • [ Интерактивная игра]
  • [ Интерактивная игра]