Воспитание художественно-эстетического вкуса в процессе школьного образования: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 17: | Строка 17: | ||
*Воспитать эстетические чувства и художественный вкуса; | *Воспитать эстетические чувства и художественный вкуса; | ||
| − | *Побудить к творческой музыкальной деятельности | + | *Побудить к творческой музыкальной деятельности; |
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
Версия 10:41, 6 марта 2018
Авторы проекта
- Неретина Дария Юрьевна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №1 - "ШКОЛА СКОЛКОВО-ТАМБОВ"
Актуальность проекта
Тема проекта: "Воспитание художественно-эстетического вкуса в процессе школьного образования"
Формирование основ музыкальной культуры, а через неё художественной и эстетической культуры школьника – актуальнейшая задача сегодня. Художественно-эстетическое воспитание играет важную роль в формировании характера и нравственных качеств, а также в развитии хорошего вкуса и в поведении. Воспитание слушателя, способного отличить подлинную красоту высокого искусства от подделки должно начинаться в школьном возрасте. Под выражением "художественно-эстетическое воспитание" подразумевается воспитание чувства красоты, развитие способности воспринимать, чувствовать и понимать красоту в общественной жизни, природе и искусстве. Задача художественно-эстетического воспитания в школе, прежде всего, в том, чтобы сохранять, обогащать и развивать духовный потенциал каждого ребёнка.
Цель проекта
Художественно-эстетическое воспитание школьников через понимание классической музыки.
Задачи проекта
- Расширить кругозор школьников в музыкальном мире;
- Воспитать эстетические чувства и художественный вкуса;
- Побудить к творческой музыкальной деятельности;
Планируемые результаты
- Формирование у школьника устойчивого представления о красоте и подлинном искусстве;
- Формирование базовых знаний в области музыкального искусства и культуры.