Действия

Группа 3: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 6 промежуточных версий 3 участников)
Строка 59: Строка 59:
 
=== Задание 2 ===
 
=== Задание 2 ===
 
[https://yadi.sk/i/MfZ1our_3NGC5a Разработка стенда "Аппаратное обеспечение ПК"]
 
[https://yadi.sk/i/MfZ1our_3NGC5a Разработка стенда "Аппаратное обеспечение ПК"]
 
== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
 
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
[http://puzzlecup.com/?guess=9FA64A1F96DDA7AU Кроссворд для проверки терминологии]
 
[http://puzzlecup.com/?guess=9FA64A1F96DDA7AU Кроссворд для проверки терминологии]
 +
 +
[https://learningapps.org/watch?v=p49z3khgt17 Поколение процессоров]
  
 
== Ресурсы для реализации проекта  ==
 
== Ресурсы для реализации проекта  ==
  
 +
[https://www.biblio-online.ru/book/E5B0FB9A-1FD6-4753-8B15-CFAAC4983C1E ИНФОРМАТИКА 3-е изд.Учебник для СПО Научная школа: Московский государственный индустриальный университет (г. Москва)Новожилов О.П.]
  
 
[[Категория:Группа 2 Преподаватели Тамбовского ж/д техникума]] [[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Группа 2 Преподаватели Тамбовского ж/д техникума]] [[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 15:12, 9 ноября 2017

Творческое название проекта

Разработка стенда "Аппаратное обеспечение ПК"

Авторы идеи

Кривенцова Светлана Александровна

Михалина Милана Львовна

Кузнецова Надежда Владимировна

Барсукова Татьяна Ивановна

Ионкина Инна Евгеньевна

Визитная карточка проекта

Учебные дисциплины, в рамках которых реализуется проект

1. Информатика

2. Технические средства информатизации

3.Информационные технологии в профессиональной деятельности

Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект

Архитектура персонального компьютера

Планируемые результаты

1. Информатика

Освоение ОК 1-9, ПК 1.1,2.1,2.3,3.1

-сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления; -способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;


-сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения при обретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;


-способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов

Учебное содержание

1. Теоретические и практические основы построения ПК.

Проблемное поле проекта

Выбор конфигурации внутренней архитектуры ПК по функциональной направленности.

Проектные задания

Задание 1

1. Распределить индивидуальный проект на этапы

2. В соответствии с этапами проекта, распределить задания для каждого участника из группы

3. Каждому участнику составить пошаговый алгоритм выполнения задания

4. Подобрать теоретический материал согласно тематике проекта

Задание 2

Разработка стенда "Аппаратное обеспечение ПК"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Кроссворд для проверки терминологии

Поколение процессоров

Ресурсы для реализации проекта

ИНФОРМАТИКА 3-е изд.Учебник для СПО Научная школа: Московский государственный индустриальный университет (г. Москва)Новожилов О.П.