Водные ресурсы России: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 26: | Строка 26: | ||
'''Метапредметные результаты:''' | '''Метапредметные результаты:''' | ||
• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству . | • развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству . | ||
| + | |||
• развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации. | • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации. | ||
| + | |||
• расширение пользовательских возможностей работы с компьютером. | • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером. | ||
| + | |||
• осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки. | • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки. | ||
Версия 10:24, 1 апреля 2017
Название
1. Водные ресурсы России.
Главная идея образовательного путешествия
Аннотация
Авторы
Осипова М.С., Свиридова Н.Н.
Цель образовательного путешествия
Проблемы образовательного путешествия
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
Метапредметные результаты: • развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .
• развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.
• расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.
• осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.
Предметные результаты География
История
Возраст участников
Межпредметные связи
география, история
Этапы проведения образовательного путешествия
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
Задания для основного этапа путешествия
География
Планшет ученика 1
История
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Формирующее оценивание
Задания для итогового оценивания
Биология
География
Вопросы для итогового обсуждения
Рефлексия