Воспитание художественно-эстетического вкуса в процессе школьного образования: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Тема проекта: "'''Воспитание художественно-эстетического вкуса в процессе школьного образования'''" | Тема проекта: "'''Воспитание художественно-эстетического вкуса в процессе школьного образования'''" | ||
| − | Формирование основ музыкальной культуры, а через неё художественной и эстетической культуры школьника – актуальнейшая задача сегодня. Воспитание слушателя, способного отличить подлинную красоту высокого искусства от подделки должно начинаться в школьном возрасте. | + | Формирование основ музыкальной культуры, а через неё художественной и эстетической культуры школьника – актуальнейшая задача сегодня. Художественно-эстетическое воспитание играет важную роль в формировании характера и нравственных качеств, а также в развитии хорошего вкуса и в поведении. Воспитание слушателя, способного отличить подлинную красоту высокого искусства от подделки должно начинаться в школьном возрасте. Под выражением "художественно-эстетическое воспитание" подразумевается воспитание чувства красоты, развитие способности воспринимать, чувствовать и понимать красоту в общественной жизни, природе и искусстве. Задача художественно-эстетического воспитания в школе, прежде всего, в том, чтобы сохранять, обогащать и развивать духовный потенциал каждого ребёнка. |
| − | |||
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
Версия 10:50, 5 марта 2018
Авторы проекта
- Неретина Дария Юрьевна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №1 - "ШКОЛА СКОЛКОВО-ТАМБОВ"
Актуальность проекта
Тема проекта: "Воспитание художественно-эстетического вкуса в процессе школьного образования"
Формирование основ музыкальной культуры, а через неё художественной и эстетической культуры школьника – актуальнейшая задача сегодня. Художественно-эстетическое воспитание играет важную роль в формировании характера и нравственных качеств, а также в развитии хорошего вкуса и в поведении. Воспитание слушателя, способного отличить подлинную красоту высокого искусства от подделки должно начинаться в школьном возрасте. Под выражением "художественно-эстетическое воспитание" подразумевается воспитание чувства красоты, развитие способности воспринимать, чувствовать и понимать красоту в общественной жизни, природе и искусстве. Задача художественно-эстетического воспитания в школе, прежде всего, в том, чтобы сохранять, обогащать и развивать духовный потенциал каждого ребёнка.
Цель проекта
Художественно-эстетическое воспитание школьников через понимание классической музыки.
Задачи проекта
- Расширить кругозор школьников в музыкальном мире;
- Воспитать эстетических чувств и художественного вкуса;
- Побудить к творческой музыкальной деятельности.
Планируемые результаты
- Формирование у школьника устойчивого представления о красоте и подлинном искусстве;
- Формирование базовых знаний в области музыкального искусства и культуры.